Para Uma Revolução Democrática De Justiça

.....................................................................07 Constituição 1.1 Direitos Individuais A Constituição de 1934 foi consequência direta da Revolução Constitucionalista de 1932, quando a Força Pública de São Paulo lutou contra as forças do Exército Brasileiro. Com o final da Revolução Constitucionalista, a questão do regime político veio à tona, forçando desta forma as eleições para a Assembleia Constituinte em maio de 1933, que aprovou a nova…

individuais, a liberdade, a segurança, o bem-estar, o desenvolvimento, a igualdade e a justiça como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional.” CF/88 Constituições que tiveram preâmbulo: Constituições que não tiveram:  O preâmbulo tem suma importância para á historia constitucional democrática, representa á alto consciência do poder constituinte originário,…

A Constituição Brasileira de 1934, promulgada em 16 de julho pela Assembleia Nacional Constituinte, foi redigida "para organizar um regime democrático, que assegure à Nação, a unidade, a liberdade, a justiça e o bem-estar social e econômico", segundo o próprio preâmbulo. Ela foi a que menos durou em toda a História Brasileira: durante apenas três anos, mas vigorou oficialmente apenas um ano (suspensa pela Lei de Segurança Nacional). O cumprimento à risca de seus princípios, porém, nunca ocorreu

externo:  Dificuldades militares nas três frentes da guerra;  Condenação internacional… (cf. Manual p.117 Doc. 21) A nível interno: alterações no acesso ao quadro permanente, o que provoca alterações nas Forças Armadas. A revolução de Abril A revolução de Abril ANTECEDENTES / CONTEXTUALIZAÇÃO Primeiros anos da década de 70 a Guerra Colonial encontrava-se num impasse que começou a pesar demasiado sobre o exército e sobre o país Publicação do Dec.Lei nº353/73:…

“A ERA DAS REVOLUÇÕES” A Revolução Francesa é assim a revolução do seu tempo, e não apenas uma, embora a mais proeminente, do seu tipo. E suas origens deve, portanto serem procuradas não meramente em condições gerais da Europa, mas sim na situação específica da França. Sua peculiaridade seja talvez melhor ilustrada em termos internacionais. Durante todo o século XVIII a França foi o maior rival econômico da Grã-Bretanha, seu comércio externo, que se multiplicou quatro vezes entre…

Estado, bem como a própria reforma moral do homem, através de normas inspiradas nos princípios de liberdade, igualdade, democracia, justiça social e solidariedade. CONCEITOS COOPERATIVAS – Associações entre pessoas que, eliminando intermediários, exercem atividades econômicas em benefício dos associados. Organizadas economicamente e de forma democrática, com a participação livre de todos os que têm idênticas necessidades e interesses, com igualdade de deveres e…

A educação escolar pública e democrática: um desafio fundamental. As sociedades contemporâneas estão sempre em transformações para acompanhar a revolução tecnológica que vivemos nos dias atuais, principalmente no processo educativo, tanto nas escolas particulares como também nas escolas públicas, este processo eletrônico- educativa esta associada pelas buscas produzidas pela tecnologia, que esta ligada a mídia, um mundo consumista e também pelas políticas educacionais, que estão em…

Constituição brasileira de 1934 A Constituição Brasileira de 1934, promulgada em 16 de julho pela Assembleia Nacional Constituinte, foi redigida "para organizar um regime democrático, que assegure à Nação, a unidade, a liberdade, a justiça e o bem-estar social e econômico", segundo o próprio preâmbulo. Ela foi a que menos durou em toda a História Brasileira: durante apenas três anos, mas vigorou oficialmente apenas um ano (suspensa pela Lei de Segurança Nacional). O cumprimento à risca…

4 – ÁREA DE CONHECIMENTO Geografia Para se ter a Geografia como meio de emancipação, precisamos conhecer certos conceitos como: cultura, ideologia, educação, ensino, dominação, sociedade capitalista, libertação, justiça social, revolução democrática e comodismo intelectual. Segundo Vesentini (2003) cultura é um conceito de práticas e construção do ser humano, como conhecimentos, ideias e valores. Sendo um saber adaptado aos interesses de uma classe que exerce o poder como uma

Atividade 9 de Filosofia p/ 15/04/2012 1. Qual era, para os gregos, a finalidade da política? O que significa, para Aristóteles, a justiça? R: Para os gregos, a finalidade da vida política era a justiça na comunidade. Para Aristóteles, existem dois tipos de justiça na cidade, a distributiva, referente aos bens econômicos; e a participativa, referente ao poder político. 2. O que é poder teocrático? Como e quando ele existiu no Ocidente? Qual era a sua justificação…