Plano De Desenvolvimento Da Pratica Sem 1

16/03/15 1 TEMA/ASSUNTO A presença do negro e do índio na constituição da sociedade brasileira é inquestionável, contribuíram para formação social, política, econômica e cultural do país, esse reconhecimento promove a valorização das raízes indígenas e africanas, quebrando o paradigma da visão européia, valorizando as minorias colonizadoras. Deve-se rever a nossa com um olhar atento, a todas as contribuições das diversas etnias, valorizando a diversidade cultural, sem preconceitos e sim com admiração e respeito, contribuindo assim para formação de uma população onde seu povo conhece sua história e contribui para uma sociedade ética e solidaria. 2 OBJETIVOS # Relatar como viviam os índios antes da chegada dos portugueses no Brasil # Questionar por que a mão-de-obra indígena foi substituída pela escrava # Salientar a contribuição do africano em relação ao povo brasileiro 3 TIPOLOGIA DA PRÁTICA c) Prática de Pesquisa Documental: essa modalidade de Prática busca exercitar a pesquisa de cunho documental. É realizada em arquivos de empresas, escolas ou entidades públicas, bibliotecas, banco de dados digitais. O principal objetivo dessa Prática é a análise e a interpretação de dados. É importante ressaltar que essa modalidade de Prática não se restringe a uma pesquisa teórica. 4 CRONOGRAMA DA PRÁTICA DE PESQUISA DOCUMENTAL ETAPA DATA/PERÍODO AÇÃO C/H PRODUTO ORIENTAÇÃO 09/02  Orientações gerais sobre a Prática.  Definição das equipes.  Definição do tema…

ENSINO- PRÁTICAS EDUCATIVAS Marinei Péres Costa Monticelli Profª Viviane Guidotti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (PED 722) – Prática Módulo 4 12/10/2014 1 TEMA/ASSUNTO Metodologias de Ensino – Práticas Educativas O tema da prática será referente às metodologias de ensino envolvendo o assuntoPráticas Educativas. A pesquisa será focada num referencial teórico sobre as diferentes práticas educativas utilizadas pelos docentes nas séries…

Nº 03 – Janeiro/junho – 2008 O papel estratégico da Arqueologia na delimitação de terras indígenas e quilombolas Pedro Paulo A Funari Pedro Paulo A Funari é professor titular do Departamento de História e Coordenador do Núcleo de Estudos Estratégicos, ambos da Unicamp. Resumo: o artigo começa por discutir as definições epistemológicas sobre os estudos estratégicos como disciplina. Desde o século XVIII, a disciplina tem tratado de temas militares e desde Von Clausewitz a…

ESCOLAR: PLURALIDADE CULTURAL Fabiani Herzer Prof. Eliane da Silva Kolling UNIASSELVI /Temas Transversais 06/07/2012 Resumo A sociedade brasileira é multicultural e também possuidoras de desigualdades no acesso a bens econômicos e culturais por parte dos diferentes grupos. A escola é importante nesse processo e cabe aos professores conduzirem o processo como um todo. O próprio professor se vê perdido frente ao emaranhado de informações e exigências superiores a que é…

Companhia de Planejamento do Distrito Federal DVD Digital Versatile Disk SUMÁRIO LISTA DE TABELAS i LISTA DE SIGLAS ii 1. Introdução 4 1.1. Objetivos da Pesquisa 6 1.2. Justificativa 7 1.3. Viabilidade 9 2. Revisão de Literatura 10 3. O Método da Pesquisa 15 4. Cronograma 17 Referências 19 1. Introdução Nascida da poeira do cerrado goiano, das mãos de anônimos e, principalmente, da…

toda história, sendo o principal a educação, a diversidade, a escola, a inclusão. A educação indígena faz-se pelo método de imitação. Essa contribuição de valores passados pelo povo indígena de uma maneira ou de outra é vivida pelo povo brasileiro. Hoje é garantida inclusão nas escolas, formação de professores indígenas. Nos tempos atuais, e por ter muitas mudanças ainda existem índios que mantém suas crenças, costumes, línguas e educação. A convivência indígenas com os semelhantes e a…

Temas Transversais: A diversidade em sala de aula RESUMO Este trabalho tem por objetivo verificar as práticas avaliativas na Educação Infantil a partir dos conceitos estabelecidos pelos professores. A metodologia utilizada para a constituição do mesmo foi à pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo, onde foi realizada a observação e uma entrevista com a diretora Ana Lucia H. Marcatto. Observamos no decorrer da observação que o estilo de vida, o modo de ensinar e a…

Pedagogia (PED-0710) – Cultura Popular 1 TEMA/ASSUNTO Arte e Artesanato paraense revestido na imagem dos brinquedos de miriti. O modo que esta cultura é repassada através das gerações e a atual manufatura destes brinquedos na região do município de Abaetetuba - PA. 2 OBJETIVOS Classificar; Justificar; Valorizar; O processo ainda familiar de fabricação de artefatos que tem como matéria prima o miriti, fonte de renda adicional ou única de famílias ribeirinhas do…

contra opressões simbólicas. Os novos movimentos sociais traziam em seus discursos a valorização de princípios como livre organização, autogestão, democracia de base, direito à diversidade e respeito à individualidade, respeito à identidade local e regional, e noção de liberdade individual associada à de liberdade coletiva. Os movimentos sociais são ações coletivas de caráter sociopolítico, construídas por atores sociais pertencentes a diferentes classes e camadas sociais. Eles…

1º CHECK DO PAPER CURSO DE DIREITO – 1º PERÍODO DISCIPLINA: METODOLOGIA E PESQUISA CIENTÍFICA PROF(ª.): NILVANETE GOMES DE LIMA TEMA: ETNOCENTRISMO, ETNOCIDIO, GENOCIDIO E DIREITOS HUMANOS DISCENTES: Cleide Gomes de Freitas 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: Intolerância e aversão às inúmeras culturas presentes no Brasil 2 CONSTRUÇÃO DO PROBLEMA: A pátria amada brasileira é dotada da miscigenação de inúmeros povos, culturas, dizeres e ideologias que unidos compõem a identidade sociocultural…