Palestra De Supervisão De Ensino

do Departamento de Educação e do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unioeste e da Escola de Música e Belas Artes do Paraná (Embap). Foi coordenadora e professora do curso de Pedagogia da Universidade Positivo (UP), ministrando, em cursos de formação de professores, as disciplinas Didática e Prática Pedagógica, Metodologia do Ensino, Construção do Conhecimento, Organização do Trabalho Pedagógico, Gestão Educacional e Estágios, bem como palestras sobre temas voltados às diretrizes…

contribuir com o desenvolvimento das atividades das empresas amparando-as em acordo com as normas e diretrizes ambientais, mantendo sempre um trabalho sério e de responsabilidade. formação acadêmica Ensino Médio Curso: Educação Geral Período de conclusão: 2001 Centro de Ensino Médio Profissionalizante (CEMP-MA) Curso: Técnico de Meio Ambiente Período de conclusão: 2007 Curso: Técnico de Segurança do Trabalho …

mudanças, tendo bases sólidas no ensino fundamental, fundamentando durante a graduação, atualizando-se por meio de palestras, seminários ou atividades extracurriculares e, sobretudo, com discernimento para não deixar-se influenciar por modismo na hora de suas escolhas. Estes propósitos, quanto a forma de atuação, o engenheiro pode atuar como empresário, empregado ou autônomo, e encontra um leque de possibilidades em indústrias, construções, estabelecimentos de ensino, empresas de…

estudantes), Resolução CFESS Nº 533/2008 (Regulamenta a supervisão direta de estágio no Serviço Social), Lei 8.662/93 (Dispõe sobre a Profissão de Assistente Social e dá outras providências), Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social – ABEPSS, Código de Ética do/a Assistente Social/1993. 3. Apresentação do Plano de Estágio Em conformidade com a Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço…

CMEI: ________________________________________________________________________________________________________________________ Unidade Regional de Ensino: _____________________________________________ Número de crianças atendidas: __________ Idade das crianças atendidas: ____________ Horário de funcionamento: _________________ Ano de inauguração do Cmei: _____ PERFIL PROFISSIONAL – (COORDENADORA/COORDENADOR) 1. IDENTIFICAÇÃO PESSOAL Idade: ( ) menos de 24 ( )25 a 35 ( )36 a

Curso de Licenciatura em Educação Física – UAB/4 – Pólo: Piritiba Seminário de Pesquisa em Educação Física Supervisão: Prof. Felipe Rodrigues da Costa Tutor: Wagner Matias Discente: Leandro Cardoso Lima Piritiba, 05 de abril de 2015 Atividade 2 A Informação é um acerco de dados que contribui no aprimoramento dos conhecimentos de certa pessoa, essencialmente no que se refere a sua carreira profissional. No entanto, quando a mesma se direciona há um âmbito acadêmico, relacionada aos…

Diretrizes Curriculares Nacionais aprovadas pelo Parecer CNE/CP nº 5/2005, qual o objetivo do curso de Pedagogia? R: Destina-se à formação de professores para exercer funções de magistério na Educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal, de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos, formar e capacitar Pedagogos para atuar em todas as…

do Departamento de Educação e do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Unioeste e da Escola de Música e Belas Artes do Paraná (Embap). Foi coordenadora e professora do curso de Pedagogia da Universidade Positivo (UP), ministrando, em cursos de formação de professores, as disciplinas Didática e Prática Pedagógica, Metodologia do Ensino, Construção do Conhecimento, Organização do Trabalho Pedagógico, Gestão Educacional e Estágios, bem como palestras sobre temas voltados às diretrizes…

conscientização do fenômeno, assim como aumentar a supervisão na hora do recreio e intervalo, evitar em sala de aula apelidos, rejeição de aluno, promover debates, palestras sobre as formas de violências, respeito, fazendo desses assuntos parte da rotina escolar. PROBLEMA Determinar a quantidade de vítimas do bullying na escola. HIPÓTESE Como solucionar o problema bullying? OBJETIVOS Levantar o numero de alunos que sofrem bullying na escola de ensino fundamental Afrânio…

PROJETO DE ATIVIDADE DE ENSINO COMPLEMENTAR E EXTENSÃO 1 IDENTIFICAÇÃO: 1.1 Título do Projeto: INOVAÇÃO 1.2 Natureza do Projeto: Evento X Atividade Complementar 1.3 Tipo de Atividade: Ciclo de Estudos Fórum debates X Seminário Conferência Jornada Simpósio Congresso Mesa Redonda Workshop Curso Mostra Excursão Didático-Pedagógica Oficina X Exibição de Filme Temático Palestra 1.4 Curso Responsável pelo Projeto: Administração 1.4.1Coordenador(a) do Projeto: Edina