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o presente artigo trata da construção do mito nacional através das imagens da natureza engendradas pelo último romance indianista de Alencar. ESFORÇO CONSCIENTE Ubirajara surge, então, como fruto do esforço consciente de elaboração de uma memória anterior à história do país, período em que a terra que seria colônia de Portugal era dominada pelas tribos indígenas. Para chegar a esse momento, porém, Alencar teve de ir de encontro à tradição deixada pelos cronistas do descobrimento, isto porque, para os navegantes, os índios das terras brasileiras eram muito mais feras selvagens que seres humanos. Contra o discurso de Alencar, despontava um legado de preconceito e discriminação que o escritor cearense teve de combater para dar relevo a seu projeto nacionalista. Neste aspecto, um dos nomes mais atacados por Alencar é o do cronista Gabriel de Soares de Souza que em seu Tratado descritivo do Brasil em 1587 constrói imagens dos selvagens tupinambás como um povo sem fé, sem lei e sem um rei que os guie. “Todos tem uns costumes em seu modo de viver e gentilidades; os quais não adoram nenhuma coisa, nem tem nenhum conhecimento da verdade, [...] e são mais bárbaros que quantas criaturas Deus criou” (SOUZA, 2002, p. 144). Essa preocupação com a elaboração de uma outra imagem do indígena é recorrente em toda a obra alencariana. Neste ponto, além da sua autobiografia − Como e por que sou romancista − importante documento sobre o processo de construção de seus textos

Freire Jorge Miranda de Almeida 117 O não saber socrático e a Educação: o desafio de aprender a pensar Giorgio Borghi 129 La Filosofía y la Cultura ante la globalización Alejandro Serrano Caldera 139 Desatando a imaginação: breves notas sobre ética e crítica no mundo contemporâneo Roberto Bartholo Jr 151 Identidad y Educación Renato Huarte Cuéllar Revista da FAEEBA – Educação e Contemporaneidade, Salvador, v. 22, n. 39, p. 1-250,…

próprio da disciplina, já que “o fato é apresentado no lugar e no modo como se apresenta no discurso a fim de sancionar a interpretação para a qual ele supostamente contribui”.19 Objetivo último da história, seria “a verdade” criação humana derivada da vontade de dar ordem ao caos e sentido ao absurdo? Embora o mal-estar causado por Hayden White seja presente, sua crítica vem sendo combatida, seja com veemência por desafetos20, seja por historiadores que mergulharam no fluxo aberto…

DAR NOME AOS DOCUMENTOS DA TEORIA À PRÁTICA Ana Maria de Almeida Camargo Bruno Delmas Danielle Ardaillon Heloísa Liberalli Bellotto Johanna W. Smit Mariano García Ruipérez Sérgio Roberto Costa Sonia Maria Troitiño Rodriguez DAR NOME AOS DOCUMENTOS DA TEORIA À PRÁTICA Ana Maria de Almeida Camargo Bruno Delmas Danielle Ardaillon Heloísa Liberalli Bellotto Johanna W. Smit Mariano García Ruipérez Sérgio Roberto Costa Sonia Maria Troitiño Rodriguez Ficha técnica Coordenação editorial…

PAULA PAULETTI JOBIM PASSO FUNDO 2008 2 ANA PAULA PAULETTI JOBIM A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO SUJEITOALUNO: INTERFACES ENTRE O AMBIENTE ESCOLAR E O VIRTUAL Dissertação apresentada ao programa de PósGraduação em Letras do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade de Passo Fundo, como requisito final para obtenção do grau de Mestre em Letras, sob a orientação da Profª Drª Evandra Grigoletto PASSO FUNDO 2008 3 DEDICATÓRIA Dedico esta…

identity; Female identity. Revista de Humanidades, Tecnologia e Cultura ISSN 2238-3948 BIA BISA, BISA BEL: CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DE LA MUJER EN ISABEL PERSONAJE Resumen Analizar cómo es la construcción de la identidad femenina del carácter Isabel en el trabajo Bisa Bia, Bisa Bel, Ana Maria Machado, es cuál es el objetivo este trabajo, así como una demostración de todo el proceso de transformación en la identidad de la mujer a través del tiempo. En primer lugar, se trataba de…

............ 191 Dayala Paiva de Medeiros Vargens Luciana Maria Almeida de Freitas Capítulo 11 Os gêneros orais em aulas de ELE: uma proposta de abordagem...................221 Fátima Aparecida Teves Cabral Bruno Capítulo 12 La práctica gramatical y el problema de la referencia en la enseñanza de ELE a brasileños.......................................................................................... 233 Adrián Pablo Fanjul Capítulo 13 A avaliação no ensino de…

agenciados à luz de uma finalidade comunicativa, atualizados numa organização linguística, textual e enunciativa, regulados tanto por regras da sintaxe narrativa como por normas sociais engendradas na esfera de atividade em questão, no caso, a acadêmica. Nesse processo de construção por meio das ações de contar ou narrar, posterior, obviamente, à existência de uma realidade supostamente passada, instaura-se o mundo representado, criado discursivamente. Relativamente à posição enunciativa…

da Costa Cuiabá/MT 2014 TERMO DE APROVAÇÃO ANÁLISE DA COMUNICAÇÃO INTERNA PRATICADA NA SECRETARIA DE ESTADO DE FAZENDA DE MATO GROSSO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II APRESENTADO À COORDENAÇÃO DO CURSO DE SECRETARIADO EXECUTIVO E SUBMETIDO À APRECIAÇÃO DA BANCA EXAMINADORA, COMO UM DOS REQUISITOS PARA OBTENÇÃO DO GRAU DE BACHAREL EM SECRETARIADO EXECUTIVO. Aprovado em:___/___/____. Banca Examinadora ________________________ Profª. Esp. Wangleicy Ap. Ribeiro da Costa…

principalmente, um olhar atento e cuidadoso ao Projeto Político-Pedagógico da escola, pois é a partir dele que será possível promover a ampliação das experiências educadoras sintonizadas com o currículo e com os desafios acadêmicos. Isso significa que a ampliação do tempo do estudante na escola precisa estar acompanhada de outras extensões, como os espaços e as experiências educacionais que acontecem dentro e fora dos limites físicos da escola e a intervenção de novos atores no processo…