Paper Estágio Ensino Fundamental

distância - publicação digital interativa - objetos de aprendizagem - dispositivos móveis. ABSTRACT: Book in interactive digital publishing for e-learning In the context of a real revolution called communication technology and information (ICT), this paper aims to present the importance of the development of interactive learning materials from the new technologies, including mobile devices - such as smartphones and tablets - for distance education. In the midst of this technological…

Aplicação de um Objeto de Aprendizagem no Ensino da Geometria Felipe O. M. Cunha¹, Anaelson D. Moraes¹, Sônia M. C. SILVA¹ ¹Centro de Ciências Aplicadas e Educação – Universidade Federal da Paraíba, Campus IV – Rio Tinto, Paraíba - Brasil felipe.oliveira@dce.ufpb.br, {anaelson22, soniacandido51}@gmail.com RESUMO – Este trabalho relata a experiência de graduandos das licenciaturas em Ciências da Computação e em Matemática na pesquisa, análise, avaliação e utilização do Objeto de Aprendizagem

TBC-AED e TBC-AED/WEB: Um Desafio no Ensino de Algoritmos, Estruturas de Dados e Programação * Rodrigo Pereira dos Santos1, Heitor Augustus Xavier Costa2 Departamento de Ciência da Computação – Universidade Federal de Lavras (UFLA) Caixa Postal 3037 – 37.200-000 – Lavras – MG – Brasil 1 2 rpsantos@comp.ufla.br, heitor@ufla.br Abstract. The paper objective is to present TBC-AED and its evolution, TBCAED/WEB, an educational information system that contains a lot of themes related to

Afinal, você é a razão da existência de tudo neste campus! ______________________________________________________________________. 2 - EFICÁCIA NOS ESTUDOS Neste módulo mostramos como obter sucesso nos estudos. Em síntese podemos concluir que o Ensino Superior tem algumas características que precisam ser lembradas sempre, e que iremos comentar rapidamente: 2 Primeira Característica - Maior liberdade e autonomia: você é responsável por seus estudos, pelas disciplinas que vai…

Investigações em Ensino de Ciências – V7(3), pp. 231-243, 2002 A RELAÇÃO ENTRE DISCURSO E PRÁTICA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES (The relationship between discourse and pedagogical practice in pre -service teacher preparation) Maria Helena Santos Silva Universidade de Trás-os-Montes e Alto-Douro, Portugal Maria da Conceição Duarte Universidade do Minho, Portugal Resumo Nesta comunicação procura-se apresentar os resultados respeitantes à implementação de um modelo de

científica e tecnológica sólida, avance também Anais do XXXIV Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia 5.142 na direção de uma formação humanística, dando condições ao egresso de exercer a profissão em defesa da vida, do ambiente e do bem-estar dos cidadãos. Desta forma, o Art. 12º da Lei 9.394/96 LDB determina que “os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de: elaborar e executar a sua proposta…

LICENCIATURA CATIUSCIA SANTANA FABRÍZIA OLIVEIRA DOS SANTOS rAMILLE ROQUE PINHEIRO PROMOVENDO UMA TRANSFORMAÇÃO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA PROMOVENDO UMA TRANSFORMAÇÃO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA Trabalho apresentado em cumprimento às exigências das disciplinas Estágio Supervisionado I e Seminário Interdisciplinar II, do curso de Língua Estrangeira Moderna/Inglês – Primeira…

muriloinnocentini@yahoo.com.br Gustavo Bussi Caminiti – gbcaminiti@gmail.com Resumo: Ao longo de sua formação e do tempo que passa na Universidade, o estudante de graduação é exposto a muitas oportunidades para enriquecimento do seu currículo. O Estágio muitas vezes é o primeiro canal para a ligação entre os universos empresarial e acadêmico. É um treino prático de caráter técnico, social, cultural e de atitudes que permite aplicar conhecimentos teóricos, através da vivência em…

1 A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS¹ Alessandra Maria de Oliveira Siqueira² Demuniz Diniz da Silva Neto³ Rutemara Florêncio4 Resumo O presente trabalho objetiva analisar a importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem, e nas relações pedagógicas professor-aluno, apontando para o fato de que a afetividade pode determinar o sucesso de uma criança na escola e em sua vida futura. Este artigo nos convida a uma reflexão na questão sobre…

proporciona melhor desempenho acadêmico da criança e ainda é fundamental para que agregar prazer e sentido à tarefa educadora. O nosso interesse em investigar a referida temática tomou forma a partir da situação problema levantada no contexto da disciplina estágio supervisionado V quando da elaboração do projeto de intervenção sócio escolar. A importância a atividade lúdica ocupa no contexto de uma sala de aula do 4º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Filomena Cúrcio Cabral…