Os Sofista Marilena Chaui

ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente a determinada sociedade, seja de modo absoluto." (HOLANDA, 1998, p. 92) "...Em outras palavras, ética e moral referem-se ao conjunto de costumes tradicionais de uma sociedade...". (chauí, 1994, p. 34) 2.1.1 – Histórico da ética Dentre todas as preocupações que motivaram a reflexão desde os primórdios da cultura ocidental, é bem possível que a Ética tenha sido a primeira. …

quando situadas em uma dimensão histórica, quem é visado por trás de Édipo, o sábio, o tirano que sabe, é o famoso sofista, profissional do poder político e do saber, que existia efetivamente na sociedade ateniense da época de Sófocles. Mas por trás dele quem é fundamentalmente visado por Platão e por Sófocles é uma outra categoria de personagem do que o sofista era como que o pequeno representante, continuação e fim histórico: o personagem do tirano. Este, nos…

-Texto: Convite à Filosofia de Marilena Chauí – Unidade 1 Neste texto abordaremos a origem da filosofia. A palavra filosofia Filosofia significa amor ao saber, amizade pela sabedoria, logo, filósofo é aquele que ama a sabedoria. Pitágoras foi quem inventou o termo, afirmando que a sabedoria plena pertencia aos deuses, porém que os homens podem desejá-la ou amá-la. O filósofo é movido pelo desejo de observar, contemplar, julgar e avaliar as coisas, as

existencial e – por que não? – mesmo espiritual. Como, portanto, considerar a filosofia uma atividade meramente teórica? VII. A Especificidade da Filosofia. Vamos insistir ainda mais em compreender o que é filosofia. Segundo a pensadora Marilena Chauí, podemos dizer que a filosofia se apresenta com quatro aspectos gerais. Primeiramente, trazemos a visão de mundo de um povo e de sua cultura, sendo a visão de mundo um conjunto de ideias de valores e de hábitos práticos de um povo que fazem

Em diálogos como Fédon e República, Platão apresenta a dialética em seu aspecto ascendente: a partir da multiplicidade dos seres e da subjetividade, alcançar a idéia suprema, que é a suprema Bondade, contemplar o mundo das idéias. Em diálogos como Sofista, Político e Filebo, Platão faz o caminho inverso. No contexto da reflexão platônica, por um lado, o homem é visto como ser racional, pois é o homem que instaura o processo de justificação racional da realidade. No diálogo Timeu,…

ser educado (paidéia) para ser sujeito. Porém, o grande problema, a meu ver, é a forma de como são estruturados os conhecimentos que são repassados, pois eles podem ser transmitidos como mera conjectura sobre as coisas, fundamentados na opinião (Sofistas), ou não se transmite conhecimento, mas um método de como chegar a um conhecimento verdadeiro (Platão e Aristóteles). Entretanto, com os filósofos, a busca pela verdade e a certeza é a referência para distinguir um conhecimento…

dedicou-se à intensa procura metódica da verdade identificada com o bem moral. Sócrates ensinava de graça, pois para ele o papel do educador e do filósofo era fazer parir as idéias (Maiêutica), além disso, combatia o processo de adestramento dos sofistas, pois acreditava que o conhecimento se dava pelo diálogo. Sócrates enfrentava com ironia e de forma virulenta a hipocrisia da sociedade ateniense. Ele é o pai da ética, pois iniciou esta no ocidente, e o seu pressuposto básico…

do livro no capítulo 2, “A tradição retórica”. Ele retornar à tradição do discurso clássico, explicar a persuasão. Ele fala do modo de expressão verbal que nasceu entre os gregos e ocorrido até os dois de hoje. Usando como exemplo os discursos dos sofistas. “que iam às praças públicas, aos tribunais, aos foros, intentando inflamar multidões, alterar pontos de vista, mudar conceitos pré-formados” Adilson Citelli aborda os elementos iniciais da tradição retórica na linguagem, que começa…

astronomia principalmente a partir das influências dos professores. O termo secundário chegou mais próximo do seu conceito atual quando foram criadas as bibliotecas e salas de estudos. Dos 16 aos 18 anos, a educação superior só se dá com os sofistas, que mediante retribuições elevadas se encarregavam de preparar a juventude para a oratória. Sócrates, Platão e Aristóteles também ministravam a educação superior. Neste contexto não havia uma preocupação com o ensino…

Filosofia Especial, ano 1, n. 2, 2013. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à filosofia. 2. ed. rev. atual. São Paulo: Moderna, 2002. CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. 12. ed. São Paulo: Ática, 1999. IGLÉSIAS, Maura. Pré-socráticos: físicos e sofistas. In: REZENDE, Antonio (Org.). Curso de filosofia: para professores e alunos dos cursos de segundo grau e de graduação. 13. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2005. p. 19-50.…