Passo 4 Desafio De Desenvolvimento Economico Anhanguera 5

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CEAD CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TEORIA DA CONTABILIDADE, RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE E CIÊNCIAS SOCIAIS LUCAS DOS SANTOS LEMOS - RA: 9736984585 JOSÉ LINDOMAR DE VASCONCELOS - RA: 8740135496 CARLOS ALBERTO MUNIZ FILHO - RA: 8521915665 JOSE LEONE NASCIMENTO - RA: 9910147251 DESAFIO PROFISSIONAL TUTOR: ANTÔNIO KEYDSON MORAIS CARVALHO ACARAÚ 04/11/2014 Sumário INTRODUÇÃO 3 PASSO 1 3 PASSO 2 4…

Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL ULIANÓPOLIS/PA CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMAHNOS Breno Lima Brito RA: 8739108952 DESAFIO PROFISSIONAL Imperatriz-Ma 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL ULIANÓPOLIS/PA Nome: Breno Lima Brito RA: 8739108952 DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas: Matemática. Processos Gerenciais.…

SANTOS SERAFIM RA: 8977143933 DESAFIO PROFISSIONAL TEORIA DA CONTABILIDADE, CIÊNCIAS SOCIAIS E RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE TUTOR EaD: CAROLINE MORAES SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 1. INTRODUÇÃO A cadeia produtiva da Construção tem um importante papel na promoção da sustentabilidade. Para demonstrar isso, apresentamos alguns de seus impactos em cada um dos três pilares da sustentabilidade:ambiental, econômico e social. Os…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE CAMPO VERDE MT CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS PROFESSOR EAD: JULIANA LEITE KIRCHNER PROFESSOR TUTOR: CARLA DAIANE SIMOR NEDEFF Desafio de Aprendizagem Tema: Desenvolvimento Econômico Campo Verde MT, 15 DE Junho de 2013. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE CAMPO VERDE MT CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS PROFESSOR EAD: JULIANA LEITE KIRCHNER PROFESSOR TUTOR: CARLA DAIANASIMOR NEDEFF Trabalho…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE CAMPO VERDE - MT CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS TURMA N 40 5º SEMESTRE Desafio de Aprendizagem Tema: Análise de Investimento Campo Verde MT, Abril de 2015. UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE CAMPO VERDE MT CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS PROF. Jefferson Dias Aline Albano

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Maria Alice Amado Gouveia Ventuini Faculdade…

no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente deste desafio é essencial para o…

no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas relativos à profissão. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das