Os Sofistas Mestres Da Retorica Ensinam

organização social já caducou e a relação entre o indivíduo e a comunidade se apresenta em outros termos. I. – Os Sofistas Constituem um movimento intelectual na Grécia do século V (a.n.e.). O vocábulo “sofista” — que desde Platão e Aristóteles toma um sentido pejorativo — originariamente significa mestre ou sábio, como o mostra sua semelhança com a palavra grega sofia (sabedoria). O sofista reage contra o saber a respeito o mundo porque o considera estéril e se sente atraído…

adaptação da retórica às finalidades especiais e aos reclamos da prédica cristã.”24 “A ciência que trata da análise, classificação, preparação, composição e entrega de sermões.”25 “É a arte de compor e entregar26 sermões.”27 Sem dúvida, a Homilética é uma arte – já que exige força criativa –, que consiste na aplicação e adaptação dos princípios gerais da retórica à elaboração e transmissão do sermão. Assim sendo, podemos chamar a Homilética de “Retórica Sagrada”.28 2.4. RETÓRICA E…

educação é, como outras, uma fração do modo de vida dos grupos soc.iais que a criam . e recriam, entre tantas outras invenções de sua cultura, em sua sociedade. Formas de educação que produzem e praticam, para que elas reprodu· zam, entre todos os que ensinam-e-aprendem, o saber que atravessa as palavras da tribo, os códigos sociais de conduta, as regras do trabalho, os segredos da arte ou da religião, do artesanato ou da tecnologia que qualquer povo precisa para reinventar, todos os…

um guia, e não um cidadão da capital. Pouco sais da cidade e parece que nunca vais para fora dos muros. SÓCRATES: - Perdão, meu ótimo amigo! Eu desejo aprender. Regiões e árvores, entretanto, nada me podem ensinar, somente os homens da capital ensinam-me. Mas tu pareces ter encontrado o meio de me levar para fora. Assim como se conduz uma rês faminta mostrando-lhe um ramo ou um fruto, também a mim, se me acenares com um discurso ou um manuscrito, poderás levar-me por toda a Ática…

educação é, como outras, uma fração do modo de vida dos gru- pos sociais que a criam e recriam, entre tantas outras invenções de sua cultura, em sua sociedade. Formas de educação que produzem e praticam, para que elas reproduzam, entre todos os que ensinam- e-aprendem, o saber que atravessa as palavras da tribo, os códigos sociais de conduta, as regras do trabalho, os segredos da arte ou da religião, do artesanato ou da tecnologia que qualquer povo pre- cisa para reinventar, todos os…

naturais e das suas potencialidades. Juntamente com essa nova forma político-social, surge, também, um novo ideal de homem e a necessidade de uma nova forma de educação, uma Paideia. Pensando nesse novo status humano, temos de destacar o papel dos sofistas, mestres profissionais que pretendiam responder aos novos desafios do homem livre. Eles prometiam, em troca © Caderno de Referência de Conteúdo 13 de dinheiro, tornar apta qualquer pessoa que quisesse se dedicar à vida pública.…

Sócrates; Aristóteles, discípulo de Platão. Aristófanes foi um dramaturgo importante na época de Sócrates. Sócrates era um professor respeitado que se interessava principalmente em ajudar as pessoas a se tornarem boas os diálogos de Platão nos ensinam que Sócrates não se preocupava apenas com a ética, mas também com a lógica e com a teoria das idéias. ;Essa teoria tentava identificar em um objeto ou idéia a qualidade que permanece constante e imutável sócrates vestia-se com…

Sócrates; Aristóteles, discípulo de Platão. Aristófanes foi um dramaturgo importante na época de Sócrates. Sócrates era um professor respeitado que se interessava principalmente em ajudar as pessoas a se tornarem boas os diálogos de Platão nos ensinam que Sócrates não se preocupava apenas com a ética, mas também com a lógica e com a teoria das idéias. ;Essa teoria tentava identificar em um objeto ou idéia a qualidade que permanece constante e imutável sócrates vestia-se com…

Sócrates; Aristóteles, discípulo de Platão. Aristófanes foi um dramaturgo importante na época de Sócrates. Sócrates era um professor respeitado que se interessava principalmente em ajudar as pessoas a se tornarem boas os diálogos de Platão nos ensinam que Sócrates não se preocupava apenas com a ética, mas também com a lógica e com a teoria das idéias. ;Essa teoria tentava identificar em um objeto ou idéia a qualidade que permanece constante e imutável sócrates vestia-se com…

fundamentam o pensamento filosófico e suas áreas de investigação. Objetivo: Possibilitar ao aluno o conhecimento dos fundamentos do pensamento racionalista. Programa da Matéria 1. Filosofia Temas e Disciplinas. 2. Pensamento Mítico e Filosófico 3. Sofistas 4. Metafisica 5. Metafisica Clássica e Moderna 6. Lógica 7. Razão 8. Atitude Científica 9. A Verdade 10. Conhecimento e Memória 11. As Questões da Filosofia Contemporânea Avaliação: 2 provas dissertativas e fichamento do…