Os Quatro Pilares Da Educação Aprender A Conhecer A

PILARES DA EDUCAÇÃO O objectivo da educação é tornar o indivíduo capaz de orientar a sua vida em sociedade. Assim, podemos dizer que é de extrema importância tornar interessante o ato de compreender, descobrir, construir e reconstruir o conhecimento, isto para que não se torne um ato passageiro mas que se mantenha ao longo do tempo. Portanto, é necessário estimular o desejo de exploração, de modo a atualizar, aprofundar e enriquecer os conhecimentos do indivíduo. Para ser possível…

instituições governamentais, particulares e também de consultorias prestadas a outras empresas. Primeiramente elas abordam o assunto que o Treinamento e Desenvolvimento na organização é um processo de educação. Elas começam falando sobre os facilitadores, que são os gerentes e técnicos que atuam na área de educação e treinamento nas empresas, chamados como “facilitadores de aprendizagem”. São os facilitadores aqueles que conduzem uma atividade em grupo, pois eles tornam fácil a…

DELORS, Jacques (Coord.). Os quatro pilares da educação. In: Educação um tesouro a descobrir. UNESCO, MEC. São Paulo: Cortez, 1999. p. 89-102. (Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre educação para o século XXI) Os Quatro Pilares da Educação Jacques Delors Dado que oferecerá meios, nunca antes disponíveis, para circulação e armazenamento de informações e para a comunicação, o próximo século submeterá a educação a uma dura obrigação que pode parecer, à primeira vista, quase

sobre a Educação para o Século XXI, financiada pela UNESCO e presidida pelo Sr. Jacques Delors que junto com um grupo de outras 14 eminentes personalidades do mundo inteiro, procedentes de diversos meios culturais e profissionais, dedica a maior parte de seu tempo a propor soluções e alternativas para a educação neste século. Delors (1994) argumenta que existem quatro pilares sobre os quais descansa a educação em sua tarefa de formar e educar os estudantes e são: aprender a conhecer,…

O QUE NOS ENSINAM OS QUATRO PILARES DA EDUCAÇÃO PARA O SÉCULO XXl? Ieda Cilene Gomes Profª: Íris Weiduschat Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Matemática /Licenciatura (MAD 0991)-Didática e Avaliação 02/08/2008. RESUMO O presente paper tem por objetivo visualizar a necessidade de intercalar a educação e o mundo globalizado, focalizando o mundo contemporâneo face aos novos paradigmas da educação analisando a missão do educado, sistematizando desta forma…

1. Resumo 2. Os quatro pilares da educação 3. Os quatro pilares da educação 4. O grande desafio – ensino de Contabilidade 5. Competências e habilidades no ensino da Contabilidade 6. Os dez mandamentos no ensino de Contabilidade 7. O professor de contabilidade e sua formação 8. Metodologias no ensino de Contabilidade 9. Conclusão 10. Referências Resumo Nas últimas décadas, marcadas, sobretudo, pela internacionalização da economia, as organizações estão restringindo a ocupação de cargos

Os quatro pilares são importantes para que cada individuo continue buscando a aprendizagem ao longo de toda a sua vida fundamentada nos quatro pilares são eles: Aprender a conhecer: sua importância é manter ao longo do tempo o prazer de descobrir, compreender, construir e reconstruir pensar no novo e no velho e reinventar o pensar sobre conhecimento. Aprender a fazer: sua importância é manter uma evolução rápida no setor do trabalho onde pessoas não podem parar no tempo tem que buscar…

pessoas (interpessoais). Foram atribuídos aos homens novos papéis: de criação, de aprender sempre, de iniciativa, de flexibilidade, de ética na convivência, de respeito a si, ao outro e ao meio ambiente, de versatilidade na busca de soluções para os desafios. Isto pode ser resumido pelos Pilares da Educação propostos pela Unesco, que são: saber ser, saber aprender, saber conviver e saber fazer. É por meio da educação que os seres humanos conseguirão ler e traduzir esse novo mundo, além…

a Disciplina Metodologia do Ensino me deparei com desafios que enfrentei quando realizei meu curso de Pedagogia, pensei que por isso, talvez tivesse facilidade em realizar as tarefas propostas, mas não foi bem assim. Minha formação na área da educação, iniciou com o Curso de Magistério, depois fiz o curso de Pedagogia na UFSM, logo a seguir cursei Psicopedagogia, nível de especialização na UNIFRA. Voltei à graduação na UNIFRA onde cursei Pedagogia Tecnologia Educacional. Fiz então na UFSM,

democrática, está condicionada a um salto qualitativo na educação. E um projeto consistente de educação integral se subordina à formação de quadros, tarefa indelegável da Universidade. A preocupação com uma educação mais consistente, otimizadora de seus instrumentos e resultados, não é apenas brasileira. Mas o Brasil é um país que necessita muito mais do que os outros de um tratamento sério para o tema. Todos os males brasileiros residem na educação. Miséria, exclusão, corrupção,…