Paper Sobre Cultura Afro Brasileira Na Educação

A relação afro-ameríndia entre o Negrinho do Pastoreio e o Saci-Pererê na mitologia* Rogério Reus Gonçalves da Rosa** Resumo A partir da etnologia ameríndia, este trabalho analisará a paradigmática narrativa “O Negrinho do Pastoreio”, presente na vida de indivíduos, coletivos e sociedades em várias regiões do Brasil, Uruguai e Argentina. Diferentemente da perspectiva do folclore, que geralmente a considera uma genuína lenda gaúcha, um episódio exclusivo da escravidão sul-riograndense,…

afirmação da identidade cultural da juventude da periferia de BH. RESUMO Este artigo reflete sobre a presença de elementos e das atividades culturais do Movimento Hip Hop usados no processo de evangelização de jovens. Num primeiro momento, será abordada a história e as características que definem a cultura Hip Hop. Em seguida, haverá a delimitação da relação de interação entre os elementos da cultura Hip Hop tradicional que se articulam com a religião, viabilizando a…

DOI: 10.5212/PraxEduc.v.7iEspecial.0008 Algumas notas para a discussão sobre a situação de acesso e permanência dos povos indígenas na educação superior Notes on access conditions and permanence of indigenous peoples in Brazilian higher education Mariana Paladino* Resumo: Este trabalho procura apresentar um panorama da situação da educação superior indígena no Brasil, focalizando tanto algumas políticas públicas implementadas pelo Estado quanto programas de ações afirmativas de…

Didática da História: uma leitura teórica sobre a História na prática Luis Fernando Cerri 1 O fenômeno social do ensino de História surge no contexto da construção deliberada de identidade nacional, durante o processo de construção da soberania popular, em detrimento da soberania real. Mesmo no caso do Brasil, em que a História pesquisada e ensinada se constitui no seio do Império, é da produção de brasileiros que se trata, ligados ao poder do monarca na medida em que ele expressa a…

PERSPECTIVAS PARA O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ADRIANA LIA FRISZMAN LAPLANE* ROSÂNGELA GAVIOLI PRIETO** RESUMO: No presente texto são exploradas as principais propostas que compuseram o “Eixo VI – Justiça Social, Educação e Trabalho: Inclusão, Diversidade e Igualdade” na Conferência Nacional de Educação ( CONAE), em 2010. O objetivo é apresentar uma visão panorâmica sobre os temas deste eixo e suas implicações para a formulação do novo Plano Nacional de Educação (PNE). A análise…

Educacionais da Fundação Carlos Chagas – SP, Brasil Resumo O texto apresenta uma contribuição aos estudos sobre representações sociais que pretendam considerar análises de contextos históricos para a compreensão dos seus processos de generatividade, de estabilidade e de transformação de seus conteúdos. A proposta metodológica, relatada em todas as suas etapas, baseia-se em uma pesquisa sobre a historicidade das representações sociais de Brasil associadas à diversidade que articulou à…

educandos aprendem sobre si mesmos. Assim este trabalho se propõe a contribuir para uma reflexão sobre o ato de avaliar, não bastando oferecer vagas para todos, tendo a escola como desafio, evitar as evasões escolares, assegurando que o aluno aprenda e seja bem sucedido. Discutindo-se a questão da avaliação como um desafio para os educadores frente à realidade pública e toda a sua problemática no campo educacional.É preciso mudar de paradigma e enfocar a qualidade da educação, como efetiva busca

72 Perguntas Freqüentes sobre o Orçamento Participativo SÉRIE CAIXA DE FERRAMENTAS DE GOVERNANÇA URBANA 1 72 Perguntas Freqüentes sobre o Orçamento Participativo CAMPANHA GLOBAL PELA GOVERNANÇA URBANA 2 Direitos Autorais © UN-Habitat (Programa das Nações Unidas para os Assentamentos Humanos) © Foto da capa. Município de Caxias do Sul Todos os direitos reservados. Impresso em Quito, Julho de 2004 Design Gráfico: Amira Pérez A. Impresso por: AH Editorial UN-Habitat, P.O.

interessantes e ligados a realidade através da arte musi cal. Buscou ainda comprovar a importância da presença da música em todos os ambientes sociais , através da descrição da forma como se apresenta a música na história da humanidade, do Brasil e da Educação e fundamentar sua presença como primordial nos ambien tes escolares para uma aprendizagem vinculada à realidade e a sociedade. Através desta investigação foi possível perceber a carência musical das escolas e a necessidade de…

Amigos, Parentes e Portadores de Ataxias Dominantes AARRG – Aprendizes Agitadores por uma Rede de Resistência Global (Grupo 2 radical francês) AARS – Associação do Aço do Rio Grande do Sul ABAC - Associação Brasileira das Administradoras de Consórcios ABAC - Associação Brasileira de Automação Comercial Abacc - Agência Brasileiro-Argentina de Contabilidade e Controle de Materiais Nucleares (Faz parte do primeiro compromisso internacional assinado pelo Brasil em 1991, com a…