Organização E Arquitetura De Computadores Mario Monteiro

1 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE ENGENHARIA DE SÃO CARLOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO As Transformações dos Espaços Culturais Suportados pelas TIC's no Brasil Três estudos de caso Museu da Língua Portuguesa Instituto Itaú Cultural FILE Memorial de Qualificação Mestrando Rodrigo Amaral Lapa Orientador Prof. Dr. Azael Rangel Camargo julho 2008 2 Índice Introdução.....................................................................................

............................................................................................................4 2.ORGANOGRAMA DO COLÉGIO.........................................................................................................8 3. ORGANIZAÇÃO DA ENTIDADE ESCOLAR...................................................................................8 4. FILOSOFIA E PRINCÍPIOS DIDÁTICOS - PEDAGÓGICOS DA ESCOLA..............................19 4.1.ADEQUAÇÕES DA ESCOLA........................

Curso; • Modalidade de educação a Distância; • Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (AVEA); • Tipos de atividades (Questionário, Fórum, Wiki, Glossário, Escolha, Chat e Atividades com envio de arquivo); • Ferramentas de comunicação; • Apoio do computador e da web à atividade educativa; • Sistema de acompanhamento em EaD; • Avaliação da aprendizagem. • Respeitar a pluralidade cultural; • Ser crítico, agindo, pensando e refletindo a sua ação; • Buscar continuamente novos…

ENIAC O primeiro computador (Década de 40) 4. Era da Informação também conhecida como Era Digital , é o nome dado ao período que vem após a Era Industrial, mais especificamente após a década de 1980 embora suas bases tenham começado no princípio do século XX e, particularmente, na década de 1970, com invenções tais como o microprocessador, a rede de computadores, a fibra óptica e o computador pessoal. Era digital 5. Como surgiu o computador Até o século XIX, a palavra computador era…

Curso; • Modalidade de educação a Distância; • Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (AVEA); • Tipos de atividades (Questionário, Fórum, Wiki, Glossário, Escolha, Chat e Atividades com envio de arquivo); • Ferramentas de comunicação; • Apoio do computador e da web à atividade educativa; • Sistema de acompanhamento em EaD; • Avaliação da aprendizagem. • Respeitar a pluralidade cultural; • Ser crítico, agindo, pensando e refletindo a sua ação; • Buscar continuamente novos…

o aprendizado técnico e científico no campo em questão. 3.1 Na Região A UFERSA se estrutura como universidade que pauta sua atividade pedagógica tendo como preocupação primordial o trabalho vinculado à comunidade do semiárido. Esta forma de organização do trabalho, com o advento e banalização das comunicações digitais, ganha uma dimensão superlativa, diante da nova dinâmica das relações econômicas e sociais, 13 - PRO J ETO PE DAG Ó GIC O D E C U R SO - condicionadas por novas…

Agronegócios: 230D e 230N; Administração em Análise de Sistemas: 230D e 230N; Administração em Comércio Exterior: 230D e 230N; Administração em Finanças: 230D e 230N; Administração em Marketing: 230D e 230N; Administração em Recursos Humanos: 230D e 230N; Arquitetura e Urbanismo: 115D e 115N; Aviação Civil: 115D e 115N; Biomedicina: 115D e 115N; Ciência da Computação: 230D e 230N; Ciências Aeronáuticas: 115D e 115N; Ciências Atuariais: 230D e 230N; Ciências Biológicas: 115D e 115N;…

Curso; • Modalidade de educação a Distância; • Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (AVEA); • Tipos de atividades (Questionário, Fórum, Wiki, Glossário, Escolha, Chat e Atividades com envio de arquivo); • Ferramentas de comunicação; • Apoio do computador e da web à atividade educativa; • Sistema de acompanhamento em EaD; • Avaliação da aprendizagem. • Respeitar a pluralidade cultural; • Ser crítico, agindo, pensando e refletindo a sua ação; • Buscar continuamente novos…

Curso; • Modalidade de educação a Distância; • Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (AVEA); • Tipos de atividades (Questionário, Fórum, Wiki, Glossário, Escolha, Chat e Atividades com envio de arquivo); • Ferramentas de comunicação; • Apoio do computador e da web à atividade educativa; • Sistema de acompanhamento em EaD; • Avaliação da aprendizagem. • Respeitar a pluralidade cultural; • Ser crítico, agindo, pensando e refletindo a sua ação; • Buscar continuamente novos…

Curso; • Modalidade de educação a Distância; • Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (AVEA); • Tipos de atividades (Questionário, Fórum, Wiki, Glossário, Escolha, Chat e Atividades com envio de arquivo); • Ferramentas de comunicação; • Apoio do computador e da web à atividade educativa; • Sistema de acompanhamento em EaD; • Avaliação da aprendizagem. • Respeitar a pluralidade cultural; • Ser crítico, agindo, pensando e refletindo a sua ação; • Buscar continuamente novos…