Trabalho

São Paulo: Manole, 2002. PILETTI, Claudino; PILETTI, Nelson. Filosofia e história da educação. São Paulo: Ática, 2004. SAVIANI, Dermeval. Educação: do senso comum à consciência filosófica. 14. ed. Campinas: Autores Associados, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da educação. São Paulo: Moderna, 1989. DEWEY, John. Democracia e educação: introdução à filosofia da educação. 3. ed. São Paulo: Nacional, 1959. FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. GADOTTI, Moacir. História das idéias pedagógicas. São Paulo: Ática, 2005. MANACORDA, Mario Alighiero. História da educação: da antigüidade aos nossos dias. 8. ed. São Paulo: 2000. fael • pedagogia • 1º peRÍodo 5 Aula 1 As diferentes explicações sobre a origem do ser humano e sua relação com o mundo Esperamos que, ao final desta aula, você seja capaz de: • perceber a importância da filosofia não apenas para o processo da educação, mas sim para o bom viver do ser humano; • verificar que o ser humano é um ser em constante transformação; • entender que o processo de transformação é complexo e influencia dire- tamente no processo de educação da sociedade. Ao iniciar este estudo é necessário que se tenha claro que o ser humano além de sua capacidade de raciocínio, possui a capacidade de relacionar-se e busca constantemente compreender a si mesmo e a sociedade que o cerca. O ser humano é complexo por natureza, formado por várias facetas. …

attract sponsors and fans. This research has an exploratory character because it proposes to investigate a problem or research question that has little or no study where you can search for information about the problem. It was found that the management of the sports club is not specialized, encountering obstacles to keep a team during the year, attracting fans and financial difficulties. The issues related to managing the club are of considerable relevance in _____________________ ¹…

Paraíba, ao longo do século XIX, com o objetivo principal de mostrar como, no Brasil, se constituiu um princípio mais geral de coordenação das relações sociais, que chama de “dominação pessoal”, desdobrada no Estado e nas práticas de mercado. Com sua pesquisa, a autora não intentou, porém, caracterizar ou qualificar esse tipo de associação moral que ligava homens livres pobres e fazendeiros como marca de uma sociedade tradicional, ou atrasada, ou ainda incompatível com os processos…

ANA MERCÊS BAHIA BOCK ODAIR FURTADO MARIA DE LOURDES TRASSITEIXEIRA ANA MERCÊS BAHIA BOCK • Doutora em Psicologia Social pela PUC-SP • Professora de Psicologia Social e Educacional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP ODAIR FURTADO • Doutor em Psicologia Social pela PUC-SP • Professor de Psicologia Social e Institucional da Faculdade de Psicologia da PUC-SP MARIA DE LOURDES TRASSI TEIXEIRA • Psicóloga e Psicanalista • Supervisora em Psicologia Institucional da Faculdade de…

............................................. 205 PEDAGÓGICA – CONCURSO 2007 – SINPEEM 5 PROFESSORES REFLEXIVOS EM UMA ESCOLA REFLEXIVA ALARCÃO, Isabel. 4ª ed., São Paulo, Cortez, 2003 A autora relata um fato que ocorreu no Brasil. Foi a um hotel no Nordeste e a maneira como foi recebida pareceu-lhe padronizada. Segundo a autora, o fato fez com que refletisse sobre os temas que havia trabalho em suas palestras anteriores: reflexividade, contextualização, pessoalidade,…

4 O Contrato Social J.-J. Rousseau Poucas obras marcaram tanto a história da literatura política. Ninguém nega que está entre os principais textos neste campo. Todo empreendimento intelectual ou artístico importante nasce ao mesmo tem­ po de uma insatisfação e de um impulso de entusiasmo. Por mais que Rousseau seja diferente de seus predecessores, neste aspecto está em situação semelhante. Em sua reflexão política, junto com uma pro­ funda insatisfação existe um entusiasmo ardoroso.…

EMÍLIO OU DA EDUCAÇÃO Esta co.etânea f observações, sem ordem e quase | | | 1 1 1 | | | 1 1 ,iciada para agradar a uma boi 155102 ir. A princípio eu não projetara senão uma memória de algumas páginas; arrastando-me o assunto, sem que eu o quisesse, essa memória tornou-se insensivelmente uma espécie de obra grande demais, sem dúvida, pelo que contém, mas pequena demais pela matéria de que trata. Hesitei muito tempo antes de publicála e muitas vezes ela me fez sentir,…

CIDADANIA, CLASSE SOCIAL E STATUS Grande parte deste livro consta de artigos a r.espeito de igualdade social, educacjao, riqueza, pobreza, conflito de classes e bemestar social, assuntos que o Professor MARSHALL aborda sob varios angulos, desde o da teoria sociologica de classe e status, atraves das modificagoes na estratifica§ao e politica socials, ate o da importancia dos dispositivos a servi90 da assistencia ou previdericia social. O Autor esta perfeitamente capacitado para…

Edilberto Marcelino da Gama Neto Edivan Santos Guimarães Ilustradores Geová da Silva Borges Junior Matheus Oliveira dos Santos Shirley Jacy Santos Gomes Webdesigners Fábio de Rezende Cardoso José Airton de Oliveira Rocha Júnior Marina Santana Menezes Pedro Antonio Dantas P. Nou Equipe de Elaboração de Conteúdos Midiáticos: Supervisor Alexandre Meneses Chagas Assessoras Pedagógicas Ana Lúcia Golob Machado Lígia de Goes Costa Projeto Gráfico Andira Maltas dos Santos Edivan Santos…

falo: Quem padece sono de morto E precisa um despertador Acre, como o sol sobre o olho: Que é, quando o sol é estridente, A contra-pêlo, imperioso, E bate nas pálpebras como Ge bate numa porta a socos" (João Cabral do Melo. Neto, "Graciliano Ramos", Poesias Completas) SUMÁRIO Apresentação . Capítulo 1: A Sociologia na construção da cidadania 0 curso de Sociologia predominante hoje 5 7 10 Breve história da disciplina 10 Tendências do ensino de…