Os Fundamentos Do Conhecimento Na Vida Cotidiana Pp 35

“Crenças Silenciosas” e “Atitude Filosófica” .............................................................. 16 08. A Origem da Filosofia .................................................................................................. 17 09. O Conhecimento Filosófico ........................................................................................ 18 10. Filosofia e Preconceitos ................................................................................................19 …

...................................................................... 12 Conhecimentos de História ....................................................................................... 21 Conhecimentos de Geografia.................................................................................... 30 Conhecimentos de Sociologia, Antropologia e Política ............................................. 37 Conhecimentos de Filosofia ..............................................................

contornos da atual política pública de assistência social, situando elementos centrais da Proteção Social Básica. Posteriormente, apontam-se as contribuições da Psicologia comunitária para a leitura e a efetivação de trabalhos coletivos no território de vida das famílias, primando pela problematização de seus processos cotidianos e pela ampliação de vínculos sociais pautados em processos de colaboração. Depreende-se que, para isso, são relevantes os eixos norteadores da práxis de…

análise de idéias diferentes trazidas por artigos e livros que tratam a temática apresentada. Conclui-se constatandoque a tecnologia aliada à educação promove a cidadania, poisestimula a produção de saberes, democratiza o acesso a informação e ao conhecimento e potencializa a emancipação social. Palavras – chave: Educação, tecnologia e cidadania. ABSTRACT This article aims to reflect on the relationship between education, technology and citizenship in order to present a…

mesmo que substitutivamente, a realização do efeito normativo inicialmente previsto ou um seu equivalente. Sobre o tema, v. ENGISH, Karl. Introdução ao pensamento jurídico, 1983, p. 27 e ss.; BOBBIO, Norberto. Teoria do ordenamento jurídico, 1997, pp. 21 e 22; e LARENZ, Karl. Metodologia da ciência do direito, 1969, p. 214. 4 Uma Constituição é considerada rígida quando sua reforma depende de um processo legislativo mais complexo do que o exigido para a edição de leis…

contemporânea, sobre o mistério de Cristo e sobre a sua própria natureza, levou-a a encontrar, na base do primeiro e como coroa da segunda, a mesma figura de mulher: a Virgem Maria, precisamente, enquanto ela é Mãe de Cristo e Mãe da Igreja. E o acrescido conhecimento da missão de Maria transmutou-se em veneração repassada de alegria, para com ela, e em respeito de adoração para com o sapiente desígnio de Deus, que colocou na sua família - a Igreja - como em todo e qualquer lar…

durante a realização de entrevistas, no ensino fundamental II e ensino médio. Essa é uma prática essencial para a atuação do professor, já que a formação acontece constantemente. Paulo Freire (2002), chama atenção para a necessidade de respeitar o conhecimento dos estudantes e a importância da pesquisa no processo de ensino e afirma que “Não há pesquisa sem ensino, nem ensino sem pesquisa.” (FREIRE, 2002, p.14), ou seja, a pesquisa sobre a vivência escolar oferece a oportunidade de se…

negação explícita daquele parâmetro na identificação da cientificidade, tendo sua própria ar­qui­tetônica reflexiva, por consonância, natureza completamente dis­tinta daquela suposta pelo epistemologismo. Donde, querer “legitimar” por meio de “fundamento gnosio-epistêmico” as elaborações marxianas é desrespeitar frontalmente seu caráter, e entorpecer o novo patamar de ra­ cionalidade que sua posição facultou compreender e tematizar, em pro­veito da apreensão do multiverso objetivo e subjetivo

COORDENAÇÃO ESCOLAR ATIVIDADE UNIDADE I POLO, SETE LAGOAS 2014 SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de Identidade: Uma Introdução às Teorias de Currículo.3° Edição. Editora Autêntica. 2010. (pp.21-56) Nascem os “estudos sobre currículo”: as teorias tradicionais “O termo curriculum, entretanto, no sentido que hoje lhe damos, só passou a ser utilizado em países europeus como França, Alemanha, Espanha muito…

as primeiras noções relacionadas ao conceito de número remontam aos albores da humanidade. Até o século XIX, considerou-se que a matemática relacionava-se à nossa experiência sensível, derivada da observação da natureza, surgindo como parte da vida cotidiana. Tempo grande foi necessário para que conceitos abstratos com o de número fossem extraídos de situações concretas. Isso é revelador das grandes dificuldades havidas para a construção das bases matemáticas, incluindo as mais…