Papel Da Sociedade Na Construção Da Diversidade Cultural

O DESAFIO DE TRABALHAR A DIVERSIDADE CULTURAL NA ESCOLA 1 Eliane Rosário Paim 1 Neide Aparecida Frigério RESUMO Cada escola tem a sua história, suas preocupações que a faz diferente uma das outras. A comunidade escolar tem uma população formada por diversos grupos étnicos com seus costumes, seus rituais e suas crenças. O objetivo foi observar como a escola tem aceitado o desafio de trabalhar a diversidade cultural. O trabalho diversificado envolve atividades realizadas em grupos ou

A diversidade existente na sociedade DISTRITO FEDERAL 2013 A diversidade existente na sociedade Trabalho de produção textual em grupo apresentado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR como requisito parcial para a Licenciatura em História. Orientador: DISTRITO FEDERAL 2013 Assim como não é possível edificar um prédio firme sem pilares e fundação, não há a menor possibilidade de construir uma sociedade sem convivência

Pesquisa Sobre: Direitos Humanos e Pluralidade Cultural O que são direitos humanos? Direitos humanos são direitos e liberdades a que todos têm direito, não importam quem seja nem onde vivam. Para viver com dignidade, os seres humanos têm o direito de viver com liberdade, segurança e um padrão de vida decente. Os direitos humanos são protegidos sob o direito internacional, fundamentados na Declaração Universal dos Direitos Humanos. A Declaração expressa à busca pela dignidade

Público alvo: Criança de 06 anos de idade Diversidade Cultural. Tempo de duração: 1 bimestre ou a escolha Justificativa. O Projeto Diversidade cultural para pré-escola, propõe uma discussão não só com os pequeninos, mas também com toda a escola sobre identidade cultural destes e as varias cultuaras existentes em nosso país no âmbito individual , social e coletivo, buscando entrelaçar as diversas linhas de conhecimento inter disciplinar em língua portuguesa, história,…

........................................12 7.1 A diversidade no espaço escolar.................................................................................12 7.1.1 O que é diversidade..................................................................................................12 7.1.2 Diversidade cultural e a educação.............................................................................13 7.1.3 Trabalhando o assunto diversidade na escola........................................

..6 2 DESENVOLVIMENTO .............................................................................................7 2.1 ESCOLA: LUGAR DE DIVERSIDADE ...............................................................8 2.2 UM GRANDE PROFISSIONAL ..........................................................................8 2.3 GRUPOS ÉTICO-CULTURAIS ..........................................................................9 3 CONCLUSÃO .....................................................

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: REFLETINDO SOBRE AS DIFERENTES PRESENÇAS NA ESCOLA Nilma Lino Gomes Prof.a do Departamento de Administração Escolar da Faculdade de Educação/UFMG Resumo: A reflexão sobre educação e diversidade cultural não diz respeito apenas ao reconhecimento do outro como diferente. Significa pensar a relação entre o eu e o outro.A escola é um espaço sociocultural em que as diferentes presenças se encontram. Mas será que essas diferenças têm sido respeitadas?…

Refletindo sobre diversidade cultural, etnocentrismo e suas influências nas relações de gênero,raça e etnia.......................................................................................2 1.1 Diversidade Cultural e o Etnocentrismo.................................................................2 1.2 Conceito de Gênero..................................................................................................3 2. O Histórico do conceito de Gênero e a apropriação cultural…

2859136456 DESAFIO PROFISSIONAL: DIVERSIDADE E MULTICULTURALISMO OSASCO 2015 INTRODUÇÃO: Através da análise das legislações que amparam o respeito ás diversidades culturais, pode-se avaliar as implicações para o desenvolvimento, estudo e pesquisa dos passos solicitados. Nele será exposto ideias que ajudarão ao professor trabalhar de forma segura, responsável contribuindo na construção do conhecimento, e na relação com o meio estimulando a diversidade e o multiculturalismo…

1. Parâmetros Curriculares Nacionais - Temas Transversais Pluralidade Cultural Grupo 07Elaine Honorato Silva Fabiana Calazans de Brito Rosa Franciene Daniela Rodrigues Ferreira Marcelo Rosa Vieira Lucilene Angélica da Silva Ferreira 2. Pluralidade CulturalQuando falamos sobreinterdisciplinaridade, a consideramoscomo propulsora de novas idéias,novas concepções de ensinar eaprender. Temos noção dainterdisciplinaridade nas maisvariadas formas, partindo do princípiode que todo conhecimento mantémum