Papel Da Burocracia Na Educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO JULIO DE CASTILHO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO 2º SEMESTRE Alessandra Cáceres Jará - RA 436923 Aline Fernanda Bonfim – RA 409889 Elaine de Oliveira – RA 7985732406 Francisca Géssica O. Fernandes – RA 448410 Jenifer Lílian Vieira de Oliveira – RA 431880 Milena Montiel Amaro – RA 448372 Wanessa Silva de Carvalho - RA 416349 ATIVIDADES PRÀTICAS SUPERVISIONADAS DE TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: TGA Teoria Geral da Administração CONTRA CAPA SUMÁRIO: INTRODUÇÃO ------------------------------------------------ PAG. ETAPA 1 ------------------------------------------------- PAG. ETAPA 2 ------------------------------------------------- PAG. ETAPA

ganho de eficiência e maior participação da sociedade em sua gestão, como forma de suprir, sobretudo, o aumento dessas demandas (MARTINS, 1997, MARINI, 2002, MENDES E TEIXEIRA, 2000, BRESSER PEREIRA, 2001). “As necessidades de incorporação de novos papéis, de abandono de outros e, sobretudo, a exigência de reorganização para enfrentar a crise e adequar-se aos novos requerimentos” são apontadas por Marini (2002, p.31) como as questões que foram introduzidas no final do século passado.…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 principal papel da contabilidade 4 2.1 percentual de empresas comercial existentes no pais 5 2.2 o que é departamento pessoal 6 2.3 o que é o departamento contábil 6 2.4 O que é o departamento fiscal 7 2.5 Principais impostos arrecadados 8 2.6 Impostos federais 8 2.7 Impostos estaduais 9 2.8 Impostos municipais 9 3 A importancia da teoria da contabilidade na escrituraçao contabil 10 4 A legislaçao

PROFESSOR EAD MÔNICA SATOLANI PORTO SEGURO/BA MARÇO 2013 SUMÁRIO 1.0 Introdução 03 2.0 Etapa 1 – Administração Pública 04 2.1 Definição do burocrata atual 04 2.2 Visão de mundo do burocrata 06 2.3 3 Cara e coroa, os dois lados da burocracia 08 3.0 Etapa 2 – Correlações de poder na gestão pública 10 3.1 Teoria do dente de engrenagem 10 3.2 Consequências 10 4.0 Etapa 3 – Novos Modelos de Gestão pública 11 4.1 Perfil do agente público 11 4.2 As…

A história humana é produzida por acontecimentos que geram o processo evolutivo do homem – o indivíduo constrói conhecimentos, técnicas, comportamentos, configurando saber – desta forma, o papel da educação é a mediação desse conhecimento, historicamente produzido, entre o passado e o presente. A educação por sua intrínseca característica de ser humana, é decorrente de relações organizadas que asseguram o respeito e o direito de acesso de todos os sujeitos. Cabe, portanto, à escola…

PREFEITURA MUNICIPAL DE GURUPI FUNDAÇÃO UNIRG FACULDADE UNIRG CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO UM ESTUDO DA TEORIA DA BUROCRACIA COMO FIO CONDUTOR NA IMPLANTAÇÃO DO GOVERNO ELETRÔNICO Acadêmica: Noadia de Oliveira Professor Orientador: Adm. Américo Ricardo Moreira de Almeida, Dr. Área de Concentração: Administração Geral Gurupi, outubro 2006 RESUMO Com as novas tecnologias encontra-se um tema muito discutido ultimamente, o governo eletrônico…

particularmente sensíveis para a qualidade da nossa democracia.-Programas especiais para as habitações precárias e degradadas, bem como realojamento, através de habitações a custos controlados.-Ao nível regional o fomento da actividade desportiva e educação física para todas as idade.-Prioridade na operacionalização do espaço europeu, no que diz respeito a liberdade, segurança e justiça.-Reconhecimento e certificação d as qualificações e das competências adquiridas pelos trabalhadores…

Industrial, e principalmente no século XX, surgindo várias teorias com o anseio de sistematizar o processo administrativo. Essas teorias atuam nas mais diversas organizações, embora sejam idealizadas em cenários industriais e empresarias, alcançaram à educação transformando a prática administrativa nas instituições de ensino. As organizações educacionais, assim como qualquer outro tipo de organização, precisam de bons métodos administrativos para atingir seus objetivos. No que diz…

Gomes de Oliveira Doutora em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestre em Psicologia Escolar pela Universidade Gama Filho (UGF). Licenciada em Psicologia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e Pedagogia pela Sociedade Unificada Augusto Motta. Autora de material didático para a Educação a Distância dos Cursos de Licenciatura do Consórcio UERJ / CEDERJ, da Fundação Getulio Vargas e do IESDE. Diretora da Faculdade de Educação da UERJ no…