Passo 4 Etapa 3 Aula Tema Corrente E Resistencia Circuitos

ETAPA 1 Aulas-temas: Conceitos e Princípios Gerais de Cálculo Numérico. Esta etapa é importante para que você fixe, de forma prática, os conceitos básicos de álgebra linear que irão servir de suporte para a compreensão dos métodos numéricos trabalhados pelo professor da disciplina em cada aula tema da disciplina de Cálculo Numérico. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 Fazer as atividades apresentadas a seguir. 1. Ler atentamente o capítulo do…

ETAPA 3 (tempo para realização: 05 horas) _ Aula-tema: Corrente e Resistência. Circuitos. Essa atividade é importante para discutir as cargas em movimento, isto é, corrente. elétrica e relacionar com resistência elétrica. Essa etapa também é importante para compreender os cálculos envolvidos em um circuito elétrico como potência e energia. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Determinar a expressão para a corrente i (o fluxo das cargas…

ETAPA 1 Aula-tema: Campo Elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que…

ETAPA 7 Aula-tema: Circuitos Os grupos, compostos por 3 a 6 alunos, irão fazer um diagrama esquemático, ilustrando uma parte da rede elétrica de fios de uma casa e apresentar sob forma de relatório ao seu professor. Devem mostrar de maneira clara, através de um diagrama seus cálculos. Deverão, ainda, organizar uma tabela indicando os elementos do circuito e suas especificações técnicas, tais como diferença de potencial, corrente elétrica e resistência elétrica. Esta atividade é…

Centro Universitário Anhanguera de Santo André ATPS Etapas 1 e 2 Santo André 2013 Centro Universitário Anhanguera de Santo André ATPS Etapas 1 e 2 Trabalho apresentado à disciplina Eletricidade Aplicada do curso de Engenharia Mecânica, Turma EGMS 4A, noturno da faculdade

Sumario: 1- Resolução da Equação Diferencial do circuito eletrico...........................2 2- Resolução série de Fourier.......................................................................3 3- Resolução série de Taylor.........................................................................5 4- Bibliografia...............................................................................................6 Resolução da Equação Diferencial do circuito eletrico e ] Método…

­­­ Universidade do Grande ABC Engenharia Mecânica 4NA Eletricidade Aplicada ATPS Etapa 3 e 4 Prof. Warney Fernando Testa. Santo André / junho 2013 ETAPA 3 – Aula Tema: Circuitos Monofásicos Passo 1 – Leia com atenção a página eletrônica http://www.agais.com/eletrica.htm Passo 2 – Responda as seguintes questões; 1. Como o fator de potência pode influenciar na conta de energia elétrica? Resposta: Como o fator de potência entra no cálculo da fatura,

A TIVIDADES P RÁTICAS S UPERVISIONADAS Engenharia Mecânica Física III A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício…

Elétricas II Etapa 3 e 4 Michel Cardoso dos Santos Portela RA:2135001331 Miguel Ferreira da Silva RA:2121202744 Phelippe Guedes Santana RA:2135001367 Luciano da Silva Araujo RA:2104822614 Odeir Martins RA:2149235237 José Carlos RA: 2135008779 Taguatinga, Dezembro 2014 OBJETIVO Elaborar um escopo com o objetivo de esclarecer as condições necessárias para a elaboração do projeto industrial. ETAPA 3 - Aula-tema: Circuitos de…

Bibliografia ISBN 978-85-60890-30-9 1. Ensino Profissional 2. Automação e suas implicações 3. Automação eletroeletrônica 4. Automação pneumática e hidráulica 5. Automação da produção e montagem 6. Conceitos de robótica 7. Conceitos de Máquinas-ferramentas CNC I. Lopes, Robson da Silva II. Projeto Formare III. Título IV. Série CDD-371.426 Iniciativa Realização Fundação IOCHPE Al. Tietê, 618 casa 3, Cep 01417-020, São Paulo, SP www.formare.org.br Formare: uma escola…