Os Teoricos Da Modernidade

em Relações Internacionais Fundamentos Teóricos das Relações Internacionais II Avaliação apresentada à Graduação de Relações Internacionais do Instituto de Relações Internacionais da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (IRI/PUC-Rio) como requisito da disciplina Fundamentos Teóricos das Relações Internacionais II (IRI1524), em 2015.1. Rio de Janeiro, 01 de Maio de 2015 I - A seguir, discutirei o conceito de modernidade a partir das concepções de Anthony Giddens

profundamente realista acerca do poder político. Sobre o pensamento deste filósofo, é correto o que se afirma em: Alternativas 1 - Explica como os governantes agem para conquistar e se manter no poder e as estratégias adotadas, por isso é tido como um teórico amoral 2 - Defende a ética e a moral na política, pois apenas assim é possível que um governante atenda honestamente aos interesses do povo 3 - Acredita que os governantes devem manter vigilância permanente e punição em…

A modernidade é compreendida pelo período que se estende entre meados do século XV e o momento no qual nos encontramos. Diferentemente das classificações histórico-antropológicas, que dividem a existência humana na face da terra em períodos (Pré-história, Idade Antiga, Média, Moderna, Contemporânea) a partir de mudanças naturais (geológicas ou biológicas), sociais ou fatos políticos relevantes, a modernidade recebe essa denominação para configurar e denotar uma modificação no modo de compreensão

da modernidade, desencanto do mundo, a idéia de absurdo.A queda da modernidade associada a uma sensação de passagemlançam olhos críticos na racionalidade moderna, que leva aovislumbre de uma análise dos resultados trazidos pela modernidade.III.A pós-modernidade não trouxe a superação completa damodernidade. Os valores desta ainda permeiam em grande medidaas práticas institucionais e sociais. Origem da noção de um viverintertemporal – passado erodido e presente multifário.IV.A…

O instrumental teórico da Filosofia. Contribuições da Filosofia para reflexão antropológica, social e científica. As principais concepções antropológicas e seus desdobramentos culturais e sóciopolítico. O homem como ser de produções e relações simbólicas: o conhecimento, a linguagem, o mito, o trabalho, a sociedade. A construção da racionalidade humana. Conceitos e abordagens da ética filosófica. Contribuições da Filosofia para reflexão da sociedade, da política, da modernidade.…

Rua da Aurora, 1231 – Jantar do Pós-Modernismo A modernidade e a modernização já estavam presentes na cidade de Recife desde o século XIX: Escola de Recife, segunda locomotiva a vapor chegada ao Brasil, a primeira travessia por avião do Atlântico Sul, Cinema Pernambucano - além de documentários, curtas e longas-metragens, fez-se também o primeiro filme publicitário no país - Teatro de Amadores de Pernambuco, Academia Pernambucana de Letras, o Cenáculo Pernambucano de Letras, o Silogeu…

Modernidade sólida e modernidade liquida. Quando pensamos em modernidade sabemos exatamente do que se trata, pois a entendemos como um período da historia caracterizado por determinados modelos que a fazem diferente de outros períodos históricos, temos, portanto de forma objetiva a passagem de uma era a outra através de mudanças. Mudanças que podem se dar, por exemplo no modelo de produção ou na forma de governo entre outras coisas. No entanto, mesmo sem haver ocorrido mudanças…

Utilizando como referencial teórico a Abordagem de Avaliação da Modernidade Organizacional e uma revisão das abordagens anglo-americana e francesa sobre a Competência, o estudo compreende a apresentação e análise comparativa de achados de três levantamentos empíricos. Após tratamento do conjunto dos dados, por meio de técnicas estatísticas multivariadas e descritivas, constata-se que a demanda por competências não tem sido acompanhada, em mesmo nível, por uma modernidade de…

das produções acadêmico-educacionais recentes referentes a formação docente, analisa os modos de ver, de articular a temática da identidade com a da formação docente. Os aportes teóricos da pesquisa partem das contribuições de diversos autores/as que transitam por diversas teorias que discutem modernidade, pós-modernidade, identidade, formação de professores. As análises da pesquisam apontam para a importância de se articular estudos sobre identidade e formação docente como forma de…

surgiu pela primeira vez no mundo hispânico, na década de 1930, uma geração antes de seu aparecimento na Inglaterra ou nos EUA. Perry Anderson, conhecido pelos seus estudos dos fenômenos culturais e políticos contemporâneos, em "As Origens da Pós-Modernidade" (1999), conta que foi um amigo de Unamuno e Ortega, Frederico de Onís, que imprimiu o termo pela primeira vez, embora descrevendo um refluxo conservador dentro do próprio modernismo. Mas coube ao filósofo francês Jean-François…