Passo 4 Didatica E Pratica De Ensino

PAPEL DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA: A OPINIÃO DOS DISCENTES Andréia Cristina Metzner, Faculdades Integradas Fabibe, Bebedouro, São Paulo - Brasil RESUMO O processo histórico da Educação brasileira mostra que somente no ano de 1969 foram incluídas as matérias pedagógicas na estrutura curricular dos cursos de Licenciatura em Educação Física. Dentre essas matérias pedagógicas encontramos: Didática, Estrutura e Funcionamento do Ensino e, Prática de…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA DOLZ , J. e SCHNEUWLY, B. i H o t x e t n Co o c i r stó Década de 80- estudos e práticas pedagógicas começaram a serem desenvolvidas tendo o texto como fundamento e através dele se efetivam práticas de leitura, análise lingüística e análise de textos. A partir do século XXI, novos estudos que consideravam estas abordagens limitadas foram surgindo. Agora, “trata-se então de enfocar, em sala de aula, o texto em seu funcionamento e em seu…

DIDÁTICA – 100h Unidade 1 1- Leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta: I - Ensino e aprendizagem são tão antigos como a própria humanidade. Nas tribos primitivas os filhos aprendiam com os pais a atender suas necessidades, a superar as dificuldades do clima e a desenvolver-se na arte da caça. II - O conceito de ensino, assim como o conceito de educação evoluiu graças aos questionamentos e pesquisas realizadas por diversos pensadores, como educadores,…

DIDÁTICA – 100h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Escreva as várias concepções para a educação que o texto oferece. 2. Diferencie educação de escolarização. 3. Por que a educação do homem branco não correspondia às necessidades das tribos indígenas dos Estados Unidos? 4. As concepções de ensino mudaram no decorrer da história da educação. Atualmente não se aceita que ensinar é gravar ideias na cabeça do aluno. Como o ensino é…

PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E SUA PROPOSTA METODOLÓGICA MARSIGLIA, Ana Carolina Galvão1 - UNESP (Bauru) galvao.marsiglia@gmail.com OLIVEIRA, Celso Socorro2 – UNESP (Bauru) celso@fc.unesp.br Área Temática – Educação: Teorias, Metodologias e Práticas Resumo A pedagogia histórico-crítica localiza-se teoricamente no corpus das pedagogias contrahegemônicas, de orientação socialista, organizadas no Brasil a partir da década de 1980. Essa teoria está fundamentada no materialismo…

FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA PÓS-GRADUAÇÃO • Didática do Ensino Superior • Teorias da Aprendizagem 1 EMENTA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR: Apresentação do professor e dos alunos. Apresentação do programa da disciplina. A didática do ensino superior: desafios e avanços. A criatividade em sala de aula. A comunicação do professor universitário. Os desafios da docência universitária e o cotidiano na sala de aula. TEORIAS DA APRENDIZAGEM: Busca conceituar as

POLO PRESENCIAL ROSEIRA MARIA APPARECIDA RONCONI FAZZERI Didática e Prática de Ensino Professora Tutora em EAD: Ausdy Nazareth Castro dos Santos Atividade Prática Supervisionada Andreia Cristina Ramos Cabral – RA 424670 Elisandra Georgina de Moraes - RA 424779 Flavia Medeiros Gama Arantes de

Título da Disciplina: Didática Professor Responsável: Ozília Geraldini Burgo Quem é Sueli Marques das Neves? Sua formacao e sua expectativa em relação ao curso e a disciplina de Didática? Nasci em Maringá, em 27 de setembro de 1974, mas vivi até os 8 anos de idade em uma chácara com meus pais e irmãos nos quais guardo muitas recordações, lembro-me da ponte onde o pequeno riozinho passava, das samanbaias que protegiam os rios,dos peixes, dos cascudos escondidos em sua eioca, da…

COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: DIDÁTICA E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Weldo Ferreira Santos DOCENTE AUTOR OU ATOR DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO Várzea Grande – MT 2011 WELDO FERREIRA SANTOS DOCENTE AUTOR OU ATOR DO CONHECIMENTO NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO Trabalho apresentado como requisito para a obtenção do título de Pós Graduação em Fundamentos da Educação, Didática e Docência do Ensino Superior ministrado pelo UNIVAG –…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA INTRODUÇÃO Existem diferentes níveis de planejamento (nacionais, estaduais/municipais, escolares). E, segundo Soligo, diferentes tipos de planejamento (anual, periódico, rotina e diário). O planejamento