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PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR GESTÃO ESCOLAR: GESTOR ESCOLAR E CONSELHO PARTICIPATIVO SILVANE MARIS DE ARAUJO CASTILHOS Porto Alegre 2013 GESTÃO ESCOLAR: GESTOR ESCOLAR E CONSELHO PARTICIPATIVO SILVANE MARIS DE ARAUJO CASTILHOS 1 RESUMO O presente artigo aborda questões sobre o papel do Gestor Escolar na condução e desenvolvimento de processos de gestão de qualidade, baseados na união de toda a…

me levaram a execução e conclusão desta monografia. Obrigada por me acolher na secretaria do Colégio como parte integrante do grupo e não se referindo a mim de modo diferente por ser estagiária e, ainda, pelas suas aulas da disciplina Gestão Administrativa Escolar que contribuíram muito para minha escolha profissional. Ao Instituto Metodista Granbery por me proporcionar um excelente ensino me incentivando sempre a buscar novos conhecimentos, por me dar a oportunidade de vivenciar…

abordagem sucinta, porém de relevância no campo da Gestão Escolar, levantando questões a serem discutidas sobre, democracia, participação da comunidade e elaboração do Projeto Político- Pedagógico nas escolas públicas. Para tanto se faz necessária uma análise dos principais norteadores da gestão democrática na educação do Brasil, bem como sua explicitação na lei. Dentre os caminhos para a efetiva democratização do ensino público, a democratização da gestão do sistema educativo, tem…

INSTITUTO PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR GESTÃO PARTICIPATIVA, ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE. BOM JESUS- PIAUÍ OUTUBRO 2012 GESTÃOPARTICIPATIVA, ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE: Projeto de pesquisa apresentado como requisito para obtenção de título de especialista do curso de Pós-Graduação em Gestão Escolar do Instituto, sob orientação do professor BOM JESUS- PIAUÍ OUTUBRO 2012 SUMÁRIO…

Norma Carvalho Bezerra Norma-bezerra@uol.com.br Milton Gonçalves de Oliveira Milton.oliveira@aedu.com GESTÃO DEMOCRÁTICA SOBRE A PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DO AMOR Pedagogia do Amor RESUMO Diversas são as ideias, as abordagens, as propostas que buscam soluções para os inúmeros “contratempos” encontrados em uma instituição educacional que lida, além dos daqueles inerentes ao seu cotidiano interno, também com os advindos da comunidade por ela atendida. O gestor, ciente da sua

Administração e Gestão: sua trajetória na educação Damião Almeida Leite Resumo: A administração escolar tradicional vem passando por diversas mudanças ao longo dos anos, tendo como principal metamorfose no bojo das vivências educacionais a gestão democrática que tem como pano de fundo a promoção do indíviduo rumo a cidadania, a autonomia e a criticidade por meio do envolvimento de todos os…

ROLINSKI MARCOS VAGNER BÜRKE A GESTÃO DEMOCRÁTICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO ALUNO PARA A CIDADANIA Ponta Grossa - PR 2011 1 LUIZ RICARDO ROLINSKI MARCOS VAGNER BÜRKE A GESTÃO DEMOCRÁTICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO ALUNO PARA A CIDADANIA Monografia apresentada à coordenação do Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação – ESAP/Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar: Supervisão e…

PROPOSTA DE GESTÃO PROPOSTA DE GESTÃO 1- APRESENTAÇÃO Partindo do princípio de que a educação é um processo de emancipação do ser humano, o planejamento da escola deve ser estabelecido com a participação de todos os membros da comunidade escolar, em busca de um objetivo comum, que é formar cidadãos. Ao democratizar a gestão o diretor deixa de ser a autoridade única da escola, deixando de ser apenas o administrador e passando a ser o maior…

de Ponta Grossa / Universidad de La Sabana / Instituto de Ensino e Fomento (IEF). Ponta Grossa, 17 de junho de 2006. Graciete Tozetto Góes Mestre em Educação Universidade Estadual de Ponta Grossa Audrey Pietrobelli de Souza Mestre em Educação Universidade Estadual de Ponta Grossa Neuza Helena Postiglione Mansani Mestre em Educação Universidade Estadual de Ponta Grossa 4 Dedicamos aos nossos esposos e filhos que, assim como nós acreditamos, estar junto a família…

1 GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: O GESTOR E A DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA 1 Luciara Cunha de Mello Tiburcio . 2 Orientador(a): Profª. Especialista Maria da Graça Medeiros de Oliveira . Resumo: Por se constituir uma prática social e política o tema gestão escolar como objeto de estudo mostra-se amplo, complexo e contraditório. Tendo em vista essa amplitude e complexidade, este artigo enfoca a questão da gestão escolar nas escolas públicas procurando refletir sobre essa modalidade…