GINÁSTICA GERAL INTERVENÇÕES NO/COM O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELISETE DE ANDRADE LEITE GINÁSTICA GERAL INTERVENÇÕES NO/COM O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Campinas, 2011 1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA ELISETE DE ANDRADE LEITE GINÁSTICA GERAL INTERVENÇÕES NO/COM O SE-MOVIMENTAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à PósGraduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção de certificação em curso de pós-graduação lato sensu em Educação Física Escolar. Supervisor de redação de TCC: Marina Hisa Matsumoto Campinas, 2011 2 COMISSÃO JULGADORA Marina Hisa Matsumoto ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ 3 Dedico este trabalho a todos os meus alunos da minha querida Escola Estadual Dr.Flamínio Lessa, pelos quais tenho grande respeito, carinho e admiração, por serem receptivos, por acreditarem e confiarem nas nossas propostas, sempre dispostos a enfrentar novos desafios me proporcionando nesta convivência agradável de mais de 20 anos a oportunidade de me tornar uma professora ousada, aberta a novos saberes, feliz e compromissada com a educação. 4 AGRADECIMENTOS À minha orientadora Professora Doutora Marina Hisa Matsumoto por ter compartilhado seus conhecimentos demonstrando dedicação e profissionalismo,…

E. Bjorksten; N. Bukh; E. Falk; M. Carlquist J. G. Thulin Movimento norte O conjunto das manifestações científicas e pedagógicas, com seu nexus, o trabalho de J. G. Thulin, compõem a chamada "linha" ou "neo-sueca" atual. A característica fundamental deste movimento é que suas principais figuras dentro do campo técnico-pedagógico, partem para suas contribuições de formação comum em ginástica ligiana. É por isso que se pode dizer que a ginástica "neo-sueca" durante o…

Apresentação Este Plano Gestor terá duração de quatro anos,podendo sofrer alterações e ajuste se forem necessários. Esta escola buscará promover a organização escolar, bem como praticar as metas estabelecidas, objetivando resultados mais férteis na qualidade de ensino oferecida, de acordo com as determinações contidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. De acordo com o Parecer CEE. 67/98 este documento deve traçar suas características ressaltando-se os princípios e objetivos…

2012 FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DA GINÁSTICA Leonardo de Arruda Delgado Curso de Licenciatura em Educação Física Barra do Corda - 2012 FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DA GINÁSTICA – LEONARDO DE ARRUDA DELGADO 2012 Índice PALAVRAS DO PROFESSOR ...........................................................................................3 UNIDADE I: NATUREZA, HISTÓRIA E GÊNESE DA GINÁSTICA ...................................5 SEÇÃO 1: Conceitos…

Linha de Pesquisa Culturas Escolares e Linguagens. Orientador: Prof. Dr. Cleomar Ferreira Gomes Cuiabá-MT 2010 K22c Kawashima, Larissa Beraldo. Conteúdos de Educação Física para o Ensino Fundamental da rede Municipal de Cuiabá: um estudo sobre sua sistematização. / Larissa Beraldo Kawashima – Cuiabá (MT): A Autora, 2010. 196 p.: il.; 30 cm. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Federal de Mato Grosso. Instituto de Educação. Programa de Pós-Graduação em…

herança pedagógicos com experiências escolares de sucesso, a Secretaria pretende que esta iniciativa seja, mais do que uma nova declaração de intenções, o início de uma contínua produção e divulgação de subsídios que incidam diretamente na organização da escola como um todo e nas aulas. Ao iniciar este pro- Proposta Curricular do Estado de São Paulo Apresentação diretores, assistentes técnico-pedagógicos, professores coordenadores e supervisores. Esse segundo documento não…

A Ginástica em questão Instituto Phorte Educação Phorte Editora Diretor-Presidente Fabio Mazzonetto Diretora-Executiva Vânia M. V. Mazzonetto Editor-Executivo Tulio Loyelo A Ginástica em questão Corpo e movimento Roberta Gaio Ana Angélica Gois José Carlos de Freitas Batista (Orgs.) São Paulo, 2010 A ginástica em questão: corpo e movimento Copyright © 2010 by Phorte Editora Rua Treze de Maio, 596 CEP: 01327-000 Bela Vista – São Paulo – SP Tel./fax: (11)…

do levantamento e análise dos resultados de projetos ou iniciativas realizados. No intuito de fomentar o desenvolvimento curricular, a Secretaria da Educação tomou assim duas iniciativas complementares. A primeira delas foi realizar amplo levantamento do acervo documental e técnico pedagógico existente. A segunda deu início a um processo de consulta a escolas e professores para identificar, sistematizar e divulgar boas práticas existentes nas escolas de São Paulo. Além desse documento…

básico curricuAo articular conhecimento e herança pe- lar, há um segundo conjunto de documentos, dagógicos com experiências escolares de suces- com orientações para a gestão do Currículo so, a Secretaria da Educação deu início a uma na escola. Intitulado Caderno do Gestor, diri- contínua produção e divulgação de subsídios ge-se especialmente às unidades escolares que incidem diretamente na organização da es- e aos professores coordenadores, diretores, cola…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE: RELEVÂNCIA E LEGITIMIDADE? Professora Giselle Reinert1 Orientadora Professora Ms. Cíntia Müller Angulski2 Resumo Esta pesquisa foi realizada no ano letivo de 2011 e fez parte do plano de trabalho do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) do Estado do Paraná. O processo de conhecimento da realidade como objeto de estudo deste trabalho, sua produção e desenvolvimento se deu por meio da pesquisação. Teve como objetivo a investigação…