atps

atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional. AUTORIA: Daniele Amstalden Libardi Faculdade Anhanguera de Piracicaba Administração – 2ª Série - Teorias da Administração Pág. 2 de 8 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes…

supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.…

pratica supervisionada (ATPS) e um procedimento metodologico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: „Ï Favorecer a aprendizagem. „Ï Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. „Ï Promover o estudo, a convivencia e o trabalho em grupo. „Ï Desenvolver os estudos independentes, sistematicos e o autoaprendizado. „Ï Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. „Ï…

ETAPA 4 – TGA Passo 1 Ajudar o Sr. Bread a reestruturar o clima organizacional da padaria que se perdeu ao longo dos anos. A equipe deve propor ações de melhorias na qualidade de vida dos funcionários da Q Pao. 1.A participação e o envolvimento dos funcionários da Q Pão despertando neles a visão sistemica da empresa. 2.Auxiliar o Sr Bread no planejamento estratégico de ações de melhorias para curto e longo prazo. 3.Pesquisar na internet videos motivacionais e videos sobre…

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.  Exercer suas responsabilidades com o expressivo domínio das funções contábeis, incluindo as noções das atividades atuariais e de quantificações de informações financeiras, patrimoniais e governamentais, que viabilizem aos agentes econômicos e aos de qualquer segmento produtivo ou institucional o pleno cumprimento…

a realidade dos dias atuais. Objetivo do desafio.  Elaborar uma proposta de reestruturação e melhorias para a padaria Q Pão, utilizando conceitos teóricos, visando tornar a empresa mais dinâmica e competitiva. Estudo de Caso - Padaria Q Pão Trataremos nesse trabalho sobre uma padaria tradicional, que está inserida no mercado há três gerações. Diante de alguns problemas internos, a padaria Q Pão vem passando por várias dificuldades financeiras, mas o Sr. Bread…

ETAPA 3 – PASSO 1 Paralelo para entender os conceitos da analogia sobre os diferentes tipos de funcionários apresentados no vídeo. Neste vídeo, vimos dois tipos de funcionários. O ¨funcionário cachorro¨, e o ¨funcionário gato¨. O cachorro é aquele funcionário fiel, dedicado, disciplinado, integrado, motivado junto à empresa. Tem amor ao trabalho e cumprirá suas tarefas com muita dedicação, vestirá a camisa da empresa e estará pronto para defender a empresa em qualquer circunstância.…

Etapa 4 – Passo 1 Item 01- Missão: Nossa padaria tende a atender seus clientes com excelência e eficácia, obtendo clientes satisfeitos. Visão: A Q pão vislumbra ser uma das maiores panificadoras de São Paulo, prezando sempre ter um atendimento qualificado, obtendo uma visão de referencia tanto pelos clientes, como funcionários e fornecedores, conquistando assim a confiança dos mesmos. Valores: Seguindo os conceitos da família mantemos a hierarquia como princípio fundamental…

Passo 3 (Equipe) Aplicar na padaria Q Pão os Princípios da Escola Clássica da Administração a fim de ajudar a organização estrutural da empresa: 1. Demonstrar como pode ser aplicado o princípio da divisão do trabalho de Taylor a fim de se atingir a eficiência na Q Pão e reduzir custos de produção. 2. Preparar um estudo de tempos e métodos visando melhorar a produção da padaria. 3. Demonstrar ao Sr. Bread como os Princípios Gerais de Administração, na visão de Fayol, podem ajudar a…

......................................... 04 Etapa 01 - Padaria Q PÃO.............................................................................................. 05 Passo 01 - O significado da palavra administração......................................................... 06 Frederick Taylor.............................................................................................................. 06 Henri…