A docência do ensino superior

profissionais cada vez mais capacitados e preparados para atuarem no mercado de trabalho. Porém, Pereira (2004) é categórico ao afirmar que ao se traçar um mapa sobre a formação profissional, vê-se que, desde seu surgimento, a história da educação profissional está marcada pela atuação de professores leigos. Esses professores seriam aqueles que tiveram uma formação fragmentada e bastante conservadora, na qual a competência técnica estaria separada do saber-fazer pedagógico. Diante deste contexto, as instituições brasileiras de ensino superior não podem simplesmente tratar esta situação como algo irrelevante. Sendo assim, Pereira (2004) ainda relata que o atual cenário educacional brasileiro está se direcionando para promover uma reestruturação curricular que articule a junção da teoria com a prática. O objetivo é o de gerar conhecimentos que proporcionem ao aluno a autonomia para atuar no mercado, desenvolvendo nele o espírito investigativo e crítico (PEREIRA, 2004). 2. Problemas Retomando o que foi abordado na seção anterior, sabe-se que as mudanças existentes no mundo contribuíram para a predominância dos critérios de busca de atendimento de necessidades voltadas para o mercado, havendo dessa forma, uma preponderância dos critérios econômicos que acabaram por afetar a expansão do ensino superior (COLOSSI, CONSENTINO E QUEIROZ, 2001). Com base nesses preceitos, esta subseção tem por objetivo contextualizar alguns acontecimentos que vêm…

questionar, desafiar, propor, acrescenta, estimular, ordenar, coordenar todo esse processo de ensino aprendizagem. A Escola Municipal de Educação Infantil e fundamental Betel tem como finalidade promover um ensino de qualidade, formando cidadãos conscientes de seu papel na sociedade. Uma vez que a escola e o instrumentos de preparação e formação integral para a vida. É na escola que se aprende a agir da forma criativa, critica, reflexiva e comprometida com o processo de transformação da…

escolares e científicas, revelam alguns aspectos característicos, tais como as finalidades a que se destinam; os objetos de estudo e as conseqüências que produzem, dentre outros, que permitem indicar distinções importantes, de maneira que a interdisciplinaridade, tal como entendida na pesquisa científica, não seja adequada para fundamentar a condução de uma prática educativa interdisciplinar. Por sua vez, os estudos que buscam fundamentar a introdução de práticas interdisciplinares no…

despertando no meio da madrugada e caminhando durante horas da periferia até os bairros centrais, porque seu salário não lhes permite tomar ônibus, trem nem metrô. Podemos identificar três problemas básicos a esse respeito. Primeiro, e mais óbvio, a quantidade injustificável de analfabetos que existe neste país. Estatísticas oficiais, do IBGE, falam de 18 a 20 milhões de analfabetos com mais de 15 anos de idade — duas vezes a população de Portugal! Some-se a isso os milhões de…

da escola? O projeto de sala de aula? O projeto do professor? O projeto dos alunos? O projeto de informática? O projeto da TV Escola? O projeto da biblioteca? Essa diversidade de projetos que circula frequentemente no âmbito do sistema de ensino muitas vezes deixa o professor preocupado em saber como situar sua prática pedagógica em termos de propiciar aos alunos uma nova forma de aprender integrando as diferentes mídias nas atividades do espaço escolar. Existem, em cada uma dessas…

professor mudou e o papel do aluno também mudou “Ele tem de aprender a gerir e a relacionar informações para transformar no seu conhecimento e no seu saber”. A sociedade da informação passou a se denominar sociedade da informação e do conhecimento e mais recentemente sociedade da aprendizagem. Cita Morin: a informação se não for organizada, não se constitui em conhecimento, não é saber. O conhecimento tornou-se e tem de ser um bem comum. As novas competências exigidas pela sociedade…

temas sejam trabalhados, exclusivamente, nas disciplinas Ciências e Biologia, nas quais a ênfase deve ser dada às diferenças biológicas entre os corpos de homens e mulheres. Não é estranho constatar que o tema ‘sexo’ esteja tão presente em nosso cotidiano e ao mesmo tempo, haja tanto receio em falar sobre ele? Foram estas e outras constatações que deram origem a esta publicação. Como foi desenvolvido? Entre 2008 e 2010, o Instituto Promundo elaborou um levantamento para…

Biólogos 12 A ECBA na Europa 13 As Ciências do Mar na Próxima Década 15 Como será a Biologia daqui a 10 anos? 17 Tema de Capa - Biologia e Saúde Humana 19 Os Títulos da Especialidade em Saúde: a realidade dos factos 19 A propósito do prémio Nobel da Fisiologia ou Medicina de 2008: a Virologia, uma vez mais… 21 Comunicado 24 publireportagem AXA 26 Artigo especializado - aquachip 29 colégios 32 Colégio do…

a história da educação brasileira (HEB). Privilegiamos, em referências bibliográficas, atividades de aprofundamento, leituras sugeridas, apre‐ ciação de documentos e estudo de legislação, a história da educação brasileira. Se os motivos não parecem óbvios, optamos por privilegiar esse recorte, pois nos seis últimos anos em que trabalhamos HEB I e HEB II, no Curso de Pedagogia, percebemos que os estudantes chegam à universidade com uma percepção…

lização dos tópicos e subtópicos será feita de sobre ecoturismo e desenvolvimento sustentável, forma gradativa, e o manual será ajustado me- abordados de forma prática e sucinta no Brasil, o diante sugestões e críticas, até mesmo com dis- comitê gestor do Programa MPE decidiu produzir tribuição em meio eletrônico. e disponibilizar o conjunto a um público mais am- Aos autores dos temas foi solicitado que se plo, atendendo a uma necessidade das demais pes- limitassem a textos…