Paralelo Entre Taylor Ford E A Crise De 1929

países avançados, o crescimento foi acompanhado de redistribuição de renda não pode ser apontado como prova da ligação harmoniosa entre crescimento e eqüidade, seja porque eles não passam ainda de clube restrito e cada vez menor, seja porque a crise globalizada também está batendo às suas portas, seja porque o welfare state durou apenas 30 anos. Por outra, o recuo impressionante dos direitos trabalhistas em todo o mundo, a título de flexibilização do sistema produtivo, assinala…

Helena Antipoff. De origem russa, Helena Antipoff formou-se em psicologia e educação em Paris e Genebra. Após exercer por alguns anos a profissão de psicóloga na Rússia e na Suíça, como assistente de Édouard Claparède, transferiu-se para o Brasil, em 1929. Já no Brasil, atuou no ensino de psicologia para educadores e liderou extensa obra voltada para a educação de excepcionais, através da criação da Sociedade Pestalozzi de Minas Gerais e da Sociedade Pestalozzi do Brasil. Atuou também na…

fim ordenar os fatores de produção e controlar a sua produtividade e eficiência, para se obter determinado resultado. “Administrar é estabelecer e prescrever a maneira pela qual as pessoas devem executar o seu trabalho cotidiano”. (Frederick W. Taylor). Podemos ainda entender a palavra “Administração” dentro de quatro acepções distintas: - Como uma forma de Ação; - Como um determinado Grupo de Pessoas que dirigem a organização; - Como uma Arte que exige certas habilidades na sua execução;

Universidade de São Paulo. BALANDIER, Georges et MAQUET, J. (eds.). Dictionnaire des civilisations africaines. Paris: s.ed., 1968. BALANDIER, Georges. Afrique ambigüe. Paris: Plon, 1957. BARBOSA, Maria Helena de Oliveira. Namíbia: histórico de uma crise e o imperativo da independência. In: Estudos Afro-Asiáticos. Rio de Janeiro: Cadernos Cândido Mendes - Centro de Estudos AfroAsiáticos, (5):55-84, 1981. BARBOSA, Rogério Andrade. Bichos da África I, II, III, e IV. São Paulo:…

C – A Modernidade .......................................................................................140 Unidade Temática I - O desenvolvimento da Modernidade ................................140 Unidade Temática II – A era dos monopólios e a crise da modernidade............173 Elementos para a avaliação do fazer pedagógico ................................................ 244 Avaliação na área de linguagens ..........................................................................…

A "revolução industrial": interpretações e revisões 354 O problema da inovação 359 A mudança social em questão 363 9. ORGANIZAÇÃO 375 Medidas e modelos 167 Estruturas e mecanismos geradores da mobilidade 183 Evolução da mobilidade e paralelos internacionais 193 Conseqüências sociais e políticas da mobilidade 202 5.PODER . . . . 213 O problema da racionalidade dos comportamentos humanos O problema da integração 377 383 O conceito de poder 213 A organização e seu…

com o público consumidor, podem explicar as sucessivas mudanças pelas quais a revista Capricho passa de tempos em tempos. De fato, o adolescente compõe um público que se caracteriza pela mudança. Para Lisa França (2004), a adolescência é a época da crise de identidade, um período criador e construtivo da vida, no qual o jovem está com sua personalidade em formação. O jovem volta-se para o grupo e para a cultura em busca de identificação com um modelo que os pais já não oferecem. Segundo…

poderíamos dizer que para esta epistemologia, a confiabilidade do conhecimento científico estaria dada por um lado por uma descrição exata dos objetos e relações da realidade externa, e por outro pelo exame racional rigoroso dos dados da experiência (TAYLOR, 1998:114). Ora, cada um destes termos está centrado em concepções deterministas; por um lado, a percepção do real é determinada por este de forma unidirecional; por outro, o critério de racionalidade está condicionado à…

facilitar e solidificar o crescente diálogo entre esses dois campos disciplinares, bem como entre seus profissionais e instituições emblemáticas no Brasil. Pensado em diálogo com Denise Dora, assessora do Programa de Direitos Humanos da Fundação Ford, integrou o quadro de propostas do projeto Os antropólogos face aos direitos humanos e às políticas públi­ cas para a saúde indígena no Brasil e na América Latina. Apresentado a essa Fundação (Grant n. 1035-1736) pela Associação…

doutorado foi fornecida pela Fundação Ford através de seus representantes no Rio de Janeiro. A Fundação Ford financiou duas idas à Inglaterra, a primeira com minha mulher e filhos, e também patrocinou as anuidades da UCL e forneceu duas bolsas de estudo, uma no verão de 1980 e outra no outono de 1982. A pesquisa de arquivo e a coleta de documentos nos arquivos e bibliotecas dos Estados Unidos em janeiro/fevereiro de 1980 também foram patrocinadas pela Fundação Ford. Minhas estadias na…