Organização Berçário

ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR BRASÍLIA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Jane Geralda Ferreira Rocha RU 439602 Ondina da Costa Pinheiro Shinoda RU 600117 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR Relatório de Estágio Gestão Escolar apresentando à UTA – Organização escolar, no curso de Pedagogia a distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Ana Luiza Centro Associado: Brasília Brasília 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO…

450 para ambos os sexos. Nos estabelecimentos penais mistos encontram-se pavilhões, alas e celas adaptadas para mulheres e em sua grande maioria não há qualquer forma de tratamento voltado para a ressocialização das presas, tampouco creche e berçário para seus filhos. Dessa forma, quando a presa está próxima ao nono mês de gestação é transferida para estabelecimento com estrutura mais adequada. Muitas das vezes se faz necessária a transferência de presas do interior para a…

ROTINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A rotina é um elemento importante da Educação Infantil, por proporcionar à criança sentimentos de estabilidade e segurança. Também proporciona à criança maior facilidade de organização espaço-temporal, e a liberta do sentimento de estresse que uma rotina desestruturada pode causar. Entretanto, como vimos, a rotina não precisa ser rígida, sem espaço para invenção (por parte dos professores e das crianças). Pelo contrário a rotina pode ser rica, alegre e…

EDUCAÇÃO SUBSECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RELATÓRIO DESCRITIVO INDIVIDUAL DE ACOMPANHAMENTO SEMESTRAL DO ALUNO EDUCAÇÃO INFANTIL DADOS DO ALUNO: ALUNO (A) sininho IDADE 4 (anos) e ________ (meses) Berçário I Berçário II Maternal I Maternal II 1º Período X 2º Período Turma: __________ Turno: …

identificação e caracterização da instituição, projeto pedagógico, relação escolares, planejamento, plano e prática docente, relações escola-família, a inclusão escolar, organização do trabalho pedagógico, avaliação e registro, estratégia de intervenção frente ás dificuldades de aprendizagem, entrevistas e participações, observação da organização da ação didático-pedagógica e as práticas cotidianas e cena analisada “caixa de historia”. 1 FOCOS DE ESTÁGIO. 1.1…

Uma creche com funcionamento de 12 horas/dia, com professores que trabalham em horários diversos. Na chegada tem a acolhida, enquanto as crianças chegam às professoras cantam, os alunos tomam café, trocam de roupa e vão ao banheiro. No berçário, o ambiente é arejado, com diversos colchões para as crianças dormirem, tem de quatro professoras para crianças até um ano e 11 meses e três professoras para crianças até dois anos e 11 meses. Os bebês são estimulados com músicas e também com o…

CURSO: PEDAGOGIA (MODALIDADE À DISTÂNCIA) - 4º PERÍODO Disciplina: Orientação e Estágio Educação Infantil 1 Professor (a): Fabiana de Oliveira Nome do aluno (a): Tathiana Bizzolatto Pólo/Tutor (a): Francisca Siqueira Diário de Campo II – Organização da Rotina Para escrever esse diário foi necessária a observação de seis horas dentro da unidade escolar no dia 09 de setembro de 2014 na parte cima no período da manhã, seis horas no dia 10 de setembro de 2014 na parte de baixo no…

BERÇÁRIO I – IDENTIDADE E AUTONOMIA CONTEÚDOS ANUAIS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS − Comunicação e expressão. ATÉ 6 MESES – Comunicar-se por meio do choro, expressões faciais e gestos. − Consciência de si: a – percepções corporais; b – alimentação; c – higiene a – Familiarizar-se gradativamente com o próprio corpo a partir de seus movimentos. b – Despertar interesse por segurar o que lhe colocam na mão. c – Alimentar -se da fruta, sucos e…

sendo este uma instituição municipal. 1.2 Horário de funcionamento O horário de atendimento é matutino, vespertino, no período das 07:30 h às 17:15 h. 1.3 Modalidade de ensino de Educação Infantil ofertada As modalidades de educação são: berçário, maternal, pré I, pré II, pré III, pré IV, pré V e pré VI. 1.4 Total de crianças atendidas Atende 292 crianças, a maioria em período integral. 1.5 Ambientes físicos que a instituição possui Seus ambientes de trabalho são…

das principais marca da entrada da criança no jogo simbólico, no universo da cultura e da sociabilidade. BERÇÁRIO Proponha brincadeiras diárias de esconder; encaixar peças; construir pistas; experimentar as propriedades dos objetos: quais rodam e quais não, quais flutuam e quais não, quais são duros e quais são moles; jogar bola; cirandar; imitar gestos motores e vocais dos companheiros. BERÇÁRIO Estimule que os pequenos explorem diferentes espaços através de diversos movimentos, como…