Pascoa No Ensino Fundamental

PEDAGÓGICO Trabalho apresentado ao Curso de Letras, da Universidade Federal de Mato Grosso. Com a finalidade de requisito parcial para aprovação na disciplina de Prática de Ensino II. Professor CIDADE -ESTADO ANO SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................03 1-PROCEDIMENTOS…

imagem que seja de sua propriedade e que queira que seja retirada, basta entrar em contato pelo nosso site. Nosso site possui alcance nacional e internacional e já conta com mais de 170 artigos voltados para educadores, pais e qualquer pessoa interessada em ensino infantil. O site é mantido através de publicidade e doação de parceiros anônimos, caso queira colaborar com o projeto, basta entrar em contato pelo nosso site. Aceitamos também colaborações com sugestões de conteúdo…

Letras. Professora de Teatro. Coordenadora da Área de Artes no Centro de Ensino Médio Pastor Dohms. Porto Alegre/RS. E-mail: veralucia@dohms.org.br O teatro na educação tem como proposta básica promover atividades de expressão lúdica e momentos em que os alunos possam dar asas a sua imaginação desde a Educação Infantil. Enquanto brincam, as crianças criam e inventam histórias para, mais tarde, no Ensino Fundamental e Médio, descobrirem formas de ence­ án las,…

LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE MARAINE JESUS DE SOUZA OLIVEIRA 1444822 MORRO DO CHAPÉU – BA 2015 2 Caracterização da Escola A Escola Édila Costa Ribeiro, está localizada na Rua José Marcelino, 692, bairro São Vicente em Morro do Chapéu – Bahia- CEP 44850-000 – Código Município 15927- INEP 29369533, mantida pela Prefeitura Municipal e administrada pela Secretaria

por meio do ensino de música. O projeto se iniciou em 1999 e é destinado a crianças e jovens entre 10 a 18 anos. Os participantes que se destacam podem participar de uma das Orquestras Instituto Grupo Pão de Açúcar de Osasco, Santos, Brasília e Rio de Janeiro até completarem 21 anos. NATA (Núcleo Avançado em Tecnologia de Alimentos) é uma iniciativa do Instituto Grupo Pão de Açúcar em parceria com o Governo do Estado do Rio de Janeiro. Um novo modelo educacional que integra o ensino…

significados a objetos, pessoas e situações. No berçário o cuidado com o bebê significa compreendê-lo, ajudá-lo a identificar suas necessidades, priorizá-las, e saber a melhor forma de atendêlas. Para tanto o educador se constitui como agente fundamental desse processo, desempenhando o papel de mediador dessas experiências, o que requer que ele esteja atento às necessidades e interesses apresentados pela criança, lhes proporcionando segurança e valorizando suas descobertas. Assim…

como cuidar. Etapa 1 Aula tema: A ciência no ensino fundamental. Construção do conhecimento científico na escola. Passo 1 O ensino de ciências é relativamente recente no Ensino Fundamental. Ate a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1961, ministrava- se aulas de ciências apenas nas duas ultimas series do antigo curso ginasial. Essa lei estendeu a obrigatoriedade do ensino da disciplina a todas as series ginasiais. Apenas a partir…

Passo 1 Conforme consta no art. 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira: Os docentes incumbir-se-ão de: I- participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II- elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; III- zelar pela aprendizagem dos alunos; IV- estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento; V- ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além…

2. 1 AS MEMÓRIAS DE SUA INFÂNCIA E DAS EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NA ESCOLA...................................................................................................................................4 2. 2 AS EXPECTATIVAS QUANTO À PASSAGEM DO ENSINO MÉDIO PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR NO CURSO DE PEDAGOGIA.........................................................5 2. 3 AS IDEIAS QUE VOCÊ POSSUI SOBRE O QUE É EDUCAÇÃO E SOBRE O QUE É…

O ENSINO RELIGIOSO E O PROSELITISMO NAS ESCOLAS PÚBLICAS Rosemary Cristina Silva RESUMO Este artigo pretende apresentar algumas análises sobre a problemática gerada no Ensino Religioso que tem nos conduzido à reflexão sobre o uso do proselitismo por parte dos profissionais da educação nas escolas públicas. Dessa reflexão surgiu o presente artigo. Destacando a necessidade do respeito à diversidade, ou seja, do uso da alteridade como base fundamental para uma mudança de paradigma