Painel Pedagogico

propor em cada estágio”. (ALBANO, 2004, p. 31). Propostas: As propostas que serão apresentadas a seguir tem como objetivos: - Desenvolver novas alternativas a fim de renovar a prática educativa; - A valorização do trabalho pedagógico na área de artes; - Proporcionar o desenvolvimento infantil através da expressão artística; - Formar uma nova concepção de educação, onde a criança possa desenvolver suas atividades e habilidades de maneira criativa; -…

Educação - ritamagalhaes@baydenet.com.br R ev. Bras. Ed. Esp., Marília, Jul.-Dez. 2003, v.9, n.2, p.249-252 249 R . C. B. P. Magalhães O segundo e terceiro ensaios transbordam o campo eminentemente pedagógico; o segundo, Representar o Corpo, representar o selvagem, é um imperdível painel construído através da história da arte sobre formas de representação artística em épocas distintas: final do século XVIII e início do século XIX e a segunda metade do século XX, usando,…

na instituição educacional: TIPO DE FUNÇÃO Nº DE PROFISSIONAIS Diretor 01 Coordenador pedagógico 01 Professor 16 Organização (faxina)

educação física, sociologia da educação física, educação física escolar e formação de profissionais em educação física. Possui vários artigos em revistas especializadas e publicou dois livros com os títulos: Educação Física Humanista e Fundamentos Pedagógicos – Educação Física. 2 RESUMO No início, o autor destaca como era visto o educador físico, fora de suas reais funções, assim, dirigindo a educação física a outros rumos. Na pré-história o homem necessitava de várias funções para…

Santa Efigênia e São Elisbão. A Virgem do Carmo era favorita por poder livrar os homens do inferno ainda que tenham graves culpas. O barro cozido era o material preferido pelos escultores carmelitas do séc. XVII. Jesuítas Arte de caráter pedagógico. CARACTERÍSTICAS GERAIS DO BARROCO EM PERNAMBUCO - Pernambuco estava bem atualizada sobre a arte europeia. - O Barroco que surgiu no Nordeste se ligou sobretudo à consolidação da ocupação territorial - Contraste entre a…

2013 INTRODUÇÃO Conhecendo a escola Publica Municipal EMEF Maria Candida com olhar investigativo analisar a realidade de um ambiente educativo escolar, entrevista com uma professora, e verificar o Projeto Político e Pedagógico da mesma. Decreto que regulariza a escola nº26662 – 27/01/1987 Municipalizada em 19/01/2007 Ensino Fundamental: 3º ano, 4º ano, 5º ano (manha) 1º ano, 2º ano (tarde). OBSERVANDO UMA SALA DE AULA

culminância que será apresentada para a comunidade escolar deverá ocorrer a socialização das produções construídas pelos alunos tais como: entrega do minidicionário, do livro de receitas, caracterização do ambiente (sala), onde deverá constar cartazes, painéis, gráficos com os dados estatísticos, biografias de personalidades negras brasileiras e africanas, material sobre as doenças que acometem a população negra e sobre hábitos alimentares, diferenças e semelhanças ambientais no Brasil e…

grandioso saber pedagógico. SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 1.1. Nome da Instituição 1.2. Nome dos supervisores de estágio: regente, virtual e presencial. 1.3. Nome da disciplina de estágio 1.4. Nome da instituição onde realizou o estágio 1.5. Data 1.6. Semestre 1.7. Ano 1.8. Histórico da instituição 1.9. Estrutura física da instituição 1.10. Leitura da realidade da Escola/Instituição: Plano Político- Pedagógico/ Projeto Pedagógico.…

(medidas) e mostradores (gráficos) de um “painel de controle” da empresa. Segundo Campos (1998), fazendo uma despretensiosa analogia, seria algo como o painel de instrumento de um veículo. Cada automóvel, avião ou navio tem um painel de controle próprio, com alguns medidores obrigatórios, como velocidade, pressão de óleo, nível de combustível e outros indicadores específicos, talvez semelhantes, mas nem sempre idênticos. Alguns se referem a este painel como “Painel de Guerra”, uma vez…

que rimam; Estimular o gosto pela leitura; Explorar a oralidade e a escrita; Desenvolver a concentração e atenção. Conteúdo: Poesia e rimas; Jogo como recurso pedagógico; Metodologia: 1° Atividade: Em uma roda de história ler a poesia para as crianças e socializar com elas sobre o que fala a poesia. 2° Atividade: No coletivo colocar em um painel as palavras que rimam. 3° Atividade: Em duplas produtivas irão colocar na sequência correta imagens relacionadas a poesia. 4° Atividade: Em…