Pedagogia Unip Interativa Interpretaçao

para execução: • Leitura de textos para entrar em contato com o assunto e o autor – análise textual. • Compreensão da mensagem e estabelecimento de conexões com o tema, buscando desenvolver esquemas para o entendimento – análise temática. • Interpretação das informações principais do texto; associações com outros autores e outras ideias. – análise interpretativa. • Levantamento do problema do texto: qual a questão trabalhada pelo autor? – problematização. • Revisitação da mensagem…

informação e comunicação em educação / Willian Antonio Zacariotto; Joaquim Ribeiro. – São Paulo, 2012. 176 p., il. Nota: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-047/12, ISSN 1517-9230. 1. Tecnologia da informação. 2. Comunicação em educação. 3. Pedagogia I. Título CDU 37:65.011.56 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico,…

..... 89 4.2 DO QUESTIONÁRIO DE PESQUISA ON-LINE ................................................. 94 4.2.1 Análise dos Dados Coletados............................................................................. 94 4.2.2 Interpretação dos Dados do Questionário de Pesquisa On-Line...................... 94 4.3 112 DA PESQUISA NA PLATAFORMA LATTES...................................................... xx 4.3.1 Professores de Informática Aplicada…

da sociedade, da cultura e da história, priorizando a autonomia, a problematização e a conscientização, materializando assim aquilo que epistemologicamente se entende por educação. De acordo com a identidade da Universidade Estácio de Sá e sua interpretação sobre os conceitos de sociedade, sujeito e educação, a concepção de Educação a Distância incorpora o rompimento dos paradigmas de tempo e espaço, as novas tecnologias de informação e comunicação e uma proposta pedagógica alicerçada na…

Catalogação na Publicação (CIP) M775p Monteiro, Mário Destro Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem / Mário Destro Monteiro. – São Paulo: Editora Sol, 2012. 164 p., il. Nota: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-049/12, ISSN 1517-9230 1. Psicologia do desenvolvimento. 2. Psicologia da aprendizagem. 3. Psicologia e educação I. Título. CDU 159.922 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP PROF. ANDERSON FRANÇA APOSTILA Interpretação e Produção de Textos IPT 1º / 2014 Rios sem discurso João Cabral de Melo Neto Quando um rio corta, corta-se de vez o discurso-rio de água que ele fazia; cortado, a água se quebra em pedaços, em poços de água, em água paralítica. Em situação de poço, a água equivale a uma palavra em situação dicionária: isolada, estanque no poço dela mesma, e porque assim estanque, estancada; mais: porque assim…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA CAMPUS SOCORRO CURSO PEDAGOGIA DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL GRAZIELLE AP.DA SILVA CUNHA RA. 9001911 São Paulo 2.012 GRAZIELLE AP.DA SILVA CUNHA RA. 9001911 DISLEXIA: COMPROMETIMENTO NO ENSINO FUNDAMENTAL TRABALHO MONOGRÁFICO – CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO APRESENTADO A COMISSÃO JULGADORA DA UNIP ALPHAVILLE SOB A ORIENTAÇÃO DO PROFESSOR

Distância (Abed). DQXDULR BSUHIDFLDLV LQGG 'IRWS)%( &6 \Z Foi considerada apenas uma pessoa, indicada pela própria instituição, como responsável pela pesquisa, para responder às questões referentes a todos os níveis institucionais (pedagogia, administração e tecnologia). Foram ouvidas apenas instituições que fornecem diplomas ou certificados de conclusão de cursos, não sendo incluídos polos, filiais ou demais instituições conveniadas. As consultas foram feitas mediante…

UNIP- INTERATIVA INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA: UM DESAFIO AOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO CARLA ANTÔNIA DA SILVA CRISTIANE LACERDA NOGUEIRA MILENE DE ANDRADE MELLO CONTAGEM - MG SUMÁRIO RESUMO INTRODUÇÃO CONSIDERAÇÕES INICIAIS CAPÍTULO I – HISTÓRIA DA INCLUSÃO 1. NO MUNDO 2. NO BRASIL 1.3 DEFINIÇÕES DE DEFICIÊNCIA CAPÍTULO II – INCLUSÃO NAS ESCOLAS

Letras pela Universidade Paulista. Ministra também aulas em módulos para cursos de lato sensu pela UNIP e Faculdade Atibaia. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) S586c Silva, Ana Lúcia Machado da Comunicação e Expressão. / Ana Lúcia Machado da Silva. - São Paulo: Editora Sol, 2011. 208 p., il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-035/11, ISSN 15179230. 1. Comunicação 2. Contexto 3.…