Pedagogia Unopar Produção Textual Interdisciplinar Grupo

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA produção textual interdisciplinar e individual Lauro de freitas 201 produção textual interdisciplinar e individual Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina interdiciplinar Lauro de freitas 2012 INTRODUÇÃO …

Conectado PEDAGOGIA nome dos autores Produção Textual Interdisciplinar em Grupo: Vivenciando a Gestão no Espaço Educativo 2012 nome dos autores Produção Textual Interdisciplinar em Grupo: Vivenciando a Gestão no Espaço Educativo Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia – (5º Semestre) da Unopar – Universidade Norte do Paraná, Produção Textual Interdisciplinar em Grupo, para obtenção de nota das disciplinas:…

1-Introdução.................................................................................................................4 2-Desenvolvimento e Síntese Reflexiva Tranças de Bintou........................................5 3-Desenvolver atividades interdisciplinar.....................................................................6 4-Considerações finais.................................................................................................7…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA GILDA MARIA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL Maceió 2015 GILDA MARIA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia com as disciplinas Educação mde Jovens e Adultos, Processos Escolares de Inclusão, Língua Brasileir DE Sinais- LIBRAS, Projeto de Ensino em Educação e Seminário VIII. UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. Maceió -AL 2015 INTRODUÇÃO…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagógia graciele da silva oliveira, Raquel barreto, joelma rodrigues, valdirenio cunha, genilson oliveira da silva Produção textual interdisciplinar Eixo temático: o trabalho do pedagogo no espaço educativo Formosa do Rio Preto – BA 2011 o trabalho do pedagogo no espaço educativo Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

...............7 REFERÊNCIAS 8 1. INTRODUÇÃO A interdisciplinaridade consiste em uma nova maneira de ensinar e aprender, onde consegue despertar o interesse dos alunos para realizar a interação de disciplinas, favorecendo a produção do conhecimento e interligando os dois mundos, o escolar e a vida real. Segundo Lago (2009), a interdisciplinaridade caracteriza-se como uma tentativa de transformar o saber fragmentado, encontrado nos recortes disciplinares dos…

Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA Sistema de Ensino Presencial Conectado PEDAGOGIA SIMONE SILVA DE SOUSA SIMONE SILVA DE SOUSA PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar (sugestão, pode ser outro de acordo com o tema) PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar (sugestão, pode ser outro de acordo com o tema) Esplanada BA 2012 Esplanada BA 2012 SIMONE SILVA DE SOUSA SIMONE SILVA DE SOUSA PLANO DE AÇÃO …

(DEWEY, 1953, p.218.219). A pedagogia tradicional inspira-se no principio de que a educação é direito de todos e dever do estado e a pedagogia na leitura histórico cultural acredita no poder da escola e em sua função de equalização social. Para se falar de educação é impossível não mencionar ou considerar as obras e ideias revolucionarias de Vygotsky (1896-1934). A teoria histórico-cultural transformou a psicologia e a pedagogia da época e é, ainda hoje…

e intercâmbio de ideias. Por meio desse exercício cotidiano as crianças podem ampliar suas capacidades comunicativas, como a fluência para falar, perguntar, expor suas ideias, dúvidas e descobertas, ampliar seu vocabulário e aprender a valorizar o grupo como instância de troca de aprendizagem (BRASIL, 1998). Na educação de modo geral, e principalmente na Educação Infantil o brincar é um potente veículo de aprendizagem experiencial, visto que permite, através do lúdico,…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DANIELA BARBOSA DE FREITAS FRANCO KAREN CRISTINA ARANTES FURTADO FRATARI MARIA ELÍVIA VILELA SOUZA PATRÍCIA DE OLIVEIRA HABIB SINÉIA APARECIDA DA SILVA Produção textual interdisciplinar em grupo ANÁLISE CRÍTICA DO LIVRO DIDÁTICO Ituiutaba 2011 Daniela barbosa de freitas franco KAREN CRISTINA ARANTES FURTADO FRATARI MARIA ELÍVIA VILELA SOUZA PATRÍCIA DE OLIVEIRA HABIB SINÉIA APARECIDA DA SILVA Produção textual interdisciplinar em…