Pcm Dez Casas

os Parmetros Curriculares Nacionais por acreditarmos que O tratamento dos contedos deve integrar conhecimentos de diferentes disciplinas, que contribuem para a construo de instrumentos de compreenso e interveno na realidade em que vivem os alunos. (PCNs, p.58). Para tanto, elegemos o Meio Ambiente como temtica central deste Projeto, considerando que Os Temas Transversais abrem a possibilidade de um trabalho integrado de vrias reas. (Idem, p.40) e que a sua abordagem pode fortalecer em…

todo o mundo na atualidade. Neste sentido, despertar nas crianças o conhecimento dos problemas ambientais e as formas para resolvê-los é uma iniciativa muito positiva por parte dos educadores, porque vai levar a aprendizagem ecológica para dentro das casas e vidas dos educandos. Se as crianças crescerem e desenvolverem a responsabilidade ambiental poderão participar, quando adultas, nas decisões políticas das sociedades em que habitam e poderão se tornar pessoas críticas e respeitadas.

elaboração dos PCN começou em 1995, sendo que no fim daquele ano já havia a versão preliminar, que foi apresentada a diferentes instituições e especialista. Os PCNS foram transformados num conjunto de dez livros, cujo lançamento ocorreu em 15 de outubro de 1997, Dia do Professor, em Brasília. Depois, professores de todo país passaram a recebê-los em casa. Enquanto isso, o MEC iniciou a elaboração dos PCN para 5ª a 8ª série. Os PCN são apresentados não como um currículo, e sim como…

alfabetizadores, para que este obtenha satisfação com seu planejamento ao ver os resultados alcançados, quando da tomada da melhor escolha. Trata da corrente construtivista com uma visão contrária da aceita pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Apesar deste trabalho não defender um método exclusivo, traz grande enfoque aos métodos ecléticos, que envolvem as duas vertentes: sintética e analítica, mas, sobretudo, por dar maior vazão a vertente sintética, principalmente no que diz…

termos de estrutura e organização curricular. Em Summerhill os alunos não são obrigados a frequentar as aulas. Mas uma vez que se decida a frequentá-las, são obrigados a manter a disciplina e respeitar seus colegas e professores. Crianças de sete a dez anos raramente se interessam em assistir aulas, porém o tempo supostamente perdido é rapidamente recuperado quando se decidem a frequentá-las. A escola é administrada pelos próprios alunos. Em assembleias semanais, os alunos decidem as…

xadrez com várias analogias ao modo de vida do Rei e da época. Como pagamento, insistentemente oferecido pelo rei, o sábio pediu 1 grão de milho (outros dizem trigo ou moeda) colocado na 1ª casa do tabuleiro do jogo e que fosse sempre duplicado à medida que fosse passando para as demais casas (o total de casas é 64). Conforme LASKER (op. Cit.), o rei tendo mandado calcular, se viu diante de um número estratosférico e constatou que seria impossível pagar, ao que chamou o sábio para…

Sexualidade. Evolução. Biologia. Cultura. * Mestre em Educação pela Universidade do Oeste de Santa Catarina; Rua Napoleão Ferreira, 318, Centro, 95370-000, Barracão, RS; magna.barp@unoesc.edu.br Visão Global, Joaçaba, v. 11, n. 2, p. 163-178, jul./dez. 2008 163 Magna Regina Tessaro Barp 1 INTRODUÇÃO A vivência da sexualidade, tal como se apresenta hoje, passou por diferentes fases ao longo da evolução cultural e biológica do ser humano: ora natural e despercebidamente…

processo educacional das pessoas surdas tem sido marcado por decisões pautadas na concepção de homem, mundo e sociedade dominante. O famoso “manda quem pode e obedece quem tem juízo”. Momentos em que muitos surdos foram exterminados, escondidos em casa pela vergonha que a família sentia, mutilações das mãos, perfurações de ouvidos e mais recentemente aceitação. A Língua é a maior identidade cultural de um povo. LIBRAS é a sigla da Língua Brasileira de sinais. Ao contrário do que…

............................................... 2 Apontamentos iniciais: A questão do Gênero..................................................... 3 Uma discussão necessária: Gênero e cidadania.................................................. 4 Os PCNs: Gênero, Sexo, Sexualidade.................................................................. 5 Apontamentos finais.............................................................................................. 6 Referencias.........................

nas universidades brasileiras,de norte a sul do país. A LDB nº 9394 de 20/12/1996, estabelece , no Art. 36, que a Língua Portuguesa será encarada como instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento e exercício da cidadania. De acordo com os PCNs, Terceiro e Quarto Ciclo do Ensino Fundamental e Proposta de Língua portuguesa para o Ensino Médio, vimos as transformações da língua, no decorrer dos séculos. O quanto a profissão de professor não era valorizada, porém, não havia…