Os Elementos Da Estrutura Do Mito Da Modernidade

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS ECIÊNCIAS HUMANAS - GUARULHOS TEORIA DA HISTÓRIA II De Mito e Sociedade na Grécia Antiga (Jean-Pierre Vernant) Unidade Curricular ministrada pela Prof. Dr.: Janes Jorge Discente: André Mendes da Silva – noturno Guarulhos Novembro/2011 “Mito e Sociedade na Grécia Antiga”, de Jean-Pierre Vernant, 1992. Primeira edição:1988, França; 3ª ed.:2006. Tradução de Myriam Campello Justificativa A escolha por…

Camões, Bocage e o futurista Almada Negreiros, porém não aparece nenhuma referência a um poeta contemporâneo ou da mesma geração da poetisa que tão bem exemplifica o conceito de apolíneo. De acordo com o mesmo verbete, a tensão estabelecida pelos elementos conflitantes e o movimento entre os domínios do apolíneo e do dionisíaco representam o movimento dinâmico que abrange toda a gama de aspectos e fenômenos daquilo que constitui a própria vida. Então com quem poderia ser estabelecida…

exemplo o acolhimento do computador e da rede mundial, por um lado e a obsolescência das bibliotecas do outro, um salto significativo de quem não viveu adequadamente a era de Gutenberg. Palavras-chave: educação – contemporaneidade – modernidade – pós-modernidade – consciência crítica No atual contexto da sociedade global, resultado da evolução da tecnologia industrial e comercial, no amplo crescimento dos mercados para produtos e serviços e da necessidade do desenvolvimento integral…

inserção em uma sociedade global composta por diferenças culturais significativas, internalizando a integração cultural, social e econômica, bem como modernizando tecnicamente a prática educacional. PALAVRAS-CHAVE: Educação; paradigma; pós-modernidade;cultura; prática pedagógica. ABSTRACT This article aims to discuss the relationship of the new paradigm, the postmodern, and the paths of Education in the XXI century. While guiding theoretical thinking of the current cultural…

Sumário 1. Introdução.............................................................................................. 1 2. Revisão de Literatura............................................................................. 3 2.1 A pré-modernidade: do mito ao iluminismo................................................. 3 2.2 As revoluções modernas - Industriais e Francesas............................. 5 2.3 As diferentes correntes…

saber reflexivo. Sensibilidade3 A capacidade do Ser humano em perceber os desejos, os sonhos, as emoções, sejam elas decorrentes do desenvolvimento da vida privada ou pública, dos demais Seres humanos e da própria Sociedade. A Sensibilidade é um elemento não material, que se apresenta tanto no Ser humano, como na Sociedade. Razão Sensível4 A capacidade do Ser humano de observar o Outro ou a Sociedade de modo integral e real, em sua vivência cotidiana banal. Observar o objeto…

MOTIVAÇÃO NAS ORGANIZAÇÕES Inicialmente o curso apresentou a introdução ao assunto e os seus elementos necessários ao desenvolvimento do tema, em seguida levantou as características do líder, os tipos de liderança e a influência do líder na motivação das equipes de trabalho. Liderança e motivação constituem-se de ações para conduzir pessoas em busca de benefícios para o próprio indivíduo e para o grupo no qual esse membro está inserido. Pessoas desmotivadas e sem qualidade de vida…

tradicionais de ensino da língua, ou seja a gramática normativa e os livros didáticos. Para superar os preconceitos lingüísticos, o autor começa por lembrar, catalogar e dissecar alguns mitos consagrados: MITO I - "A língua portuguesa apresenta uma unidade surpreendente" - o maior e mais sério dentre os outros mitos, por ser prejudicial à educação e não reconhecer que o português falado no Brasil é bem diversificado, mesmo a escola tentando impor a norma lingüística como se ela fosse…

Dom Milton Correa Pereira Pós-Modernidade Manaus/AM 2013 Escola Estadual Dom Milton Correa Pereira Nome do aluno Pós-Modernidade Manaus/AM 2013 Sumário Introdução............................................................................. Pós-modernismo................................................................... O fim da…

As primeiras críticas à razão ou a visão iluminista da razão ocorrem ao final do século XIX e voltam-se contra seu caráter universalista e abstrato. Para um desses críticos da razão e da modernidade, a impessoalidade, a igualdade, a universalidade e a tolerância, tão difundidas na modernidade, implicam a supressão do sentimento de distância, de particularidade e individualidade dos seres humanos. Os efeitos desses sentimentos e valores modernos são a massificação e a repetição. Em um trecho do