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especializadas da área. Variando entre 15 a 25 páginas, pode ser usado também como requisito de avaliação no término da graduação ou da pósgraduação. O assunto eleito com objeto de pesquisa vem exposto de tal forma a nos fornecer o panorama teórico no qual se insere. Muitas vezes o texto reflete o resultado (definitivo ou provisório) de pesquisas mais extensas ou tem a funcionalidade de uma “carta de intenções” do que se pretende pesquisar a partir de estudos preliminares já cumpridos.…

orientam e fiscalizam o exercício profissional, apresentar os campos de atuação da engenharia mecânica, apresentar a estrutura e o funcionamento da Instituição; - situar historicamente a engenharia mecânica no Brasil e no mundo, enfatizando o papel social do profissional, as áreas de atuação e as atribuições profissionais; - introduzir a prática do ensino/aprendizagem como processo, no qual o aluno tenha participação ativa; - procurar integrar os conhecimentos desenvolvidos nas…

graduação sejam articuladas com sua formação teórica em sala de aula e com a vivência de intervenções junto à comunidade. Por isso o professor-orientador participa com o aluno da escolha do tema, buscando ajudá-lo nessa articulação entre o que a ciência vem produzindo e o que a realidade da Educação Física vem apontando. Invista nesse momento da realização do TCC – a escolha da questão – lendo artigos da área e discutindo suas idéias com seu orientador. Depois de definido o que…

apresentação de trabalho acadêmico-científico Faculdade de Ciências Aeronáuticas Cmt. Djalma Farias Faculdade de Ciências Biológicas e de Saúde Prof. Ms. João Henrique Faryniuk Faculdade de Ciências Exatas e de Tecnologia Prof. Ms. Francisco Carlos Sardo Faculdade de Ciências Humanas, Letras e Artes Profª. Drª. Sidinalva Maria dos Santos Wawzyniak Faculdade de Ciências Jurídicas Prof. Luis Sérgio Langowski Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas Prof. Ms. Cláudio…

superior e esquerda, 3 cm; inferior e direita, 2,5 cm. PAGINAÇÃO: seqüencial ao alto e à direita da folha, em algarismos arábicos (número normal), aparecendo a indicação e contando as páginas a partir do texto. Bibliografia, anexos, apêndices, glossário etc. devem ser incluídos na numeração seqüencial das páginas e devem constar no sumário. FONTE: Times New Roman ou Arial. Evitar usar itálico no texto: use somente em termos científicos e palavras estrangeiras. TAMANHO DA FONTE:…

Plano Básico Ambiental. Também pleiteou o pagamento de danos morais ambientais individuais, no valor de R$ 100.000,00 (cem mil reais), em decorrência da intervenção ambiental em imóvel rural, a partir do conceito de territorialidade (que ultrapassa o conceito de terra, pois abrange os valores culturais, sociais, religiosos etc.), e violação das obrigações da Requerida em dar adequado tratamento ao Autor, que constitui população atingida pela referida Hidrelétrica. 02. Ás fls. 71 foi…

Escreve-se primeiro o sobrenome paterno do autor, em caixa alta, e, a seguir, o restante do nome, após uma separação por vírgulas. b - Título e subtítulo – O título deve ser realçado por negrito, itálico ou sublinhado. c - Número da edição (a partir da segunda edição) – Não se usa o sinal de decimal (a). d - Local da publicação – É o nome da CIDADE onde a obra foi editada e, após a referência de local deve, ser grafado dois pontos (:). Não se coloca estado ou…

escola do hospital: diferentes linguagens de inclusão social”, de Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula, o trabalho com literatura infantil no ambiente hospitalar: A) torna o lugar mais acolhedor e promotor de imaginação e fantasia. B) desestrutura o sono das crianças. C) confunde os sentimentos. D) não auxilia no processo de cura. E) dificulta o relaxamento. RESPOSTA – ALTERNATIVA “A” De acordo com o seguinte trecho extraído da página 4 (184) da AULA 01 – TEXTO 01: Os…

PARECER CNE/CES 492/2001 - HOMOLOGADO Despacho do Ministro em 4/7/2001, publicado no Diário Oficial da União de 9/7/2001, Seção 1e, p. 50. Silke Weber DCN eds MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação/Câmara Superior de Educação UF: DF ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Filosofia, História, Geografia, Serviço Social, Comunicação Social, Ciências Sociais, Letras, Biblioteconomia, Arquivologia e…

PARECER CNE/CES 492/2001 - HOMOLOGADO Despacho do Ministro em 4/7/2001, publicado no Diário Oficial da União de 9/7/2001, Seção 1e, p. 50. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO INTERESSADO: Conselho Nacional de Educação/Câmara Superior de UF: DF Educação ASSUNTO: Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Filosofia, História, Geografia, Serviço Social, Comunicação Social, Ciências Sociais, Letras, Biblioteconomia, Arquivologia e Museologia RELATOR(A):…