Paul Veyne Como Se Escreve A História Resumo

Biografia: quando o indivíduo encontra a história Mary Del Priore A ciência histórica nos deixa na incerteza sobre os indivíduos. Ela só nos revela os pontos pelos quais eles se ligaram às ações gerais. Ela nos diz que Napoleão sofria no dia de Waterloo, que é preciso atribuir a excessiva atividade intelectual de Newton à continência absoluta de seu temperamento, que Alexandre estava bêbado quando matou Clitos e que a fístula de Luís XIV pode ser a causa de algumas de suas…

Espec., p. 15-48, dez./2014. DOI 10.4025/dialogos.v18supl.918 História em revolução: Michel Foucault e a produção do conhecimento histórico* Carlos Eduardo Ströher** Resumo. Este texto propõe-se a refazer os passos do percurso historiográfico do pensador francês Michel Foucault. Por meio da revisão de algumas de suas principais obras e os escritos de seus comentadores, buscou-se assinalar as críticas que o autor fez à escrita da história: interrogação das evidências dos universais…

Artigo HISTÓRIA COMPARADA – DA CONTRIBUIÇÃO DE MARC BLOCH À CONSTITUIÇÃO DE UM MODERNO CAMPO HISTORIOGRÁFICO José D’Assunção Barros∗ Resumo: Abstract: Este artigo busca esclarecer e discutir alguns aspectos relacionados à História Comparada, considerada aqui como um campo historiográfico específico. Parte-se de algumas considerações acerca do contexto de origem desta modalidade historiográfica. Em seguida, o texto discute o comparativismo histórico a partir da…

para sair do inferno. Antonin Artaud uma passagem, uma ponte resta o Id Quando adestramos a nossa consciência, ela beija-nos ao mesmo tempo que nos morde. Friedrich Nietzsche pelo mênstruo vermelho-fogo. EL, que significa deus e se escreve com ou sem H, que, fundido com GABAL dá HELAH-GABAL, terra de Elam, cerca da Batriana – terra de Deus. Mas em GABAL há ainda BAAL ou BEL ou BEL-GI, Deus Caldeu, deus do fogo, que pronunciado, escrito ou soletrado em sentido inverso dá…

REGISTRO FONSECA1 RENATO PALUMBO DÓRIA2 Resumo: Este artigo discute a importância das definições de valor histórico atribuído ao patrimônio e bens culturais utilizando-se como principal referencial teórico o livro “O Culto Moderno dos Monumentos” (“Der Modern Denkmalkutus”, 1903) de Alöis Riegl. Compreendendo que a noção de Patrimônio se constituiu a partir de uma rede simbólica do homem relacionada ao conhecimento acumulado, à memória, e à história, discorremos também sobre a…

Cadernos de História da Educação - nº. 4 - jan./dez. 2005 35 HENRI-IRÉNÉE MARROU: HISTORIADOR ENGAJADO, UM AUTOR ESQUECIDO Henri-irénée Marrou: An Acting Historian, A Forgotten Author Eliane Marta Teixeira Lopes* RESUMO Henri-Irénée Marrou nasceu na França em 1904, em uma família católica do sul da França. Era casado, teve filhos e morreu em 1977. Fez seus estudos em História na Escola Normal Superior da Rue D’Ulm em Paris, trabalhou como professor em várias cidades da…

Boitatá –Revista do GT de Literatura Oral e Popular da ANPOLL ISSN 1980-4504 ______________________________________________________ 46 HISTÓRIA, LITERATURA E DITADURA: O CASO JOÃO PAZ EM INCIDENTE EM ANTARES Daniela Freitas Torres1 Elaine dos Santos2 Resumo: O presente artigo foi elaborado a partir do trabalho de conclusão de curso “História, Literatura e Ditadura – O Caso João Paz em Incidente em Antares”, apresentado para a obtenção do grau de licenciatura em Letras. O…

__________________________________________ Margareth da Silva Pereira, Ph.D., Prourb/FAU/UFRJ __________________________________________ Flavio de Oliveira Ferreira, D.Sc., Prourb/ FAU/UFRJ __________________________________________ Gustavo Rocha-Peixoto, D.Sc., Proarq/ FAU/UFRJ RESUMO GUIMARÃES, Lucas Domingues. A sociabilidade e seus espaços: um estudo histórico a partir de seus intérpretes. Rio de Janeiro: 2008. Dissertação (Mestrado em Urbanismo) - Programa de PósGraduação em…

O Olho da História, n. 16, Salvador (BA), julho de 2011. José D´Assunção Barros Uma metáfora musical para a historiografia: acordes teóricos José D‟Assunção Barros1 Resumo: O artigo propõe-se a apresentar a possibilidade de utilização de uma Metáfora Musical para a discussão da complexidade das identidades teóricas de historiadores e filósofos da história. A Metáfora empregada – o „acorde teórico‟ – pretende apreender a complexidade de um autor supondo que nenhum autor, ou…

O USO DE VARIADAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Noemia Klein[1] RESUMO: Este artigo é uma pesquisa bibliográfica sobre os desafios pedagógicos encontrados no ensino de História e de Geografia, apontando desafios e mudanças na postura do professor frente ao seu planejamento, tornando os saberes dos alunos presentes na rotina da escola e utilizando-os como objeto de pesquisa. O objetivo geral é identificar atividades pedagógicas que proporcionam a…