SCT Joana Lopes Final

INFLUÊNCIA DO CONTEXTO FAMILIAR NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Artigo Científico Joana Lopes (Nº 2013131) Trabalho apresentado no âmbito da unidade curricular de Sociedade, Cultura e Território, 2º ano do Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico Docentes: Alfredo Dias, Maria João Hortas e Susana Martins 2014-2015 ÍNDICE GERAL 1. INTRODUÇÃO ....................................................................................................... 1 2. APRESENTAÇÃO DE CONCEITOS ...................................................................... 3 2.1. INSUCESSO ESCOLAR ....................................................................................... 3 O conceito..................................................................................................................... 3 Representações do insucesso escolar ............................................................................ 5 Insucesso escolar e os alunos ........................................................................................ 6 Insucesso escolar e família............................................................................................ 7 Insucesso escolar e sistema educativo ........................................................................... 8 Insucesso escolar a matemática .................................................................................. 10 2.2. RELAÇÃO ESCOLA/FAMÍLIA .......................................................................

porque a matemática escolar ainda é vista por grande parte dos alunos como algo difícil e complexo e de que maneira a família influencia essa crença ou mito em torno da disciplina. Neste sentido os pais muitas vezes, transfiram para os filhos uma influência negativa sobre a mesma. Com isso, os mesmos induzem às crianças a ideia de que estes são incapacitados para aprender matemática, contribuindo, assim, para estimular a aversão das crianças em relação à matemática escolar. Muitos ainda…

A importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos. Pais que participam ativamente da educação dos filhos são os maiores responsáveis pelo bom desempenho deles em sala. Essa foi a conclusão de um estudo divulgado pela Fundação Itaú Social, que percebeu que 70% do desempenho de um estudante é influenciado pela família. A escola fica apenas com 30% da influência. Então pais, participem mais da vida escolar de seu filho, e garanta seu sucesso!!! 11 MANDAMENTOS DOS…

Goiás- Brasil 2014 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho primeiramente a deus e em segundo aos meus pais e meus irmãos são pessoas que estão sempre me dando força e apoio para continuar seguindo em frente, pois se não fosse o apoio da minha família eu não teria chegado até aqui. Minha família e minha base para seguir enfrentem e superar qualquer dificuldade que aparecer pelo cainho, não posso ainda esquecer-se de agradecer aos meus amigos que estão sempre me fazendo sorrir para me…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS CAMPUS ARAGUATINS-TO DEPARTAMENTO DE COMPUTAÇÃO COORDENAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR / CES CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II SIDNEY TEIXEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Araguatins 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TOCANTINS CAMPUS ARAGUATINS-TO DEPARTAMENTO DE COMPUTAÇÃO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS - FACULDADE DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA MODALIDADE A DISTÂNCIA DISCIPLINA: Prática de Ensino I Fernanda Lobato Miranda Matricula: 11433001505 nand_1983@hotmail.com A PRÁTICA DA LEITURA E ESCRITA NAS AULAS DE MATEMÁTICA: SUA IMPORTANTE RELAÇÃO E IMPLICAÇÕES NA ABORDAGEM DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ…

JUSTIFICATIVA Este trabalho foi desenvolvido diante da grade curricular do curso de licenciatura de matemática. O Estágio Supervisionado é um instrumento imprescindível, que proporciona ao aluno o contato com a realidade na qual o mesmo atuará. Caracteriza-se como um momento de análise e apreensão do contexto real, sendo um elemento fundamental para a formação profissional. É parte integrante do processo de formação inicial e constitui-se como o espaço, por excelência, da…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL SORRISO / MT 2009 FAIS - FACULDADE DE SORRISO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso de Pedagogia da faculdade de Sorriso-FAIS, pelo acadêmico Anderson S. Cotta como conquista parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia sob orientação da professora Dirlei Albieiro Andreoli. SORRISO / MT 2009 SUMÁRIO…

REVISTA PRÁXIS ano III, nº 5 - janeiro 2011 Dificuldades apresentadas por alunos do Ensino Fundamental na disciplina de Matemática The difficulties presented by Students of Elementary School in the Discipline of Mathematics Eliete Alves de Castro Oliveira 1 Maria de Fátima Alves de Oliveira 2 Resumo A disciplina de Matemática representa uma barreira para a maioria dos alunos. Na prática pedagógica observamos uma contradição entre os diferentes alunos da Educação Básica em relação à…

ao baixo rendimento dos estudantes em matemática? A pesquisa do Insper mostrou que o problema do baixo rendimento dos alunos em matemática não decorre só da falta de métodos de ensino mais modernos, mas também do baixo número de docentes capazes de dominar a disciplina. 1. Quais outros fatores podem influenciar no baixo rendimento referente à aprendizagem da matemática? Falar de dificuldade em Matemática é simples quando dizem que se trata de uma disciplina complexa e que muitos não…