Parecer De Turma Ensino Fundamental

Acadêmico Ricardo Willy Rieth Pró-Reitor Adjunto de Ensino Presencial Pedro Antonio González Hernández Pró-Reitor Adjunto de Ensino a Distância Pedro Luiz Pinto da Cunha Pró-Reitor Adjunto de Pós-Graduação, Pesquisa e Inovação Erwin Francisco Tochtrop Júnior Pró-Reitor Adjunto de Extensão e Assuntos Comunitários Valter Kuchenbecker Capelão geral Pastor Lucas André Albrecht Diretor(a) Geral do Campus Erivaldo Diniz de Brito Coordenadora de Ensino Lucimar Filot da Silva Brum…

..................4 2 – CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E DA TURMA ESTAGIADA..................5 2.1 – CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA................................................. 2.2 – CARACTERIZAÇÃO DA TURMA ESTAGIADA................................................... 3 – CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO................................................6 4 –DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ENSINO REGULAR......................................................

de aula tendo um olhar reflexivo sobre as interações do professor com seus alunos do ensino de jovens e adultos para assim compreender as implicações da informação na prática docente neste contexto tão peculiar.A observação e a prática foram realizadas na EMEF Presidente Getúlio Vargas localizada em Gravataí RS, é uma escola de médio porte. Esta escola atende desde a pré-escola até o nono ano do ensino fundamental no período diurno e o EJA no período noturno. O presente artigo foi…

necessidades especiais e 08 sem necessidades especiais tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pelo aluno. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com os professores, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. A escola oferece ensino básico, fundamental e médio, modalidade para Jovens e Adultos. O referido estágio é de suma…

1. INTRODUÇÃO Dando conclusão à segunda etapa do Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em Historia, que foi realizado no Colégio xxx, localizado na cidade de xxx, Rio de Janeiro, na xxx. A turma do sétimo ano a quem ministrei minha aula e cumpri meu estágio acompanhando o Professor titular, é composta de trinta e cinco alunos dos quais 13 são meninos e 22 meninas, a maioria reside no mesmo município do colégio fato que ajuda na pontualidade

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Estagiário: Loiana Bertelle Cavalcante de Oliveira Disciplina: Licenciatura em Química Escola: Colégio Estadual Idalina de Paula Período de estágio: Turno: Matutino Turmas: 1º ano, 2º ano e 3 ano Número de alunos por turma: 1º ano: 35 alunos; 2º ano: 25 alunos; 3º ano: 26 alunos. 2- ANÁLISES DETALHADA DAS AULAS OBSERVADAS A observação inicial foi feita na escola, ou seja, no ambiente, como…

Alfabetização de 04 (quatro) anos, autorizado pelo Decreto 2.545/88 datado de 14/03/88, no período vespertino; II - Ensino Fundamental, regular (de quinta a oitava série), com plano de implantação aprovado pelo Parecer nº 201/72 do Conselho Estadual de Educação do Paraná, no período vespertino; Reconhecido pela Resolução 3134/81 e renovado o Reconhecimento pela Resolução 1.173/03. III - Ensino Médio, regular, com Plano de implantação gradativa a partir de mil novecentos e noventa e…

PIRACICABA 2014 Cronograma do Estágio Supervisionado Atividade Discriminação Créditos Prazos* 01 Atividade de orientação e discussão do estágio. 10 2º sem.2014 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar nos anos iniciais do ensino fundamental EJA e solicitação de uma cópia da rotina/planejamento do docentes. 02 2º sem.2014 03 Colaboração nas atividades da disciplina da base comum e ou diversificada do curriculo com elaboração de relatório (anexar cópias das…

| DISCIPLINA DE CONTEÚDOS E METODOLOGIAS DO ENSINO DE HISTÓRIA I SEMESTRE: 2013/1 – BLOCO 2 Disciplina: Conteúdos e Metodologias do Ensino de História I Semestre: 2013-1 Pólo/Turma: Po Integrantes do Grupo: ATIVIDADE 1 PARECER LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA FORMULÁRIO PARA DESENVOLVIMENTO DE PARECER CRÍTICO IDENTIFICAÇÃO DO livro didático Título: Hoje é dia de História Autores: André Luiz Joanilho, Claudia

CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Organização do ensino brasileiro para 9 anos NOME: Kátia dos Santos RA: 79877375551 NOME: Silvana José de Oliveira Gomes RA: 8139756279 NOME: Simone Vasconcelos Nascimento RA: 6784385507 NOME: Sisteliany Kelly Alves Coelho RA: 6749368018 Atividade de pratica supervisionada entregue como requisito para conclusão da disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, sob orientação Rose Elaine de…