Paragrafos Lingua Portuguêsa

incorreta. 2. Entre o primeiro e segundo parágrafo do texto existe uma construção de sentido que indica: a) Uma contradição explícita expressa por uma ideia do 2º parágrafo totalmente oposta à do 1º. b) Uma retificação óbvia do 2º parágrafo das ideias expressas no 1º. c) uma ideia aparentemente contraditória expressa no 2º parágrafo em relação ao 1º. d) Uma consequência no 2º parágrafo dos fatos apresentados no 1º. e) A causa do no 2º parágrafo dos fatos…

relacionados à educação da pessoa surda. Desenvolver habilidades necessárias para a compreensão e aquisição da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), em nível básico. Identificar o papel e importância da LIBRAS na constituição do sujeito surdo e, consequentemente, na aprendizagem da Língua Portuguesa. III– CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Língua Brasileira de Sinais: Língua Linguagem Libras Gramática da Língua Brasileira de Sinais Formação das palavras em Libras Estrutura das frases em…

relacionados à educação da pessoa surda. Desenvolver habilidades necessárias para a compreensão e aquisição da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), em nível básico. Identificar o papel e importância da LIBRAS na constituição do sujeito surdo e, conseqüentemente, na aprendizagem da Língua Portuguesa. III– CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Língua Brasileira de Sinais: Língua Linguagem Libras Gramática da Língua Brasileira de Sinais Formação das palavras em Libras Estrutura das frases em…

1) O que são língua de sinais? (A) É uma língua de modalidade gestual visual porque utiliza, como meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos. (B) É uma língua de modalidade oral auditiva, que utiliza como meio de comunicação movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos. ( C) É uma língua de modalidade gestual visual porque utiliza…

Dificuldade de aprendizagem na língua portuguesa Dr. C. Manuel Frómeta Lores - lord@fcs.cug.co.cu Lic. Humberto João Kamaco Estêvão, Lic. Isabel Bernarda Alexandre 1. Síntese 2. Introdução 3. Caracterização da amostra 4. Métodos e Técnicas 5. Fundamentação teórica 6. Análise e tratamento dos resultados 7. Conclusões 8. Recomendações 9. Bibliografia Síntese O presente trabalho insere-se no quadro do trabalho de licenciatura que todos os estudantes do Instituto Superior de Ciência

Título do Trabalho em Português (máximo de 80 caracteres) Título do Trabalho em Língua Estrangeira Nome do Aluno #11, Nome do Aluno #21, Nome do Aluno #32, etc. Nome do Orientador (caso o trabalho tenha sido desenvolvido sob a orientação de um professor) 1Nome e endereço da Instituição em que o aluno (de índice 1) está matriculado 2Nome e endereço da Instituição em que o aluno (de índice 2) está matriculado endereço eletrônico do aluno #1, endereço eletrônico do…

Universidade não é diferente. E isso contribui para conhecer outras pessoas e, acima de tudo, para aprender novas tarefas. Entre elas, o desafio de pensar coletivamente. Instruções Neste trabalho em grupo (TG), vamos refletir sobre a importância da Língua Portuguesa para o sucesso profissional. Além disso, você terá a oportunidade de aplicar conceitos estudados no componente Leitura e produção de textos acadêmicos para a elaboração de um texto que atende aos parâmetros necessários no…

que Moura resgata para abordar, uma delas é a lei número 10.436, sancionada em 2002. Esta lei decreta, no artigo 1º a LIBRAS como meio legal de comunicação, ou seja, a língua de sinais passa a ser reconhecida efetivamente como uma língua, não somente como gestos ou mímicas, como muitos pensavam. Logo em seguida, em um parágrafo único, a LIBRAS é definida como um sistema de comunicação em que a natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitue um sistema de transmissão…

de compartilhar e participar da sociedade, o que leva a criança surda, por exemplo, a sofrer sérias dificuldades escolares e o adulto surdo a incapacidade de inserção no mercado de trabalho. Por esses motivos a importância da estimulação da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), a criança surda pode desenvolver a linguagem e freqüentar a escola com a mesma idade das crianças ouvintes e na fase adulta trabalhar, constituir uma família e participar ativamente da sociedade.…

são questões frequentemente discutidas. No bojo dessa discussão,destacam-se questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Essasperguntas poderão ser respondidas de diferentes modos. E as respostasdependerão dos seguintes pontos de vista..A língua como representação do pensamento. Neste sentido a leitura é entendidacomo a atividade de captação das idéias do autor, sem se levar em conta asexperiências e os conhecimentos do leitor.Língua como estrutura ou como código. Nesta concepção, o texto