Oswald De Andrade Trabalho Do 3 Ano Medio

No “Questões em questão” desta edição do Zoom mais uma vez chamamos sua atenção para um assunto que esteve em pauta nestas últimas semanas. Dia 24 de agosto passado relembraram-se os 50 anos do suicídio de Getúlio Vargas. Assim como outros temas, como os 40 anos do golpe militar, os 60 anos do Dia D e os 20 anos do movimento das Diretas Já!, a releitura do suicídio de Vargas pode servir como mote para os vestibulares fazerem perguntas não só sobre os últimos dias de Getúlio mas sobre a…

leitura, cultura 11 CAPÍTULO 1 "Ninguém deixará de reconhecer a excelência estética dessas páginas" — o texto literário e seu valor 20 CAPÍTULO 2 "Infelizmente, não poderemos publicar sua obra" - o nome do autor e o juízo estético 42 CAPÍTULO 3 'Versos simples e rudes produzidos pela cultura popular — a beleza e o sentido estético em culturas outras 59 CAPÍTULO 4 "A Literatura é forma de humanização do sujeito" — quando os leitores se contam aos milhares 81 CAPÍTULO 5 "É,…

(1) Barroco (2) Arcadismo (3) Romantismo ( ) intensificação do sentimento de amor através de uma visão platônica. ( ) visão dualista do universo refletida numa linguagem essencialmente artística. ( ) ênfase na visão bucólica do relacionamento amoroso exaltação da subjetividade, culto da natureza e escapismo. A seqüência correta é: a) 3 - 1 - 2. b) 2 - 1 - 3. c) 1 - 3 - 1. d) 3 - 2 - 2. e) 3 - 1 - 3. 02. (UFSM-2002) Considerando

UNICAMP vestibular Manual do Candidato www.comvest.unicamp.br Sumário 3 5 6 7 8 10 12 14 17 19 25 28 30 38 47 48 49 Calendário Reitoria e Comissão Permanente para os Vestibulares Palavra do Pró-Reitor Objetivos e Características Como é o Vestibular Unicamp Padronização das Notas e Classificação dos Candidatos Relação de Cursos Processo de Inscrição Orientação sobre as Provas Provas de Habilidades Específicas Lista de Convocados e Matrícula Instruções para Matrícula Saiba o que…

SUMÁRIO UNIDADE 1: Texto e contexto: conhecimento linguístico, conhecimento enciclopédico ou conhecimento de mundo, conhecimento interacional;...........03 UNIDADE 2: Texto e contexto, contextualização na escrita; ...........................09 UNIDADE 3: As condições de produção do texto: sujeito (autor/leitor), o contexto (imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação);................. 13 UNIDADE 4:…

Percebeu as possibilidades de trabalho que você terá como professor (a) de educação musical? Vamos em frente. Veja a mensagem desta quadrinha: “Olhando a vida vivida, Uma pergunta passou: _Fui eu que fiz minha vida, Ou fez-me a vida quem sou? Uma sugestão: Realize as atividades propostas, ao longo do texto, porque elas o (a) ajudarão a compreender e a fixar os conteúdos. Atividade 1 Coloque os conceitos em seqüência lógica: 1 – História da Cultura 2 - História da Educação 3 -…

pensar a trajetória da arte engajada nos anos 60, a qual tentará articular a relação entre as formas de expressão artística dos autores engajados e os públicos receptores dessas obras. Delimitarei minha análise em três áreas de expressão: o teatro, o cinema e a música. Essas três "artes de espetáculo", confollne a expressão de Roberto Schwarz (1 978: 63) ocuparam a cena principal numa época de "relativa hegemonia cultural da esquerda", entre a segunda metade dos anos 50 e o final da…

Bandeira do Brasil História do Brasil O ano de 1492 foi marcado pelo choque entre dois mundos diferentes, de um lado, a cultura europeia, e de outro, a cultura indígena. Trata-se do início da colonização da América, promovida, principalmente, por portugueses e espanhóis em suas buscas por riquezas e conquistas. Outra data de caráter simbólico importante para a história é a de 1494, quando foi assinado o Tratado de Tordesilhas. O Tratado de Tordesilhas foi um acordo político…

companheiros de trabalho Sônia, Márcia, Telma e Edval que muitas vezes me ouviram e me incentivaram. Finalmente agradeço a todas as pessoas que de uma forma ou de outra contribuíram para que eu chegasse ao final de mais uma etapa de minha vida. Resumo Esta pesquisa apresenta os resultados da utilização das canções de Caetano Veloso, como estratégia de sensibilização para produção de textos de alunos do último ano do Ensino Fundamental e do primeiro e terceiro anos do Ensino Médio…

JARDIM-MS 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JARDIM CURSO DE TURISMO - ÊNFASE EM AMBIENTES NATURAIS WALKÍRIA DE OLIVEIRA RODA ADMINISTRAÇÃO HOTELEIRA: ANÁLISE EM UM PEQUENO EMPREENDIMENTO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Turismo com ênfase em Ambientes Naturais da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul como parte das exigências para a obtenção do grau de Bacharel em Turismo. Orientadora: Profª