Parodia Novo Acordo Ortografico

“dionisíacos” é: A) país B) Pelé C) hábil D) trópicos E) contribuído. 03. Leia o trecho a seguir: “em pulos cautelosos alcançou o telhado onde esta, hesitante e trêmula, escolhia com urgência outro rumo.” Em determinadas línguas não encontramos acentos ortográficos. Esse, porém, não é o caso da língua portuguesa, em que podemos encontrar facilmente palavras acentuadas por motivos diversos. Assinale a opção que apresenta, respectivamente, duas palavras acentuadas pela mesma razão…

negação (negação expletiva) que entretanto quase desapareceu, fruto da mudança sintáctica. Ex: «E assi escapou o comde Joham Fernandez de nom seer morto» (Ali 1964). Vários nomes medievais portugueses sofreram uma mudança morfológica passando a receber novos morfemas de género. Ex: "a senhor">"a senhora". Em virtude de mudanças fonológicas - crase, epêntese, ditongação e semivocalização - as sequências de duas vogais nas palavras do português antigo desapareceram em grande número. Ex:…

Mas nem tudo são flores. Imagino que este livro vai se transformar num desmancha-prazeres dos defensores — entre eles o nosso luminoso ministro da Cultura, Antônio Houaiss — do pretendido "Acordo Ortográfico" com o qual alguns intelectuais portugueses e brasileiros sonham há tempos. O polêmico acordo unificaria a (não seria as?) língua falada no Brasil e em Portugual, Goa, Macau, Timor e nos chamados Palop — Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa: Angola, Moçambique, São…

Premissa 1 – Não é uma falsificação medieval 142 Premissa 2 – Este homem trata-se de Jesus Cristo 175 Premissa 3 – Este homem ressuscitou 185 Conclusão – Jesus Cristo ressuscitou dos mortos 187 CAP. 7 - A AUTENTICIDADE DO NOVO TESTAMENTO 189 • Quantidade de cópias antigas do Novo Testamento 191 • Tempo entre a cópia e o original 195 • Os Pais da Igreja 199 • Respondendo aos Céticos 205 CONSIDERAÇÕES FINAIS 218 APÊNDICE 1 – A RELIGIÃO É O ÓPIO DO POVO? 220 APÊNDICE 2 – COMO EXPLICAR O MAL? 230

- É possível deduzir que... - O autor permite concluir que... 1 - Qual é a intenção do autor ao afirmar que... Compreender significa - entendimento, atenção ao que realmente está escrito. - o texto diz que... - é sugerido pelo autor que... - de acordo com o texto, é correta ou errada a afirmação... - o narrador afirma... Erros de interpretação - Extrapolação (“viagem”) = ocorre quando se sai do contexto, acrescentando ideias que não estão no texto, quer por conhecimento prévio do tema…

incorpore as especificidades e diversidades presentes no universo desses sujeitos, considerando suas origens, culturas, saberes, conhecimentos e projetos de vida. Ao construir um Currículo em Movimento, temos simultaneamente o desafio de recriar um novo jeito de fazer EJA na rede pública de ensino do Distrito Federal. Para isso, é necessário avançarmos na defesa e garantia do direito à aprendizagem ao longo da vida em que o processo formativo não se finda, mas faz-se no cotidiano de…

exerce sobre os jovens cidadãos, propondo tomou assim duas iniciativas complementares. princípios orientadores para a prática educativa, a fim de que as escolas possam pre- A primeira delas foi realizar amplo le- parar seus alunos para esse novo tempo. Ao vantamento do acervo documental e técnico priorizar a competência de leitura e escrita, o pedagógico existente. A segunda deu início a Currículo define a escola como espaço de cul- um processo de consulta a…

uma minuciosa leitura (a todo momento partindo de exemplos concretos) de cada um dos dezoito episódios do romance, buscando primeiro estabelecer uma base, uma técnica primeira, a partir da qual será comentado o desenvolvimento de novas técnicas e novos efeitos, episódio a episódio. Para esta leitura, será central a idéia de arranjo, conforme definida por David Hayman. Num segundo momento, as formulações estabelecidas a partir da letra do texto joyceano serão confrontadas com o que…

exerce sobre os jovens cidadãos, propondo tomou assim duas iniciativas complementares. princípios orientadores para a prática educativa, a fim de que as escolas possam pre- A primeira delas foi realizar amplo le- parar seus alunos para esse novo tempo. Ao vantamento do acervo documental e técnico priorizar a competência de leitura e escrita, o pedagógico existente. A segunda deu início a Currículo define a escola como espaço de cul- um processo de consulta a…

2108-0800 editora@zahar.com.br www.zahar.com.br Todos os direitos reservados. A reprodução não-autorizada desta publicação, no todo ou em parte, constitui violação de direitos autorais. (Lei 9.610/98) Grafia atualizada respeitando o novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa ISBN (versão digital): 978-85-378-0351-6 Sumário Introdução 7 1 Particulares livres 17 2 A lei do coração: Shaftesbury, Hume, Burke 29 3 O imaginário kantiano 55 4…