Pa Educação De Jovens E Adultos

cursos de educação e formação (uma turma) e 15 de cursos de educação e formação de adultos (uma turma) ambas do tipo 3. Ao nível do ensino Secundário, frequentam também 227 alunos (12 turmas) de seis cursos profissionais, a saber: Técnico de gestão, Técnico de gestão de ambiente, Técnico de apoio psicossocial, Técnico de gestão e programação de sistemas informáticos, Técnico de secretariado e Técnico de contabilidade e ainda 19 formandos (uma turma) do curso de educação e formação de…

Educação e diversidade. Anhanguera Educacional – Uniderp Pedagogia Pólo de Pedra Branca. Abril - 2013 Nome Tutor Presencial: Elizangela Gomes Medeiros. Nome Professor EAD: INTRODUÇÃO Muitos dos que estudam o comportamento humano nas escolas, enquanto educadores e alunos percebem a vasta gama de personalidades representadas por essas pessoas. Sabe-se que a personalidade de uma pessoa é definida, dentre outros aspectos, pelo contexto cultural em que ela está

Maria Clara Di Pierro A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: AVALIAÇÃO, DESAFIOS E PERSPECTIVAS MARIA CLARA DI PIERRO* RESUMO: O artigo contextualiza e avalia os resultados do Plano Nacional de Educação ( PNE ) 2001-2010, evidenciando que as metas para a educação de jovens e adultos ( EJA) não serão alcançadas. Analisa a abordagem conferida à EJA nos documentos preparatório e final da Conferência Nacional de Educação (CONAE) e indica desafios prioritários desse…

Santos – RU: 401297 - 2009/01 Regiane Cristina do Carmo Oliveira Santos – RU: 599419 - 2010/08 Sonia Aparecida dos Reis Grasser – RU: 633185 - 2011/01 EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA Disciplinas Cursadas: Educação e Diversidade; Educação de Jovens e Adultos e Pesquisa e Pratica Profissional- Diversidade Cultural. Indaiatuba/ SP 2011 1 Faculdade Internacional de Curitiba Ana Cristina…

A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: HISTÓRIA E POLITICAS A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é um sistema de ensino utilizado na rede pública no Brasil para a inclusão de jovens e adultos na educação formal. Em síntese, tem o propósito de desenvolver o ensino fundamental e médio com qualidade para aqueles que perderam a oportunidade de se escolarisar na época própria por arrimo ou por inadaptação. Os primeiros vestígios da educação de adultos no Brasil são perceptíveis durante o…

MARCOS REFERENCIAIS INTERNACIONAIS E NACIONAIS – LEGISLAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL 1. A Educação ambiental vem sendo apontada como um importante instrumento para a garantia da sustentabilidade do planeta e tem sido discutida em vários encontros. Qual o pressuposto que levou a temática ambiental a fazer parte das inquietações políticas nacionais e internacionais? R: Ao longo da história da humanidade, todos os países do mundo registraram uma intensa destruição do meio ambiente, e tem como causa

faixas: os jovens, que são do nascimento até 19 anos; os adultos, dos 20 anos até 59 anos e os idosos, que vai dos 60 anos em diante. As nações que possuem há várias décadas baixos índices de natalidade e de mortalidade, e uma expectativa de vida elevada têm a grande maioria de sua população na faixa etária dos adultos, uma porcentagem de idosos relativamente alta e a faixa dos jovens entre 30 a 35% do total da população. Já os países subdesenvolvidos, têm a maioria da população na…

Prática Pedagógica: Fundamentos e Metodologias na Educação de Jovens e Adultos¹ Graça Elda Vasconcelos² INTRODUÇÃO Estudar e compreender as peculiaridades da Educação de Jovens e Adultos – EJA, assim como as práticas pedagógicas que perpassam por ela, desde sua origem são objetivos deste trabalho. Portanto, faz-se necessário compreender, ainda os aspectos históricos e quais idéias estão relacionadas a esta modalidade de ensino. Inicio este estudo no ano de 1945, quando o decreto…

significativo entender o processo que vem ganhando visibilidade, desde o início da década de noventa: a realocação das atribuições da educação básica em geral, e da EJA em particular, das esferas federais e estaduais para a esfera municipal. Coerente com a Constituição Federal de 1988, a LDB estabelece que os sistemas de ensino devam assegurar gratuitamente aos jovens e adultos que não puderam efetuar os estudos na idade regular, oportunidades educacionais apropriadas, considerando as…

O QUE É PROTAGONISMO JUVENIL? Maria Eleonora D. Lemos Rabêllo P rotagonismo é a atuação de adolescentes e jovens, através de uma participação construtiva. Envolvendo –se com as questões – da própria adolescência/juventude, assim como, com as questões sociais do mundo, da comunidade... Pensando global (O planeta) e atuando localmente ( em casa, na escola, na comunidade...) o adolescente pode contribuir para a assegurar os seus direitos, para a resolução de problemas da sua comunidade, da