Parecer Descritivo Sobre A Escola

PROFESSORA ORIENTADORA: ELIANA CARDOSO ACADÊMICO: LUIS RYCARDO FONTANA MEMORIAL Memorial descritivo referente à disciplina Estágio II Caxias do Sul Novembro de 2013 Índice 1. Introdução.............................................................................................................. 03 2. Escola Estadual de Ensino Fundamental Presidente Vargas................................ 04 3. Cronograma do Estágio................

aos impactos causados no meio ambiente por meio da atividade fim da Organização. Como o Direito Empresarial atua em relação às responsabilidades da organização nesta área? Qual a importância de se trabalhar a Responsabilidade Social e consciência sobre o meio Ambiente dentro das organizações? Como as Tecnologias de Gestão podem contribuir neste sentido? Introdução As organizações empresariais, graças à riqueza que acumulam e que têm o potencial de concentrar, trazem em si o grande…

conhecer outros textos, pois um texto é produto de outro texto. A argumentação está presente no cotidiano de todos nós, no trabalho, na escola, nas relações sociais de modo geral. A todo o momento estamos dissertando sobre algum assunto, isto comprova a importância dos argumentos. Através de pesquisas em livros e internet, falaremos em todas as etapas sobre a elaboração de textos dissertativo-argumentativos, a sua importância, os diversos gêneros, as mudanças, os elementos…

3.1.1.2 - Gráficos 3.1.2 - Projeto Hidráulico 3.1.2.1 - Plantas dos Projetos 3.1.2.2 - Elevação 3.1.2.3 - Plantas de Situação e Localização 3.1.2.4 - Os Detalhes 3.1.2.5 - Memorial Descritivo 3.1.3 - Projeto Hidrossanitário 3.1.3.1 - Planta dos Projetos 3.1.3.2 - Elevação 3.1.3.3 - Memorial Descritivo 3.2 - INSTALAÇÃO DE ÁGUA 3.2.1 - Instalações Prediais 3.2.2 - Dos Ramais 3.2.3 - Dos Conjuntos Residenciais 3.3 - RESERVAÇÃO DE ÁGUA 3.3.1 - Reservatório em Geral 3.3.2 -…

ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO 32ª COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA AMÁLIA GERMANO DE PAULA PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO São Luiz Gonzaga, 2013 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1 INTRODUO 03 2 IDENTIFICAO DA ESCOLA......................................................................... 04 3 CARACTERIZAO DO ESTGIO 06 4 ATIVIDADES DE DOCNCIA 07 5 ANLISE REFLEXIVA 10 6 PARECER DO ESTGIO 11 7 REFERNCIAS 13  1 INTRODUO O presente estgio de docncia no Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreenso do conhecimento pela criana. Objetiva ainda…

Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do art. 9º da Lei nº 4.024/61, com a redação dada pela Lei nº 9.131/95, no art. 32 da Lei nº 9.394/96, na Lei nº 11.274/2006, e com fundamento no Parecer CNE/CEB nº 11/2010, homologado por Despacho do Senhor Ministro de Estado da Educação, publicado no DOU de 9 de dezembro de 2010, resolve: Art. 1º A presente Resolução fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino…

Básica do Conselho Nacional de Educação, de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do artigo 9º da Lei nº 4.024/61, com a redação dada pela Lei nº 9.131/95, no artigo 32 da Lei nº 9.394/96, na Lei nº 11.274/2006, e com fundamento no Parecer CNE/CEB nº 11/2010, homologado por Despacho do Senhor Ministro de Estado da Educação, publicado no DOU de 9 de dezembro de 2010, resolve: Art. 1º A presente Resolução fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino…

ensino e aprendizagem (planejamento, docência e avaliação), os objetivos para este trabalho são destacar as vivências do estágio, as atividades desenvolvidas os métodos utilizados, o desenvolvimento das entrevistas, propondo a troca de experiências sobre docência e educação. Palavras-chave: Educação. Aprendizagem. Docência. 1 INTRODUÇÃO A área de concentração escolhida para o estágio I foi o processo de ensino aprendizagem (planejamento, docência e avaliação), onde…

esclarecimento maior sobre os aspectos afetivos envolvidos no processo de escolarização, em virtude das constantes confusões que se costuma fazer entre compromisso, sentimentos, emoções, preconceitos, que estão presentes em qualquer relação social. Tal esclarecimento contribui para um melhor entendimento sobre todos os fatores afetivos que interferem no processo ensino-aprendizagem na medida em que pode subsidiar formas de administrar todos esses fatores. Para se falar sobre a relação…