Parecer Descritivo 2 Ano Ensino Fundamental

desenvolver a prática da escrita e leitura. Abordando textos com temas sobre o preconceito racial. Palavras-Chaves: Aprendizagem; Ler; Compreender; Gêneros - Textuais; Prática; Leitura; Escrita; Preconceito - Racial SUMÁRIO 1. Introdução 05 2. Leitura E Os Sentidos Do Texto 06 3. Definição de Gênero Textual e Os Elementos que Caracterizam um Gênero 07 4. Gêneros Textuais Ou Discursivos 08 4.1. Revista: Nova Escola 08 4.2. Revista: Veja SP 09 4.3. Revista: Globo Esportes 10 …

Ensino Regular e Educação de Jovens e Adultos Em cumprimento das Leis que regem os estágios curriculares: -Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; -Resolução CNE/CP.2, de 19 de fevereiro de 2002 – institui a duração e a carga horária dos cursos de Licenciatura de Educação Plena de Formação de Professores de Educação Básica em nível superior. -Resolução CNE/CP. Nº 1, de 15 de maio de 2006 – institui as Diretrizes Curriculares Nacionais…

PORTFÓLIO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL INTRODUÇÃO Este Portfólio Psicopedagógico, tem como objetivo unir a teoria que presenciamos ao longo de aproximadamente dois anos de aulas e leituras variadas sobre conhecimentos pertinentes a atividade do psicopedagogo(a), dessa forma possibilitando a realização desse estágio, conforme a proposta do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Clinica e Institucional realizado pela UTP- Universidade Tuiuti do Paraná em parceria com a UNINTESE.

filantrópicas. As escolas, por sua vez, passaram a encaminhar inúmeros casos mal resolvidos de classes comuns para atendimento em classes especiais, passando estas a serem “depósitos” de alunos que não se enquadravam na rede regular de ensino. Com a redemocratização do país nos anos 80 e, paralelamente, inúmeras críticas ao funcionamento das classes especiais, propiciou uma revisão crítica das políticas para a Educação Básica. Moreira (2006) apresenta uma visão no sentido de que a…

Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Faculdade de Educação Física e Desporto Técnicas e Estratégias de Ensino 2ºAno Relatório nº2: Análise do Ensino Licenciatura em Educação Física e Desporto Escolar Docente: Prof. Lúcia Gomes Discentes: Bernardo Solipa nº 21205204 Carlos Alves nº21001095 Gil Reis nº 21001723 Jennifer Arias nº 21302354 Indice Introdução O trabalho consiste na visualização de uma aula através de formato vídeo

Prof. Planilha de Registro de Atividade do Estágio I Nome do(a) aluno(a): Aline Lopes Instituição de Ensino/Local do Estágio: Escola e Educação Infantil Comunitária Brincando de Roda. Beco da Vitória, nº 1.460, Bairro Lageado Estado: Rio Grande do Sul Município: Porto Alegre Nível/Ano/Turma de estágio e faixa etária dos alunos: Jardim B, cinco a seis anos O presente relato destina-se a informar as atividades de entrevistas e observações realizadas na…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA Nomes dos Alunos (as): Fernanda Scherer Ribeiro n: 14 Nome do Professor (a): Anelise Olivetti Curso: Formação de docentes Disciplina: Estágio Supervisionado Série: 2º ano A FOZ DO IGUAÇU JUNHO – 2012 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus por me dar forças para superar os problemas e seguir em frente, a minha

___________________________________________ Prof.° Orientador Responsável pela Prática Psicopedagógica Boa Vista 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. DESENVOLVIMENTO 6 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 6 2.2. DADOS DO AVALIANDO 6 2.3. REGISTRO DA QUEIXA 6 2.4. REGISTRO DESCRITIVO DOS ENCONTROS REALIZADOS 6 2.4.1 Visitas à escola 6 2.4.2 Observação do sujeito no recreio 7 2.4.3 Observação em sala de aula 7 2.4.4…

para estabelecimentos de educação infantil do SME 1.3. Possui Projeto Político Pedagógico? Está acessível? Como foi desenvolvido? O PPP está em processo de desenvolvimento na Escola Gente Pequena. A escola já existe há quatro anos, mas sob esta direção há apenas dois anos. O projeto não está acessível. A diretora Angélica explica que entrega para a SMED (Secretaria Municipal de Educação) parte do projeto que vai sendo concluída conforme o tempo que disponibiliza para isso e, a…

14 salas de aula, que estudam do jardim II ao 5º ano do Ensino Fundamental dividido entre os turnos matutino e vespertino. A escola. Conta com 11 salas de 48,80 m2, e 3 salas de madeira somando um total de 14 salas de aula, onde funcionam as turmas de jardim II, jardim III, sala de recursos e sala de recursos multifuncional, sala de informática Proinfo, sala de informática telecentro, Sala dos professores e vídeo e 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. A escola também é composta por:…