Pasta Estágio Música

DO ALUNO DO CURSO NORMAL EM NÍVEL MÉDIO – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL....................................6 2 RELATÓRIO DE PRÁTICA DE OBSERVAÇÃO......................................................8 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E CAMPO DE ESTÁGIO................................8 2.2 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO...........................................10 2.3 ANÁLISE DO REGIMENTO ESCOLAR...............................................................12 2.4 PLANEJAMENTO ESCOLAR

Marketing Mix Classificação de Produtos Em relação à durabilidade e tangibilidade: Não duráveis: são tangíveis, consumidos rapidamente e comprados com freqüência. Mix: logística ampla, baixa margem de lucro, promoção intensa na busca pela preferência (pasta de dente, sabão, cerveja) Bens duráveis: bens tangíveis com uso prolongado. Mix: venda pessoal e serviços, margem elevada, garantias extras (geladeiras, móveis) Serviços: são produtos intangíveis, variáveis e perecíveis. Mix:…

.......7 7. Modelos de Currículo..............................................................................7 7.1 Modelo de Currículo Básico......................................................................8 7.2 Modelo de Currículo para Estágio.............................................................9 7.3 Modelo de Curriculum Vitae.....................................................................10 7.4 Modelo de Currículo Europeu-Inglês..........................................

17h30minh. Atividades Desenvolvidas: Atividades pedagógicas pautadas no desenvolvimento da aprendizagem e na importância do brincar. São utilizadas como salas de sono após o almoço. Uma vez por dia, mais ou menos, são passados vídeos de historias e músicas para as crianças. 8 Banheiros utilizados pelos alunos Espaço Físico: Há dois banheiros (um para as meninas outro para os meninos) medindo 2,5mx3m Equipamentos: Os banheiros são equipados com trocador, lixo embutido,…

GENERALIZADO.COM.BRiroz Tixeira, localizado a Rua João Vicente Ferreira s/n, Jardim Santa Maria, Dourados – MS. O estágio foi feito m dupla, pelos acadêmicos: Jeanice Cássia dos Santos e Rouberval Barboza do Amaral. Sendo acompanhados pela professora regente: Clarice Ferreira dos Santos, Pedagoga. A intervenção foi feita no período matutino nos dias: (5) cinco a (9) nove de abril de 2010. Conforme combinado com a professora regente, que nos passou os conteúdos com os quais estava…

rotina), mas sobretudo em termos qualitativos (como as linguagens artísticas são realmente trabalhadas). Graduada em Letras e Música e doutora em Educação pela Unicamp. Docente na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP), na área de formação estética do educador. Pesquisadora dos grupos de pesquisa Música, Linguagem e Cultura e Laboratório de Estudos sobre Arte, Corpo e Educação. E-mail: scnassif@terra.com.br 77…

rotina), mas sobretudo em termos qualitativos (como as linguagens artísticas são realmente trabalhadas). Graduada em Letras e Música e doutora em Educação pela Unicamp. Docente na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP), na área de formação estética do educador. Pesquisadora dos grupos de pesquisa Música, Linguagem e Cultura e Laboratório de Estudos sobre Arte, Corpo e Educação. E-mail: scnassif@terra.com.br 77…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Maria Fernanda Cunha Oliveira Tutor de sala: Renata Graziela Barros de Oliveira Jaru 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO

UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de Estagio Curricular Elaborado por: Eliane Pereira Araújo Nome do aluno (a) Atibaia, 2009 Eliane Pereira Araújo Relatório de Estágio Curricular Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de Estágio Curricular do curso de…

rotina), mas sobretudo em termos qualitativos (como as linguagens artísticas são realmente trabalhadas). Graduada em Letras e Música e doutora em Educação pela Unicamp. Docente na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (FFCLRP-USP), na área de formação estética do educador. Pesquisadora dos grupos de pesquisa Música, Linguagem e Cultura e Laboratório de Estudos sobre Arte, Corpo e Educação. E-mail: scnassif@terra.com.br 77…