Pedagogia Oportunidades E Ameaças Presentes No Cenario Global

Simone Ghedini Costa. CDD 370.711 Editora afiliada: Cultura Acadêmica é selo editorial da Editora Unesp Sumário Apresentação...................................................................................... 7 Identidade da Pedagogia e Identidade do Pedagogo José Carlos LIBÂNEO......................................................................... 11 As Regras e o Ambiente Sociomoral da Sala de Aula Telma Pileggi VINHA; Luciene Regina Paulino Tognetta…

lógica, sempre de forma artificial e arbitrária. Na infindável carta de produtos e serviços a que somos submetidos cotidianamente, entretanto, há uma repetição fastidiosa que acaba por tornar desestimulante e tedioso o consumo, ainda que esteja sempre presente um descompasso entre essa sensação e algo semelhante a uma necessidade de conferir se não há nada de novo a ser consumido. Esse novo deve aparentar ser, ao mesmo tempo, algo diferenciado. Numa palestra sobre turismo, Luiz Trigo…

realizado na Universidade, pelo menos duas indagações liminares: há um lugar institucional para a interdisciplinaridade? Em que medida os núcleos temáticos se constituem um espaço privilegiado para uma prática multidisciplinar no tempo científico presente?”. A estas questões respondemos, Roberto Aguiar e eu próprio, num artigo preparado para a Revista Humanidades, editada pela UnB, nº 30, pondo em relevo a situação de transição entre racionalidades decorrente da conjuntura de perda…

obtenção do título de Graduado em Pedagogia na Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro Orientadora: Profª Drª. Adir da Luz Almeida São Gonçalo 2014 Raquel Santos Corrêa Bom Espaço não-formal de educação em perspectiva: importância da formação e atualização de professores na Escola Bíblica Dominical para crianças na Igreja Protestante Monografia apresentada como requisito obrigatório para obtenção do título de Graduado em Pedagogia na…

medida em que a indissociabilidade entre teoria e prática, o desenvolvimento de uma visão integral do homem e a ampliação da concepção de cuidado tornam-se prementes para o adequado desempenho laboral. Com base nestas considerações, o objetivo do presente artigo é discutir as principais transformações metodológicas no processo de formação dos profissionais de saúde, com ênfase na apreciação das metodologias ativas de ensinoaprendizagem. Palavras-chave Metodologias ativas de…

compartilhar os valores fundantes para os seres humanos. Obrigada por me possibilitar viver isso, pelo amor, pela ajuda e por amenizar minhas ausências junto a Guilherme. Denise, tê-la como professora e orientadora foi um privilégio único que tive a oportunidade de vivenciar. Obrigada pela acolhida, pois você possibilitou a minha constituição e o meu percurso como professora-pesquisadora que me permitiu/permite ser uma profissional ética. Obrigada por você ser a nossa professora, a…

nasceu em 1858, em Épinal, no noroeste da França, próximo à fronteira com a Alemanha. Era filho de judeus e optou por não seguir o caminho do rabinato, como era costume na sua família. Mais tarde declarou-se agnóstico. Depois de formar-se, lecionou pedagogia e ciências sociais na Faculdade de Letras de Bordeaux, de 1887 a 1902. A cátedra de ciências sociais foi a primeira em uma universidade francesa e foi concedida justamente àquele que criaria a Escola Sociológica Francesa. Seus alunos…

principalmente, no que se refere a esfera educacional. Conseqüentemente a essas transformações, o trabalhador se vê inserido em grandes e constantes desafios. O desafio de acompanhar as mudanças do dia­a­dia, da competição do mercado global, o desafio de aliar­se às novas tecnologias e o desafio de saber agir diante de um ambiente em permanente transformação. Contrariamente, os indivíduos são responsabilizados pelo seu processo de formação, desobrigando o Estado…

simples, tão certa, tão fácil: – Em que espelho ficou perdida A minha face? Cecília meireles. “retrato”. V Nadia Dumara Ruiz Silveira é doutora em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Ciências Sociais e graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Professora titular da Faculdade de Educação e do Programa de Estudos Pós-Graduados em Gerontologia da PUC-SP. Vice-diretora da Faculdade de Educação da PUC-SP e líder do…

mostram consist ência: somos um pa ís com um enorme atraso educacional impedindo o desenvolvimento econ ômico e a justiça social. O tema da qualidade e da quantidade em educa ção continua t ão atual quanto no s éculo 19. Mas hoje o cenário é outro. N ão se trata mais, como queria Rui Barbosa, de reproduzir o modelo norte-americano. Na era da informação, ter ou n ão ter acesso à educa ção, faz enorme diferen ça. E mais: trata-se de…