Para Formação A Contribuição Do Museus

pioneiro dessa reestruturação temática e metodológica. Embora a análise de Freyre tenha inovado ao trazer à tona a discussão sobre a formação do povo brasileiro, suas origens e mudanças (ou melhor, suas continuidades), elevando a característica híbrida da sociedade colonial ao epicentro da originalidade brasileira, ou seja, a herança cultural como sendo a maior contribuição frente ao que delinearia, séculos mais tarde, a nacionalidade brasileira, houve em suas considerações um caráter…

e a Westcott House, e também desenvolveu o conceito de Usonian home, do qual a Rosenbaum House é um exemplo. Sua obra inclui exemplos originais e inovativos de edifícios dos mais diferentes tipos, incluindo escritórios, templos, escolas, hotéis e museus. Frequentemente detalhava também os elementos a serem empregados no interior de suas construções, tais como mobília e vitrais. Hugo Alvar Henrik Aalto (Kuortane, 3 de fevereiro, 1898 — Helsinque, 11 de maio, 1976) foi um arquitecto…

(texto no prelo: Coleção Biblioteca de Filosofia e Educação Filosófica – Coord. Geraldo Balduíno Horn, Editora Juruá – Curitiba – PR) 1 A FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO ADOLESCENTE NO ENSINO MÉDIO Antônio Joaquim Severino Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Introdução A filosofia se justifica plenamente na formação do adolescente, sua presença se fazendo absolutamente imprescindível no currículo desse nível de ensino. Essa presença se justifica em decorrência da própria…

necessário a formação crítica e reflexiva de seus usuários, uma legislação democrática que regularize seu uso e aplicação, bem como o desenvolvimento de competências e habilidades que permitam os indivíduos/alunos transformarem o volume de informações nela presentes em conhecimentos válidos para o desenvolvimento ético da sociedade contemporânea. É a partir destes preceitos que revelamos o princípio político, formativo e pedagógico da escola, instituição social responsável pela formação…

........18 6 DIÁRIOS DE OBESERVAÇÕES:DIÁRIO DE OBSERVAÇÃO1; DIÁRIO DE OBSERVAÇAO2........................................................................................................20 7 PROJETO:O ENSINO DE HISTÓRIA EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES –MUSEU......................................................................................................................23 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................25 9…

educação com qualidade baseasse na construção do conhecimento na sociedade da informação. As novas concepções do processo de aprendizagem colaborativa, com isso, a visão e a atualização do papel e das funções dos professores. È preciso ter uma boa formação para compreensão e a utilização das novas tecnologias visando a aprendizagem dos alunos, não apenas servindo para transmitir informações. A compreensão da mediação pedagógica como categoria presente tanto no uso das técnicas como no…

encontrados em diversas modalidades de arte até os primeiros anos do século XX. Características e contexto O modelo europeu e sua transferência para o Brasil Barroco Arte das Missões jesuíticas, de herança espanhola e italiana: São Francisco Xavier, Museu Júlio de Castilhos. O Barroco foi um estilo de reação contra o classicismo do Renascimento, cujas bases conceituais giravam em torno da simetria, da proporcionalidade e da contenção, racionalidade e equilíbrio formal. Assim, sua…

2003, 23 (4), 74-81 A “Psicologia da Arte” no Olhar de Osório Cesar: Leituras e Escritos 1 The “Psychology of Art” in Osório Cesar’s view: readings and writings Resumo: Nosso objetivo, neste texto, é contribuir para a pesquisa histórica da formação do pensamento psicológico no Brasil. Para tanto, procuramos, por meio da análise dos escritos de Osório Cesar, apresentar uma síntese de suas formulações teóricas acerca das manifestações artísticas, dentre as quais a produção dos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS E DA INFORMAÇÃO – ICHI BACHARELADO EM ARQUEOLOGIA Disciplina: História do Pensamento Arqueológico Professor: Dr. José Alberione dos Reis Lingüística e Arqueologia/O novo Museu de Arqueologia e Etnografia Pedro Paulo Abreu Funari/ José Jobeson de Andrade Arruda A Arqueologia é uma disciplina cuja multiplicidade de enfoques e especializações dificulta que se possam tecer generalizações a seu…

os conceitos mudaram e arte na educação passou a ser considerado fundamental para a formação dos alunos de todas as series. A arte é um trabalho educativo, procura através do perfil de cada aluno amadurecer os gostos individuais, estimula a inteligência e contribui para a formação da personalidade do individuo, que quando cria desenvolve o raciocínio, percepção e imaginação. A escola como primeiro espaço de formação contribui muito para fazer com que as crianças tenham o primeiro contato…