Paul Veyne Como Se Escreve A História Resumo

Doutora em Psicologia Clínica (PUC­Rio), Professora do Programa de Pós­Graduação em Memória Social. jogondar@uol.com.br RESUMO Neste artigo pretendemos discutir três noções – memória individual, memória coletiva, memória social – visando problematizar sua separação e, principalmente, a oposição entre elas. Sendo a memória social um território constituído pela transdisciplinaridade, percorremos os campos da história, da filosofia, da paleontologia, das ciências …

PROVOCAÇÕES NO CAMPO DA HISTÓRIA: NIETZSCHE E FOUCAULT PENSADORES DO PRESENTE Provocations in the field of History: Nietzsche and Foucault, thinkers of the present Paula Corrêa Henning Doutora em Educação pela UNISINOS. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental e Educação em Ciências da FURG. Kamila Lockmann Doutoranda em Educação pela UFRGS. Mestre em Educação pela UFRGS. Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental e Educação em Ciências. Universidade Federal…

EM QUE MEDIDA A HISTÓRIA PODE OU NÃO SER CONSIDERADA UM CONHECIMENTO OBJETIVO? Autor: José Divino O conhecimento histórico pode ser considerado algo científico? A História é ou não é uma ciência? Desde o seu surgimento, a História tem provocado grandes discursões a respeito de sua identidade como ciência. Nesse sentido, há uma grande problematização que leva vários pensadores buscarem explicações que justificam a veracidade do conhecimento histórico. É impossível ser historiador…

historiador e a escrita da História: dos Annales à pós-modernidade, da História às “histórias”. Stanley Plácido da Rosa Silva (SME/SP – São Paulo/SP, Brasil)* Resumo: Um dos grandes problemas que se coloca para o historiador é até onde vai o seu grau de convencimento em relação ao público leitor após a realização de um trabalho historiográfico. Nesse ponto, abre-se uma grande discussão no meio acadêmico sobre o objeto mais utilizado pelo profissional de História na realização de…

FOUCAULT E A HISTÓRIA: PRODUZINDO UM CAMPO DE MÚLTIPLAS POSSIBILIDADES Helmir Oliveira Rodrigues1 Resumo: O pensador francês Michel Foucault vem sendo cada vez mais usado nos meios acadêmicos, nos mais diversos campos do saber das ciências humanas e possivelmente até em outras esferas das ciências. Em alguns casos utilizam-no como um importante interlocutor para a produção de novos saberes, em outros, como alvo de duras críticas, a exemplo, das advindas do campo da história…

REPRESENTAÇÕES: INFLUÊNCIAS, CONTRIBUIÇÕES E REFLEXÕES SOBRE O OFÍCIO DO HISTORIADOR E SUA PRODUÇÃO. Queila Guedes Feliciano Mestranda em História / UFPB historiadoraqueilabarros@gmail.com RESUMO: Neste artigo propomos uma breve discussão a respeito das questões conflituosas que envolvem o ofício do historiador e sua produção. Tendo como ponto de partida a micro história, a partir da análise dos principais pressupostos teóricos e metodológicos da produção do conhecimento…

1 A HISTÓRIA COMO UMA OPERAÇÃO QUE PRODUZ HISTORICIDADE: REFLEXÕES ACERCA DO CAMPO DISCIPLINAR E SEUS PRATICANTES Leonildo José Figueira leo.hist@gmail.com RESUMO: Nosso objetivo aqui é refletir o campo de conhecimento e abordagem da História, verificando a relação desta com seu objeto, refletindo seus limites, suas possibilidades, seu discurso, sua teoria e seu método. Nesse mesmo âmbito será pertinente pensar os interditos da História enquanto campo disciplinar, como…

A Construção do mito de Tiradentes: de mártir republicano a herói cívico na atualidade The construction of the myth of Tiradentes: of republican martyr to the civic hero in the present time Carlos Roberto Ballarotti* RESUMO Este trabalho objetiva analisar, dentro da historiografia, a construção republicana do mito de Tiradentes, a partir da memória popular, para justificar e consolidar o poder vigente. Desta forma, efetuamos uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto,…

A Construção do mito de Tiradentes: de mártir republicano a herói cívico na atualidade The construction of the myth of Tiradentes: of republican martyr to the civic hero in the present time Carlos Roberto Ballarotti* RESUMO Este trabalho objetiva analisar, dentro da historiografia, a construção republicana do mito de Tiradentes, a partir da memória popular, para justificar e consolidar o poder vigente. Desta forma, efetuamos uma pesquisa bibliográfica sobre o assunto,…

A Introdução da gymnastica na escola normal de São Paulo (1890-1908)1 Edivaldo Gois Júnior * José Carlos Freitas Batista ** Resumo: Este estudo teve como objetivo compreender o contexto que possibilitou a inclusão da disciplina de Gymnastica no currículo da Escola Normal de São Paulo, bem como, as motivações e métodos dos professores no ensino da disciplina. O estudo observou uma apropriação da Ginástica nas escolas liberais e laicas da Europa do século XIX, e uma crescente…