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VIOLﾊNCIA NA ESCOLA: PLANO DE INTERVENﾇﾃO EDUCACIONAL NO COMBATE AO BULLYING Aldilene campos brasileiro Luciana barbosa de sousa Sandra moraes tavares de melo RESUMO: O presente artigo aborda a tem疸ica do bullying e as iniciativas adotadas na preven鈬o e no combate desse feneno no 穃bito escolar. A pesquisa teve um car疸er exploratio e buscou na literatura a constru鈬o de um arcabou輟 teico acerca do tema da viol麩cia e suas interfaces na sociedade e na escola. No campo emp叝ico, se…

comprender el impacto de las actividades propuestas y la eficacia de las prácticas de evaluación innovadoras. Palabras-clave: porfolio, enseñanza, aprendizaje, evaluación cualitativa, cotidiano escolar. Estudos em Avaliação Educacional, v. 17, n. 35, set./dez. 2006 187 Abstract This article reports on studies and research conducted at a Teacher Education college course at a public institution in the state of Paraná. We aimed at becoming acquainted with and understanding the use of

Universitário Walter Cantídio da Universidade Federal do Ceará (UFC). # Doutora em Psicologia Clínica. Médica Psiquiatra. Professora Titular do Departamento de Psicologia da UFC. Psicologia em Estudo, Maringá, v. 12, n. 2, p. 257-265, maio/ago. 2007 258 Monteiro & Lage A DEPRESSÃO NA ADOLESCÊNCIA A depressão pode ser considerada um dos transtornos principais da nossa época, até 1960, quando a…

de Ensino “Cultura Negra na sala de aula: pode um cantinho de Africanidades elevar a auto-estima de crianças negras e melhorar o relacionamento entre crianças negras e brancas?” Dissertação de Mestrado Valéria Aparecida Algarve Orientadora Prof. Dra. Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva Setembro/2004 Valéria Aparecida Algarve “Cultura Negra na sala de aula: pode um cantinho de Africanidades elevar a auto-estima de crianças negras e melhorar o relacionamento entre crianças negras e brancas

buscou avaliar a prevalência de insatisfação corporal de escolares e associar com seu real estado nutricional e comportamentos alimentares anormais. Estudo transversal, realizado com 61 escolares entre 14 e 18 anos de ambos os gêneros matriculados em escola pública e particular do município de Guarapuava-PR. Para medir a prevalência de comportamentos alimentares anormais utilizou-se o Teste de Atitudes Alimentares 26 (EAT-26) e o Body Shape Questionare 34 (BSQ-34), e a percepção do peso…

ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia, no âmbito da Linha de Pesquisa II – Educação, Tecnologias Intelectuais, Currículo e Formação do Educador, vinculada ao GRAFHO – Grupo de Pesquisa (Auto)biografia, Formação e História Oral, como requisito para a obtenção do título de Mestra em Educação e Contemporaneidade. Orientador: Prof. Dr. Elizeu Clementino de Souza SALVADOR / BA 2010 F383 Ferreira, Lúcia Gracia…

INTRODUO O objetivo desta produo textual relatar as contribuies ldicas vivenciadas por crianas de 03 a 07 anos ao brincar na Brinquedoteca da sua escola. A atividade ldica fornece s crianas melhor desenvolvimento,seja ele cognitivo, motor, social ou afetivo, pois a criana ao brincar interage com outras crianas, estimulando a criatividade, a autoconfiana, a autonomia e a curiosidade, devido situao de certos jogos e brincadeiras, o que garante uma maturao na aquisio de novos conhecimentos

CONDIÇÃO DOCENTE NAS ESCOLAS DE EDUCAÇAO BÁSICA DE DIAMANTINA (MG) Kamila Nunes da Silva 1 Fernanda da Conceição Nunes 2 Orientador: Wellington de Oliveira 3 INTRODUÇÃO Nos últimos anos, os professores e a qualidade da prática docente tornaram-se o foco de um amplo debate sobre políticas de educação. Portanto, o nosso objetivo é examinar o modo pelo qual as autoridades responsáveis pelo registro de avaliação da educação pública, em Minas Gerais, definem um perfil de…

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia O BURNOUT EM PROFESSORES DA ESCOLA PÚBLICA DA REGIÃO NOROESTE DO ESTADO DE SÃO PAULO: UMA ANÁLISE DO ADOECIMENTO FÍSICO E MENTAL Bruna dos Santos Silva Caroline C. de Novais Pires Eliana Toledo Piza Jaqueline Maria Maximiano 855816-7 855546-0 855627-0 855800-0 Lígia Duarte Fabretti 855755-1 Vanessa Ramos Claudino 870844-4 Araçatuba 2010 UNIP -…

1994. _______________. A constituição das teorias pedagógicas da educação física. Cad. CEDES [online]. 1999, vol.19, n.48, pp. 69-88. ISSN 0101-3262. Acessado em 18/05/2013. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S0101-32621999000100005. BURNIER, Susana et al. Histórias de vida de professores: o caso da educação profissional. Revista Brasileira de Educação, v. 12, n. 35, maio/ago., 2007 CORBIN, Alain; COURTINE, Jean-Jacques; VIGARELLO, Georges. História do corpo: da…