Pasta Psicomotricidade

mestrado, doutorado); Endereço, telefone, e-mail e CNPJ Verificar as condições da quadra e materiais para treinamento Verificar se a escola tem uniforme de jogos; Definir um calendário de encontros (ver tabela com calendário no Excel) Montar uma pasta (verificar os arquivos no disco virtual) que servirá como relatório final com: Ata das reuniões Ofícios do Departamento De Educação Física apresentando o Grupo de alunos e encaminhando o trabalho, formalizando o início das…

articulados de acordo com os eixos norteadores relacionados à Educação Infantil como por exemplo; oralidade, atenção, concentração, leitura, conceitos, relações, valores, socialização, produção, movimento, lateralidade, artes, coodenação motora, psicomotricidade; enredo de histórias, contos e fábulas, alfabeto, numerais, nomes dos alunos, dias da semana, datas, estações do ano, o tempo, quantidades, alturas. Utilizando músicas, oração, histórias, conversas, brincadeiras, dinâmicas,…

................................................................................. ......................111 MASSAGEM............................................................................................ ...........................118 PSICOMOTRICIDADE....................................................................................... ................120 PUBERDADE..............................................................................................…

indiretamente no espaço escolar se avaliem, ou seja, avaliados. Assim, os alunos são avaliados de forma contínua e diagnóstica, sendo considerado tudo o que aluno consegue realizar e não só atividades especificamente avaliativas que são reunidas em pastas ou coladas em um caderno diferenciado. Nos pré-conselhos são debatidos os avanços e também os retrocessos que cada aluno apresenta, assim como a coordenação orienta e dá sugestões para que o trabalho do educador seja mais criativo e…

grupo alunos com autismo, síndrome do espectro do autismo e psicose infantil. Alunos com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas (combinadas ou isoladas): intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes. 10 O documento do MEC também ressalta que a Educação Especial atuará de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais dos alunos com transtornos funcionais específicos…

na Perspectiva da Educação Inclusiva, define: semana pedagógica 2012 Alunos com altas habilidades/superdotação demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse (BRASIL, MEC/ SEESP, 2008). Para identificação dos comportamentos de superdotação, é preciso…

cadeirinhas em cada mesa, ficam no meio da sala, pois a sala não é dividida em cantos, possui um armário de aço onde são guardadas as escovas, as toalhas, lápis de cor, giz de cera, e um som, possui outro armário de madeira com porta onde são guardadas as pastas dos alunos, e material de trabalho, possui também um armário de prateleiras onde ficam os brinquedos. A sala possui um alfabeto colado acima do quadro, onde as crianças não têm acesso, possui um cartaz de ajudante do dia e um…

autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil. (MEC/SEESP, 2008). Alunos com altas habilidades/superdotação: demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica,liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse (MEC/SEESP, 2008). 2 TECNOLOGIA E A EDUCAÇÃO ESPECIAL 2.1 O computador e a…

referência das atividades. Na mesa do aluno, estão os objetos de referência que representam e antecipam as atividades do dia: boné (orientação e mobilidade), xícara [hora do lanche], creme e escova para sensibilização (estimulação tátil) e escova e pasta de dente (hora da higiene bucal) e bola de plástico (hora da recreação) (Fonte: Ahimsa, 2003). Objeto de referência pessoal da professora. É apresentando ao aluno em uma cartela de papelão revestida de contact preto,…

sentimental. Muito grudado comigo, ele sempre foi, desde bebê, meu, sempre meu. O pai é um bobão, é mais criança que eles, pois viaja aí quando chega. (...) Pra dormir é uma briga, pra acordar não. Mas é aquilo de manhã, colocar roupa nele na cama, a pasta na escova, como eu sempre fiz. E mamadeira? Perguntei. M- A mamadeira largou quando foi na fono. Eu tirei tudo. O bico e a mamadeira. Aí ele só tomava quando tava meio ruinzinho pra comer, porque aí quando ele tava acordando eu…