ATPS CALUCLO 2 COMPLETA

adquiridos. SUMÁRIO 1. Etapa 1 5 1.1. Passo 1 5 1.2. Passo 2 6 1.3. Passo 3 7 1.4. Passo 4 8 2. Etapa 2 9 2.1. Passo 1 9 2.2. Passo 2 12 2.3. Passo 3 12 2.4. Passo 4 14 3. Etapa 3 15 3.1. Passo 1 15 3.2. Passo 2 15 3.3. Passo 3 16 3.4. Passo 4 16 4. Etapa 4 17 4.1. Relatório 17 4.2. Relatório 18 4.3. Relatório 18 1. Etapa1 1.1. Passo 1 Conceito de Velocidade Instantânea a partir do limite com ∆t→ 0 A velocidade instantânea é a velocidade medida em um determinado momento. Diferente da velocidade média, que mede a velocidade média durante um percurso em uma variação de tempo, a velocidade instantânea mede a velocidade em um instante específico. A pergunta que se faz quanto tratamos de velocidade instantânea é “qual a velocidade do veiculo 10 segundos depois da partida?”. Outro bom exemplo de velocidade instantânea são os radares eletrônicos. Geralmente, um motorista vem a uma velocidade acima do permitido e quando chega próximo aos radares eletrônicos pisam no freio e o radar captura a velocidade abaixo do máximo permitido. A velocidade capturada pelo radar é a velocidade instantânea do veículo, ou seja, a velocidade naquele instante em que o veículo já havia desacelerado. Função de velocidade como derivada, da função do espaço, utilizar o final dos RA´s para fazer a somatório e extrair a aceleração para o calculo e esboço do gráfico. Sendo a função: F(x) = 31t³+7t²+2t+1, qualquer,…

| | ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas ) u⎫ Aula-tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação. Esta atividade é importante para que você possa verificar a aplicação da derivada inserida em conceitos básicos da física. A noção intuitiva de movimento, velocidade, aceleração é algo intrínseco a todos, já que é algo natural. No entanto, quando visto sob um olhar crítico científico, pode se observar as leis da física, em que as operações…

U N I V E RS I DA D E F E D E R A L D E C A M P I NA G R A ND E - UFCG C E N T RO D E E N G E N HA R I A E LÉ T R I CA E I N FO R M ÁT I C A - CEEI U N I DA D E A CA D Ê M I CA D E E NG E NHA R I A E LÉ T R I CA - UAEE P RO G R A M A D E E D U CA ÇÃ O T U TOR I A L - PET MINICURSO: Análise de Circuitos no Matlab® 3ª Edição Fevereiro de 2012 Autores e colaboradores 1ª Edição: Edson Porto da Silva Felipe Vigolvino Lopes Nustenil Segundo de M. L. Marinus 2ª…

CONTROLE LINEAR I Parte A – Sistemas Contínuos no Tempo PROF. DR. EDVALDO ASSUNÇÃO PROF. DR. MARCELO C. M. TEIXEIRA -2013- AGRADECIMENTOS Os autores desejam agradecer ao aluno Pierre Goebel, que em uma tarde de verão decidiu digitar toda apostila de forma voluntária e com o prazer de proporcionar uma leitura agradável aos demais alunos. Muito obrigado Pierre! 1 Índice 1- Introdução 5. 2- Classificação e linearização de Sistemas 10. 2.1- Sistemas…

de Derivada e Regras de Derivação Passo 1 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com. Comparar a fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo e explicar o significado da função v (velocidade instantânea), a partir da função s (espaço), utilizando o conceito da derivada que você aprendeu em cálculo, mostrando que a função velocidade é a derivada da função espaço. Na fórmula aplicada na Física e Cálculo, a velocidade em qualquer instante de tempo é…

CONTROLE LINEAR I Parte A – Sistemas Contínuos no Tempo PROF. DR. EDVALDO ASSUNÇÃO PROF. DR. MARCELO C. M. TEIXEIRA -2010- AGRADECIMENTOS Os autores desejam agradecer ao aluno Pierre Goebel, que em uma tarde de verão decidiu digitar toda apostila de forma voluntária e com o prazer de proporcionar uma leitura agradável aos demais alunos. Muito obrigado Pierre! 1 Índice 1- Introdução 5. 10. 10. 17. 24. 26. 28. 28. 30. 31. 36. 44. 48. 48. 56. 57. 59. 63. 64. 66. 66.…

CONTROLE LINEAR I Parte A – Sistemas Contínuos no Tempo PROF. DR. EDVALDO ASSUNÇÃO PROF. DR. MARCELO C. M. TEIXEIRA -2010- AGRADECIMENTOS Os autores desejam agradecer ao aluno Pierre Goebel, que em uma tarde de verão decidiu digitar toda apostila de forma voluntária e com o prazer de proporcionar uma leitura agradável aos demais alunos. Muito obrigado Pierre! 1 Índice 1- Introdução 5. 2- Classificação e linearização de Sistemas 10. 2.1- Sistemas…

CONTROLE LINEAR I Parte A – Sistemas Contínuos no Tempo PROF. DR. EDVALDO ASSUNÇÃO PROF. DR. MARCELO C. M. TEIXEIRA -2010- AGRADECIMENTOS Os autores desejam agradecer ao aluno Pierre Goebel, que em uma tarde de verão decidiu digitar toda apostila de forma voluntária e com o prazer de proporcionar uma leitura agradável aos demais alunos. Muito obrigado Pierre! 1 Índice 1- Introdução 5. 2- Classificação e linearização de Sistemas 10. 2.1- Sistemas…

tem por objetivos: ü Favorecer a aprendizagem. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ü Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ü Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. ü Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. ü Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. ü Promover a aplicação da teoria e…

1 A VARIÁVEIS ALEATÓRIAS DISCRETAS A.1 >> x = dice( 2000, 4, 'fair') ; A.2 >>subplot(121), pdf(x) >>subplot(122), cdf(x) Figura 1.1: Função de densidade de probabilidade e de distribuição cumulativa da amostra x. Q1.1 R: O gráfico da fdp mostra com que freqüência cada lado do dado ocorreu em 2000 lançamentos. Como cada lançamento é um evento completamente independente de outro, não obtivemos exatamente 25% de ocorrência de cada lado, como era esperado para um sólido…