Passado E Presente Dos Verbos Ler E Escrever

Apostila de Interpretação de Texto e Redação INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 01.Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do assunto; 02. Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a leitura,vá até o fim, ininterruptamente; 03. Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto pelo menos umas três vezes ou mais; 04. Ler com perspicácia, sutileza, malícia nas entrelinhas; (Durante a interpretação grife palavras-chave, passagens importantes) 05. Voltar ao texto tantas quantas vezes

ampliar a noção de gêneros discursivos para as manifestações que ocorrem nas redes sociais digitais, batizando esse gênero de híbrido, dado o fato de que, nas redes, a discursividade estritamente verbal vaza as fronteiras não só da linearidade típica do verbo, no hipertexto, quanto também da exclusividade do discurso verbal nas misturas que este estabelece com todas as formas das imagens fixas e em movimento e com as linguagens sonoras, do ruído, à oralidade e à música, na multimídia.…

Reformas Ortográficas A palavra ‘ortografia’ vem do grego, (orthós e grafos). Orthós quer dizer “correta” e Graphos quer dizer “escrita”, logo, quando falamos de ortografia referimo-nos à escrita correta, ou a que ensina a escrever corretamente. A ortografia é, no entanto, artificial, convencional, imposta, ao contrário da língua oral que é natural. A escrita alfabética é uma tentativa de representação gráfica da língua falada. Como nenhuma ortografia consegue reproduzir

Certamente, você não gostaria de ler textos e mais textos assim, não é? Ô letrinha horrível! Essa é uma fonte que está instalada no meu computador e se chama “Tommy's first alphabet”. Pode ver que as letras são iguais. Não variam, como variam quando manuscrevemos. Tenha certeza, então, que este é um caso de grafia. Não é de caligrafia! Vamos entender por quê? Veja bem: a palavra caligrafia vem do grego graphein (é assim que se escreve em grego: γρ¿φειν) e significa “escrever”. A…

1 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: POR UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA ALFABETIZAR LETRANDO Luiza Hermínia de Almeida Assis Brilhante – UFC luizaherminia@hotmail.com RESUMO O presente artigo discute questões relativas à alfabetização, ao letramento e à relação entre esses conceitos, enfatizando aspectos teórico-metodológicos que sugerem um repensar sobre o processo de ensino-aprendizagem da linguagem escrita. Além disso, contribui para a reconstrução da prática pedagógica, abordando…

PORTUGUESA 1 COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS DE GÊNEROS VARIADOS. O primeiro passo é memorizar o nome do autor e a edição do livro, fazer um folheio sistemático: ler o prefácio e o índice (ou sumário), analisar um pouco da história que deu origem ao livro, ver o número da edição e o ano de publicação. Se falarmos em ler um Machado de Assis, um Júlio Verne, um Jorge Amado, já estaremos sabendo muito sobre o livro. É muito importante verificar estes dados para enquadrarmos o livro…

caso da criança chinesa ela fala as duas línguas porque tem contato com as duas culturas. Em casa, por exemplo, a criança fala chinês com os familiares, já na rua e nos demais meios sociais, principalmente na escola, ela fala o idioma Francês. LER CAPITULOS 1 e 2 da apostila AULA 2 ADEQUAÇÃO VOCABULAR Precisamos nos atentar a adequação vocabular como no exemplo do vídeo 2 onde o entrevistador foi surpreendido pois a resposta não condizia com o que foi perguntado. VARIAÇÃO LINGUISTICA A

história do certo e do errado está ultrapassada, mas eu não entendi direito.” Carta de um leitor irado: “Professor, se o senhor não sabe dizer se está certo ou errado, diga logo. Não fique enrolando. Vá estudar mais.” Como todos podem constatar, escrever em um portal como o G1 não é fácil. A exposição aos diferentes tipos de leitores provoca as mais variadas reações. É muito difícil agradar a todos. Todos nós, falantes da língua portuguesa, trazemos uma opinião formada sobre o assunto.…

do texto selecionado. Para isso, consulte o acervo da biblioteca de sua escola e procure algumas das obras indicadas na bibliografia desse projeto. Antes de ler cada narrativa, faça uma breve apresentação do texto, para que os alunos possam levantar algumas perguntas antes mesmo de conhecer a história. Diga-lhes, por exemplo: “Hoje vou ler a história de um herói que teve uma vida gloriosa, mas que acabou morrendo cedo por causa de uma pequena fraqueza que tinha. Seu nome era Aquiles”.…

conhecimento será gradativamente reescrito e recontextualizado na forma de informações simplificadas a serem publicadas em jornais e revistas de comunicação de massa para que o público em geral vá assimilando os avanços da ciência. (...) Razões para se escrever um artigo O artigo tem como objetivo básico reportar um estudo. No entanto, para que essa informação circule e tenha impacto na área de conhecimento, o leitor precisa estar convencido de que o estudo reportado tem…