Paisagem E Memória

Municipal de Belo Horizonte. Fundação Municipal de Cultura. Diretoria de Patrimônio Cultural Rua Prof. Estevão Pinto, 301 – Serra Belo Horizonte – MG CEP 30220-060 mariana.gbrandao@pbh.gov.br / dipc.fmc@pbh.gov.br RESUMO A preservação da memória e do patrimônio cultural das cidades tem se afirmado, cada vez mais, como uma das necessidades prioritárias dentro das políticas públicas, visando a garantia da plena cidadania. A Prefeitura Municipal de Belo Horizonte vem, ao longo de…

Livro muito bom para se aprender como se deu a formação social de uma parte de nosso país. Lançado em maio de 1934, o romance Bangüê é hoje um clássico da literatura brasileira. Nesta obra de transição o autor procura retratar a paisagem local, superando o predomínio da memória. Bangüê é um romance escrito em 1934 do escritor carioca José Lins do Rego. O livro é o terceiro de uma trilogia que se inicia com Menino de Engenho, tem seqüência com Doidinho e se finda com Bangüê. A história…

nacionais de História e Geografia para o Ensino Fundamental Comunicação Oral e escrita Trabalho em Equipe Apresentação do curso, das pessoas, das atividades, critérios e metodologia. Atividade: Trabalho com a Memória. Memórias da Escola – História e Geografia. O Lugar Onde Nasci. Memórias Geográficas. Atividade de leitura com diferentes textos de história e geografia. Organização dos grupos para Pesquisa e Seminários. Aula dialogada Plano de Ensino Plano de Aulas Leituras básicas.…

Da Arte Rupestre às sombras chinesas, as primeiras formas amplas de comunicação. Até ao aparecimento da representação gráfica, os registos eram feitos pela memória e a sua transmissão pela via oral ou gestual. A ESCRITA Por lenta evolução, a escrita, primeiro pictográfica e depois ideográfica, chegou ao actual sistema fonético em que, com um reduzido número de letras ou caracteres, se constituíram alfabetos com que se pode escrever quaisquer palavras e, em consequência, registar e…

4 detalhes de A Persistência da Memória se destacam 1 – Relógios derretidos Um dia, sentado diante dos restos do jantar, Dalí reparou que seu queijo camembert havia derretido e começava a se espalhar pelas bordas do prato. Foi a imagem daquele queijo que deu ao pintor a ideia dos relógios derretidos. Algumas horas depois, a pintura estava terminada. 2 – Criatura bizarra No plano central da obra, coberta por um relógio derretido está a caricatura do próprio Salvador Dalí.…

o entendimento da obra de arte não é mais direto. O público também é obrigado a refletir e sair da confortável situação de saber, por antecipação, avaliar se uma obra de arte é “ruim” ou “boa”. Não é mais Possível ir a uma exposição e dizer “essa paisagem está bem composta, a pintura é de qualidade”. Questões clássicas das artes plásticas como a composição, estudo de cor e a uso da luz podem não ter sentido nenhum na arte conceitual. Bem, se o público é chamado a ter o trabalho de pensar…

para nós, que nossas memória guarda sobre ele determinadas percepções e vivencias com as quais nos identificamos. Portanto, estabelecemos com o lugar uma relação de afetividade. A praça pode ser identificada como lugar, pois é nela que as pessoas podem conversar, bater-papo e vivenciar diversas experiências do dia-a-dia. Os indivíduos podem associar esse lugar a determinadas memórias que podem ser boas ou ruins, mas que marcaram sua vida em algum asp­­­­­ecto. Paisagem Intensamente…

O excerto refere-se a uma corrente da geografia marcada pelo trabalho dos geógrafos a) pragmáticos. b) críticos. c)tradicionais. d)positivistas. 02 - (UECE) Correlacione a segunda coluna de acordo com a primeira: 1. Espaço geográfico 2. Paisagem 3. Território 4. Lugar 5. Região ( ) Para algumas correntes da geografia, pode ser entendido(a) como uma classe de área, que pode apresentar grande uniformidade interna e grandes diferenças quando comparada a outras áreas. ( ) As relações

pedagogia não deixa de recorrer às funções da memória. “(...)”Nada se pode aprender sem esforço de memória e sem a aquisição de uma nomenclatura, por mínima que seja. ”(...)” não se poderia ter bom conhecimento geográfico sem uma base de nomenclatura. ”(...)” não podemos nos esquecer de que a vida corrente requer de cada um de nós esse conhecimento mínimo de nomenclatura geográfica, “(...)”Um bom ensino de Geografia, ”(...)” não pode deixar de recorrer à memória. “(...)”Impõe-se uma…

sentido de interação social de sua região, valorizando o artista e sua obra, preservando as memórias locais. Partindo do princípio de minha vivência como educanda do Professor Roberto Gerhardt pude perceber a importância de valorizar a arte regional, escolhendo uma de suas obras como referencial. O resgate das raízes culturais apresentam-se a partir de uma série de trabalhos que o autor denomina de paisagens do sul. No trabalho selecionado, denominado “Lavras do Sul”, e que, através de…