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podem ser concentrados em torno de três perspectivas: “1. saberes, conhecimentos e currículos; 2. espaços, tempos e instituições escolares; e 3. materialidade escolar e métodos de ensino” (Faria Filho et al., 2004, p. 149). A partir das definições acima, compreendo que existe um conjunto de conhecimentos e práticas, e uma forma de transmiti-los, que são específicos da escola, e, ainda, que cada escola possui suas peculiaridades e suas particularidades de acordo com seu espaço, a…

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presente em sua memória. Essa lembrança constitui uma verdadeira imagem sonora, armazenada em seu cérebro - é o significante do signo árvore. Ao ouvir essa palavra, você logo pensa num "vegetal lenhoso cujo caule, chamado tronco, só se ramifica bem acima do nível do solo, ao contrário do arbusto, que exibe ramos desde junto ao solo". Esse conceito, que não se refere a um vegetal particular, mas engloba uma ampla gama de vegetais, é o significado do signo árvore - e também se…

Primeira Guerra Mundial, deflagrada em 1914, provocou mudanças sem precedentes na História. O mapa da Europa foi redesenhado, impérios seculares desmoronaram como castelo de cartas, os EUA afirmaram sua hegemonia, a União Soviética se apresentou ao mundo. Tudo isso começou com o assassinato do arquiduque Francisco Ferdinando, herdeiro do Império Austro-Húngaro, pelo bósnio Gavrilo Princip, de 19 anos. As consequências da guerra vão muito além de alterações de fronteiras. O embate…

fatal, que consiste em misturar mythos e logos, duas formas complementaras de chegar á verdade. A verdade da religião situa-se no plano do mythos, daquilo que não é racional nem empiricamente demonstrável, e não tem finalidade prática. A verdade da ciência, da história, da política, situa-se no plano do logos, do que é racional e empiricamente demonstrável, e deve ter aplicação prática. Ao longo de sua argumentação, Karen Armstrong insiste nesse equívoco de conseqüências trágicas,…

sugestões do professor Chartier tornaram-se a maior inspiração deste trabalho e, a sua generosid ade, o maior exemplo para minha atuação profissional. O período passado em Paris, além de muito profícuo para o desenvolvimento da pesquisa, foi rico em bons momentos e na construção de novas e grandes amizades. Aos meus amigos “parisienses”, Eliana, Lilian, Neiva, Dani, Marcos, Pedro, Eliane e Emília, gostaria de agradecer pelos momentos de boas conversas que acabaram colaborando não somente…

Língua Portuguesa de 1990, em vigor no Brasil desde 2009. Corpo editorial Adriano Scatolin, Alexandre B. de Souza, Bruno Costa, Caio Gagliardi, Fábio Mantegari, Felipe C. Pedro, Iuri Pereira, Jorge Sallum, Oliver Tolle, Ricardo Musse, Ricardo Valle Equipe de revisão técnica Adélia Maria Mariano da S. Ferreira, Alberto Ribeiro Rosa Júnior, Bruno Lins da Costa Borges, Camila Maria Camargo de Oliveira, Dionizio Bueno de Souza, Pe. Edmílson José Zanin, Marlos Antonio Borges, Rodrigo Carvalho…

dos pesquisadores do Grupo de Pesquisa em Direito Internacional UFSC/CNPq - Ius Gentium. Um Congresso dessa magnitude e reverberação não se faz de forma individual, cabendo aqui os necessários agradecimentos aos conferencistas, palestrantes, à equipe de organização, os parceiros institucionais, em especial o Programa de Pós Graduação em Direito da UFSC e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal em Nível Superior que possibilitaram a realização do congresso e desta publicação.…

Fundação Alexandre de Gusmão Ministério das Relações Exteriores Esplanada dos Ministérios, Bloco H Anexo II, Térreo 70170-900 Brasília – DF Telefones: (61) 2030-6033/6034 Fax: (61) 2030-9125 Site: www.funag.gov.br E-mail: funag@itamaraty.gov.br Equipe Técnica: Eliane Miranda Paiva Fernanda Antunes Siqueira Fernanda Leal Wanderley Gabriela Del Rio de Rezende Jessé Nóbrega Cardoso Rafael Ramos da Luz Wellington Solon de Souza Lima de Araújo Capa: Rafael Sanzio, A Escola de Atenas…

dogma, e portanto recortados uns dos outros. Por outro lado, apareceram monstros polimorfos, com entradas anárquicas e profusas, nas quais a lista dos verbetes, artigos e autores estendia-se infinitamente, pretendendo esgotar o saber do mundo, sob o risco de mergulhar as boas contribuições em um terrível caos. Em resumo, de um lado, o breviário; de outro, Bouvard et Pécuchet.4 3. Jean Laplanche e Jean-Bertrand Pontalis, Vocabulário da psicanálise (Paris, 1967), S. Paulo, Martins Fontes,…